Çocukların Saldırganlığı: Sebepler, Eğitim Stratejisi

Çocukların Saldırganlığı: Sebepler, Eğitim Stratejisi

Bir çocuk akranları veya yetişkinlerle iletişim kurarken sorunların ortaya çıkması nedeniyle agresif olabilir. Saldırganlık, çocuğu çevreleyen çeşitli dış faktörler temelinde de ortaya çıkabilir. Bu gibi durumlarda, agresif bir çocuk küstahlaşır, yetişkinlere itaat etmez, sinirli, dikkatsiz ve eylemlerde öngörülemez.

Kızlarla tartışma

Çocuklarda saldırganlığın nedenleri

Çocuklarda saldırganlığın nedenleri:

  • duygusal arka planın ihlali;
  • davranışlarını kontrol edememe;
  • ebeveynlerin hatasıyla kavgalar ve stres;
  • sert gereksinimler ve fiziksel ceza;
  • ebeveynlerin asosyal davranışı;
  • zorlukları öğrenmek;
  • zor malzeme koşulları;
  • sınıf arkadaşlarıyla çatışır.

Çocuklarda saldırganlık, bir kendini savunma yöntemi olarak işlev gören bilinçaltı bir davranış biçimidir. Olgunlaştıktan sonra, çocuk duygularını kontrol edebilecek, pozitif olarak ayarlayabilecek. Bir çocuğa çocuklukta duygularını yönetmeyi öğretmezseniz, yetişkinlikte başkalarıyla iletişim kurmada zorluklarla karşılaşabilir.

Zor çocuk

Bir çocuğa agresif bir duruma yardım etmek

Bir çocukta agresif bir durumun yasaklanması ve bastırılması, bir çocuk kendine zarar verebildiğinde veya zihinsel bir bozukluk elde edebildiğinde daha karmaşık bir saldırganlık biçimine dönüşebilir. Yetişkinler, çocuğa barışçıl bir yönde saldırganlık salgılanmasına yardımcı olmalı, ancak bastırmamalı, ancak çıkarlarını daha kabul edilebilir şekillerde korumalıdır.

Duruma rağmen, yetişkinler bakım, anlayış göstermeli, çocuğa hakaret etmemeli ve cezalandırılmamalıdır. Ebeveynler, çocuğun mükemmel eyleminden memnuniyetsizliği ifade edebilir, ancak bir kişi olarak zarar vermezler. Çocuk dikkatinizi istiyorsa, şu anda meşgul olsanız bile, onu fırçalamayın veya tahrişini göstermeyin. Çocuğa neden oynayamayacağınızı ve ona dikkat edemeyeceğinizi sakin bir şekilde açıklamak gerekir.

Duygular ve saldırganlık üzerinde kontrol

Çocuklarında bir saldırganlık duygusu geliştirmek istemeyen ebeveynler, ifadelerini dikkatle izlemeli, sadece olumlu duygular göstermeli, çocuk büyümezken, başkalarından bir örnek alacağını ve her şeyden önce onun ebeveynleri.

Bir çocukta öfke salgınlarıyla, onu olumlu bir şeyle işgal etmeye çalışın, örneğin çizim, modelleme, spor oyunları. Bu tür manipülasyonlarla çocuk, duyguları kontrol etmeyi ve saldırganlığı barışçıl bir yönde ve yararlı eylemlerde değiştirmeyi öğrenebileceğinizi anlayacaktır. Yavaş yavaş, bebek duyguların kontrolünü korumayı öğrenecek ve onu rahatsız eden kelimelerle, üzüldüğünden daha fazla ifade edebilecek. Bu durumda, yetişkinler çocuğu sakin bir şekilde dinlemeli, bu veya bu durumda ne yapacağını bildirmelidir. Yanlış eylemler veya eylemler için onu suçlamayın. Bakım göstermeye çalışın ve çocuğa her zaman dinleyeceğinizi ve destekleyeceğinizi açıkça belirtin. Zamanla, bebeğin sakinleşmek ve öfke dürtüsünü kısıtlamak için daha az zamana ihtiyacı olacaktır.

Kuyruğun yanındaki çim

Eğitim stratejisi

Çocuğunuza saygılı davranın. Görüşümü, düşüncelerimi, anlamam ve onları ciddiye alması gereken duygularımı ifade etmeme izin verin. Çocuğun kişisel alanına sahip, önemli, özgür, bağımsız hissetmesine izin verin.

Ebeveynler çocukların sırlarına müdahale etmemeli, konuşmalara göz atmamalı veya kulak misafiri olmamalıdır, çünkü bu tür eylemler saldırganlık ve tahriş salgını kışkırtabilir. Unutmayın, gerekirse, çocuk gerekirse size kendisi gelecektir. Çocuğunuzla daha sık görüşmeye çalışın, üzülürse sorunlarıyla ilgilenmeye çalışın, bunun sonucunda çocuğun hoş olmayan durumlara farklı tepki vermeyi öğreneceği.