A szülők fő feladata az, hogy gyermekeiket helyesen neveljék. Végül is az oktatásról van szó, hogy a gyermek lesz, mi lesz a karakter, hogyan fog kapcsolódni a szülőkhöz és másokkal. Nehezebb nevezni a gyermek életkorát, sokkal nehezebb megnyugtatni, és itt nem kerülhetjük el a szülői hibákat, amelyek legfontosabb a fizikai erő használata. A gyermekek nevelésének módszerei rendkívül fontosak: nekik köszönhetően új, teljes körű személy alakul ki.
Gyakran a szülők, amikor a gyermekek nevelésére szolgáló módszereket választanak, választanak mentalitásukhoz közeli módszereket - demokratikus, conivant vagy fordítva, autoritárius. Sőt, a gyermekek nevelésének módszerei alapvetően helytelenek lehetnek, ezért felhasználásuk ahhoz a tényhez vezet, hogy a gyermek vagy jelzőt, vagy fordítva, feloldódott.
A gyermekek nevelésének alapvető módszerei
A gyermekek nevelésének 7 fő módszerét osztja el:
- Hit és kommunikáció. Ez a módszer alkalmas a különböző korú és változatos gyermekek számára. Egy konkrét helyzetben az apa vagy anya elmagyarázza a gyermeknek, hogy mit kell tenni a probléma vagy a kérdés közös megoldása érdekében. A beszélgetésnek nyugodtnak kell lennie. Még a baba is gondosan meghallgatja a szülők ilyen intonációját, és megérti, mit akarnak neki a szülei.
- Pozitív megerősítés. A gyermekek nevelésének ez a módszere az, hogy a szülők cselekedetei közvetlenül a gyermek cselekedete vagy cselekedete után követik. A pozitív megerősítések ajándékok, dicséret, bátorítás. A negatív megerősítés valami tiltása, büntetés. Ez az oktatási módszer a legkedvezőbb a gyermekek számára. Ha a gyermek nem sikerült, a szülőknek meg kell mutatniuk, hogy nem minden olyan rossz. Ha a baba valami jót tett, bátorítást és dicséretet kell kapnia. Szükség esetén el kell magyaráznia a gyermeknek, hogy elmagyarázza, hogy pontosan mire büntették. Időt adhat a gyermeknek, hogy gondolkodjon az elvégzett cselekedetről - tegye egy sarokba, vagy tegye egy székre. A tilalom tilthatja a kedvenc rajzfilmének figyelését, a kedvenc játékával való játék tilalmát.
- A "Knut és a sárgarépa" módszer. A bátorítás követi a jó cselekedeteket, és a büntetés a rosszaknak szól. A szülőknek nem szabad elfelejteniük ezt.
- A gyermekek nevelésének módszere „egy vagy két-három!”. Akkor alkalmazzák, amikor a gyermeket le kell állítani, amikor engedetlenségeket mutat. A gyermeket megjegyzésként teszik ki, és legfeljebb három. Ha a baba nem áll le, akkor a büntetés következik. Anyának vagy apának nyugodtnak kell maradnia, lassan számolva, hogy a gyermeknek ideje gondolkodni rajta. Ha nem engedelmeskedik, büntetni kell.
- A módszer "fordítva". Ez az oktatási módszer olyan gyermekek számára alkalmas, akik mindenkivel elégedetlenek és mindent elleneznek. Például, ha az anya azt mondja a fiának: „Tegye fel a pulóvert, akkor hideg van”, és ő semmilyen módon nem, akkor azt mondhatja: „Gyere, fiam, menj az utcára pulóver nélkül.” Aztán az ellentmondás érzése miatt a Fiú egy rosszul kezelt pulóvert vesz fel, és sietést siet a szüleivel.
- A fizikai erő használata. Ez nem a legsikeresebb módszer a gyermekek nevelésére, képes megszakítani a gyermekek törékeny pszichéjét, nagyon negatívan befolyásolhatja a gyermek továbbfejlesztését. A gyermekek pszichológusai nem javasolják, hogy a szülők ezt a módszert alkalmazzák, mindig meg kell próbálni a problémát fizikai erő használata, a gyermekkel való beszélgetés nélkül, meggyőzni.
- A „nulla reakció” módszer. Ugyanakkor a szülők nem mutatnak reakciót, ha a gyermek megengedhetetlen. Ez a módszer lehetőséget ad a gyermeknek arra, hogy gondolkodjon a viselkedéséről, és nem okoz negatív reakciókat. De ezt alkalmazni kell a viselkedés egyéb módszereivel együtt - pozitív megerősítés, beszélgetés.
A gyermekek nevelésében a legfontosabb a szeretet és a tisztelet rájuk. És a módszereket úgy kell kiválasztani, hogy mind a gyermekek, mind a szülők megfelelőek legyenek. Sőt, mind az Atyának, mind az anyának szilárdnak kell lennie ebben a nehéz kérdésben.