A csecsemőnek a családban való megjelenésének kell lennie az összes családtag önfejlesztésének kiindulópontjának. Nem szavak, hanem a szeretteinek konkrét cselekedetei befolyásolják a fejlődő babát, hozzájárulnak annak erkölcsi fejlődéséhez. Sajnos kisgyermekek nevelése gyakran konvergál ahhoz a tényhez, hogy a gyermeknek „tanítani kell”, sőt, ez a szó gyakrabban szánja, hogy büntesse, szigorúságot és engedelmességet tartson fenn.
A felnőttek gyakran úgy vélik, hogy a csecsemő megtéveszthető, mert kicsi, ami hülye. De ha gyakran megtévesztik, és a családot a cselekedetekkel való szavakkal nem megfelelően figyeli, annál kevésbé fogja megkülönböztetni az igazságot a megtévesztéstől, és így ő maga csak azt fogja mondani, ami számára előnyös.
A cikk tartalma
Miért olyan fontos a gyalogsági időszak?
A szülőknek nem szabad elfelejteniük, hogy a kisgyermekek nevelése leginkább az érzékek által kapott benyomásokról alakul ki, csak azt engedi be, és a megszerzett tapasztalatok alapján jár el. Ebből következik, hogy a fényesebb és jobb szülők képesek lesznek demonstrálni a körülöttünk lévő világot, megmutatni, milyen vicces, fényes és színes, és ami a legfontosabb: minél jó, annál jobb, annál jobb a csecsemő élete, annál gyorsabban fejlődik az agya, amely azonnal felszívja az információkat közvetlenül a születés után.
A megszerzett tapasztalatokra támaszkodva a gyermek csak azt fogja megtenni, amit szereti, ez a kellemes, elkerülve az összes eljárást és cselekedetet, amely nem tűnt túl vonzónak.
Kisgyermekek oktatására könnyen megtörténik. Alapvetően 3 évig a gyermeknek nagyon erős alapja van, a tudás, érdekek és tapasztalatok kezdeti anyaga, amelyet a következő évben önmagában fog fejleszteni.
Mit kell kerülni az oktatásban?
Olyan korai életkorban, mint másfél év, a gyermek agya a legaktívabb és gyorsan növekszik. Amit ebben az időben fektettek le a gyermekben, ezáltal kitölti a tudatalattiját, amelyre egész élete után kérdéseket vet fel. Nem fejlődhet ki az apátia kialakításában a gyermekben, megpróbálva mindig lefeküdni, vagy úgy készíteni, hogy ne zajt, a karjaiba rázza és elhúzza. Akkor előfordulhat, hogy a gyermek ugyanolyan letargikus lesz abban a pillanatban, amikor valami újat kell tudni, a tudomány mestere.
Ezenkívül a szülők tévesen serkenthetik a gyermeket dicsérettel és tudományért díjjal, új benyomások és ajándékok tételét kitalálva. Ez azonban egész életében tarthat, és a benyomások megváltoztatásának szükségessége örökre megmarad egy személyben (a továbbiakban: több: kártyák, alkohol, dohányzás stb.). Ezért nem lehet megtagadni a csecsemőt természetes tudni, hogy megismerje, még akkor is, ha ő maga is kidolgozza a megfigyelését, mert ezt nem lehet megtanítani.
A kisgyermekek nevelésének legfontosabb előnye - ez:
- természetes gyermekek érzékenysége;
- az ideg- és mentális fejlődés plaszticitása;
- érzelmi képesség;
- kíváncsiság;
- nagyfokú utánzás;
- magasfokú szuggadék.
Mi a veszélye ebben a korban?
Ennek ellenére a korai életkor szintén potenciálisan veszélyes időszak, amikor az egészség szenved (különösen az óvodához való alkalmazkodás miatt). Ismert, hogy a gyermek teste már korán különféle betegségeknek van kitéve, ezért elsősorban az életének védelmének és az egészség, a fizikai fejlődés, Pszichológiai fejlődés.
Kisgyermekek oktatására szükség van a szülőktől és időtől, és nem bánhatja ezt a felbecsülhetetlen időt, amelyet a gyermeknek adhat és kell adni. Végül is az oktatás útja nagyon hosszú, de a legfontosabb dolog, amelyet alapfogalmakként adhat a csecsemőnek (jó és gonosz, lehetséges és lehetetlen, a társadalmi magatartási szabályok, a szeretteikhez való hozzáállás és a rend. a dolgokban), csak korán fekszik.