Üç yıllık bir çocuk nasıl eğitilir?

Üç yaşına ulaşan bir çocuk, kendisinin ve çevredeki dünyanın algılanması temelinde gelişir. Bu yaşta bebek taleplerini göstermeye ve yeteneklerini göstermeye başlar. Bu dönemde çocukların dikkat ve kontrolü özellikle çocuklar için önemlidir. 3 yıllık kriz, ebeveynlerin yanlış anlaşılmasında ve etkisi altında, kendisine dayanmaya çalıştığı bebeğin arzularının algılanmamasında kendini gösterir.

Üç yıllık krizin ana tezahürleri

Kriz döneminin ana işaretleri aşağıdaki eylemler olarak adlandırılabilir:

1. Negativizm: Bir çocuk tarafından herhangi bir ebeveyn gereksinimi olan bir çocuk tarafından belirgin bir tüketimsiz olarak kendini gösterir. Negativizm, önerilen tüm tüzüklerden gelen kategorik reddinden itaatsizlikten farklı olabilir.
2. İnatçı. 3 yaşındayken, bebek kategorik olarak ebeveynlerin gereksinimlerini yerine getirmeyi reddettiğinde inatçılık büyük ölçekli formlar giyebilir.
3. Eski oyuncakları yenileriyle değiştirme gereksinimleri olmadan olağan eğlence türünün reddedilmesi. Kriz döneminde, bebek mevcut eğitim normlarını ve alışılmış yaşam tarzını açıkça terk edebilir.
4. Kendi kendine: Çocuk bakış açısını savunduğunda ve ihtiyaç duyduğu konularda bağımsız bir çözüm gösterdiğinde kendini gösterir.
5. Amortisman. Sık sık meydana gelir ve onu çevreleyen nesnelere ve oyuncaklara dikkatsiz bir tutuma dayanır.
6. Protesto. Çocuk kurumlarındaki yetişkinlerle günlük çatışmalarda ifade edilmektedir. İletişim için önerilen tüm seçeneklere olumsuz bir cevap.
7. Gereksinimler. Bu davranış, bir çocuğu olan ailelerin karakteristiğidir ve özellikle üç yıllık krizde canlı bir ifadeye sahiptir. Çocuk sık sık, ebeveynlerin bir kararın gereksizliği hakkındaki argümanlarını fark etmeden, buna değerdir ve öfke nöbetleri toplamaya meyillidir.

Eğitimin Özellikleri

Böyle bir yaş döneminde eğitim, bir çocuk her bir anlaşmazlık ile oyuncakları kırmaya, ayaklarını durdurup yere binmeye başladığında olumsuzluk ve inatçılıkla mücadele etmeyi amaçlamaktadır. Bazen agresif bir ruh hali olan herhangi bir nesne ile agresif bir ruh hali ile daha şiddetli bir şekilde gelişebilir. Bütün bunlar bağımsızlık, aktivite ve azim tezahürünün karakteristiğidir.

Üç yaşında belirgin itaatsizliği beklememek için, ebeveynler bu tür kuralları eğitirken kullanmalıdır:

1. Eylemleri yasaklamayın, ancak görüşünün dikkate alındığını nazikçe açıklamaya çalışın, ancak bir süre beklemeniz gerekir.
2. Ailede meydana gelen tüm çatışma durumları çocuğun gözünde gerçekleşmemelidir.
3. Her ücretsiz dakikada, çocuğunuza dikkat etmeye ve bakım göstermeye çalışın.
4. Ayrıca kararlarınızın uygulanmasını da bağırmamalı ve talep etmemelisiniz - bebeğin fikrini dinlemeli ve onunla anlaşmaya çalışmalısınız.
5. Herhangi bir eylem hakkında bir karar verdiyseniz ve rapor ettiyseniz, kararlarınızı değiştirmemelisiniz, çünkü sonunda çocuk dikkatli olmayacak ve sizinle anlaşmaya devam edecektir.
6. Bebek yanlış davrandıysa veya agresif davrandıysa, buna keskin bir şekilde tepki vermeniz gerekmez. Ve ilgili davranış ve eylemle ilgili olumlu tutumu durumunda, tekrar tekrar övülmelidir.
7. Size bir şey söylerse çocuğu itmeyin. Evdeki sözünün ağırlığı olduğunu ve bakış açısını ifade etme hakkına sahip olduğunu kanıtlayın.
8. Yanlış bir kararla ilgili herhangi bir eylem olması durumunda, hiçbir durumda çocuğu itmem ve onu kendisine bırakmamanız, düşünceleriyle yalnız bırakmamalısınız.

Bebeği 3 yıllık bir krizde yetiştirmek, topluma geçişle aileden departmanına dayanacaktır. Kız, anne ve babayı yetiştirmek, dostça bir tavırla tam örtülü ve sevgi dolu bir ailenin bir örneğini göstermelidir. Yavaş yavaş, kızının isteklerini göz önünde bulundurmaya değer ve mümkünse ona onları gerçekleştirme fırsatı verin. Çocuğun yetiştirilmesinde, baba büyük bir kader almalı, bebek erkeklik, cesaret ve erkeklerin doğasında var olan diğer karakter özelliklerini öğretmelidir.