Gyerek előkészítése otthoni iskolai iskolára matematikában, olvasásban, írásban: Játékok, feladatok, tesztek, gyakorlatok fejlesztése. Követelmények a gyermek iskolába történő előkészítéséhez: Lista, az érzelmi és pszichológiai képzés tesztelése

A cikk megmondja, hogyan lehet egy óvodást fejleszteni az iskola előtt.

A gyermek iskolai előkészítésére vonatkozó követelmények: Lista

A gyermek iránti érdeklődés felkeltése, hogy valami újat tanulmányozzon, olvassa el, írja, tudást kapjon már korán. Most szokás, hogy gyermekeket küldjünk az első osztályba, akik már képesek számolni, rajzolni, írni és megismerni azokat a betűket és számokat, amelyek megkülönböztetik az állatok, virágok, növények nevét.

Az oktatóknak és az otthoni szülőknek ezt az óvodában kell tanítaniuk. Sőt, van még olyan készségek listája, amelyeknek a gyermeknek rendelkeznie kell az iskolába járás előtt.

Mit lehet képes a csecsemőnek:

• Ismerje meg a teljes nevét, szüleik neve, szakmájuk, a születési idő és a lakóhely címe.
• Megkülönbözteti és ismeri a 12 elsődleges szín nevét: piros, rózsaszín, narancs, sárga, zöld, világos zöld, kék, kék, lila, fekete, fehér, barna.
• Legyen a hét napjának ötlete: Hány hétvégék, milyen munkanapok, ahogyan ezt minden nap hívják.
• Ismerje meg az évszakokat (évszakok), tanácsos tudni a hónapok nevét (legalább néhány).
• Ismerje meg a fő szakmák nevét:orvos, ápoló, tanár, igazgató, sofőr, rendőr, tűzoltó, tisztító, eladó, bányász, építő és így tovább.
• Megkülönböztetni a bal és hol van a jobbra
• Ismerje az állatok és kölykök nevét:a macska egy cica, a ló csikó, a kutya kölyökkutya és mások.
• Ismerje a fő madarak nevét: csirke, kakas, varjú, negyven, veréb, cineg, bullfinch, sirály.
• Ismerje meg a szállítás nevét (alap): Autó, busz, motorkerékpár, villamos, minibusz, taxi.
• Rendelkezzen az orientáció fogalmaival: fent, lent, a sarokban, hátul, elöl.
• Különböztetje meg a zöldségeket a gyümölcsöktől, hívja őket: paradicsom, uborka, padlizsán, cukkini, kukorica, tök, bors, hagyma, fokhagyma, alma, körte, banán, őszibarack és más alapvető nevek.
• Hívja a testrészeket, és értse meg szükségességét:a szemek néznek, a lábak sétálnak, a toll megragad, az orr lélegzik, mondja a száj - gondolja a fej.

"Matematikai" követelmények:

• Számítson legfeljebb 10 -ig (mindkettő 0 -val, mind pedig 10 -vel - azaz
• Számok összeállítása (két számú)
• Megkülönböztetni a "több" és a "kevesebb" fogalmát
• Navigáljon: "magas" és "alacsony" fogalmakban
• Megkülönbözteti és hívja a fő figurákat

Milyen beszédkészségnek kell lennie:

• Ismételje meg és mondja el az egyszerű történeteket
• Találj ki egy történetet, nézve a képet
• Hogy el tudjuk mondani és egyszerű verseket elmondani.
• Ismerje meg vagy írja össze a meseket
• Értse meg a feltett kérdéseket, és próbáljon válaszolni rájuk.
• Emlékezz néhány képre egyszerre
• Képes befejezni a javaslatot (jöjjön ki a vége)
• Értsd meg, milyen szó vagy kép a sorban felesleges
• Találd ki a gyermekek rejtvényeit

Más képességek:

• Ismerje a betűk nevét, esetleg hangokat
• Keressen egy szót egy képhez
• Képes lehet a figurákat és a betűket a kontúr mentén körözni
• Ceruza
• Értsd meg, mi a jó és mi a rossz
• Értse meg, hogyan lehet "szorgalmasan viselkedni"
• Tiszteld az idősebbeket
• Legyen szociális készségei (hogy egy csapatban legyenek)

Fontos: Az, hogy a gyermek milyen magas színvonalú, könnyen és gyorsan érzékeli az információkat az óvodai életkorban, csak az osztályok intenzitásától, a szülők figyelmétől, az elme raktárától, a genetikai örökségtől és a vágytól függ.

Óvodai készségek az 1. osztály előtt

Egy gyermek otthoni előkészítése egy iskola olvasására: Feladatok kidolgozása a gyermekek számára

Képznie és fejlesztenie kell gyermekét otthon, még mielőtt az első osztályba adná neki. Fontos, hogy helyesen kiszámítsa azt a terhelést, amelyet a csecsemőre helyezhet, ne kényszerítse őt arra, hogy vonzza be, ha nem akarja, használjon modern módszereket, megjelenítést, játékokat.

Olvasás az óvodások számára ossza meg több szakaszra:

• Felkészülés az edzésre
• Levelek tanulmányozása
• Szótagok tanulmányozása
• Szavak olvasása
• Kifejezések olvasása
• Mondatok olvasása

Felkészülés a tanulás olvasásáraa gyermek érdekelése. Ehhez használja a játék pillanatait. Az olvasás megkezdésének ideális életkora 4 év.

Hogyan kell vezetni az órákat:

• Meleg -Up (artikuláció).Fel kell készülnie az órákra, meg kell tanulnia a levegő helyesen lélegezni és kilégzni (nyugodtan és mérve).
• Beszédfejlesztési gyakorlat.Próbálja meg megtanítani a csecsemőt, hogy egyértelműen kiejtse a betűket (különösen a zümmögés, a csengés és a sziszegés).
• Az ábécé betűinek ismétlése és tanulmányozása.Feltétlenül mutatjon be képeket és szavakat a vizsgált levelekhez.
• Szótagok olvasása.Kezdve az egyszerű, komplexummal. Ezt a leckét átadhatja a játékba, ha egy szótagot papírra ír, és a testrészeket rajzolja nekik.
• Egyszerű és ikonikus szavak olvasása szótagokkal:ma-ma, p-pa, ku-ku és így tovább.

1. lecke

2. lecke

Gyermek otthoni képzése egy iskolai fejlesztési iskolához: Feladatok fejlesztése

A csecsemővel folytatott beszéd fejlődésének az élet első hónapjaitól kell megtörténnie, amikor az anya figyeli, hogy mi hangzik a baba reprodukciója. A csecsemő beszédének fejlesztésének többféle osztályt kell tartalmaznia:

• Beszédterápia.Ha vannak bizonyos problémák bizonyos betűk és szavak kiejtésével. Ki kell mondania a nyelvtudományt, és gyakorlatokat kell végeznie a beszédkészülékhez.
• Játékok a beszédfejlesztéshez. Különböző játékok a mondatok és mondatok összeállításához, a szavak kitalálásához.
• Fonetikus játékok. Feladatok, amelyekben a csecsemőnek szavakkal kell kitalálnia és fel kell ismernie a hangokat.
• Az artikulációs és beszédberendezés fejlesztése (Segítsen javítani a beszédet és megszabadulni a beszédterápiás problémáktól).
• Versek tanulmányozása.Növeli a szókincset és fejlődik a beszédet, koherensebbé teszi.
• Játékok a bábszínházban. Segítsen a gyermeknek a beszéd helyének megfelelő rendezésében.

1. feladat

2. feladatszám

3. feladatszám

A gyermek otthoni képzése az iskolába írásban: Feladatok fejlesztése

Számos gyakorlat létezik a kisgyermekek számára, akik segítenek a megfelelő írási készségek kialakításában az óvodások körében:

• Keltetés.Kifejezetten notebookokat, recepteket és gyakorlatokat vásárolhat, vagy tiszta papírlapokra rajzolhat. A sáv egy kiegészítés a képhez egyenes, ferde, függőleges vagy vízszintes vonásokkal.
• Grafikus diktálás. Ez a sejtekre támaszkodik. A feladat a cellák pontos számának körbevonása egy bizonyos minta elkészítéséhez. A cella mentén (balra, jobbra, felfelé, lefelé) minden vonalnak felnőttnek kell diktálnia.
• Tükör rajz.Ehhez a gyermeknek csak a vázlat felét (egy személy vagy egy állati pofa) adják, amelyet be kell fejezni.
• Levél egy példányon keresztül.Érdekli a csecsemőt, és arra ösztönzi őt, hogy jelenítse meg az egyes sorokat.
• Képek fordítása az üveg fényében. Ehhez napközben használhatja az ablakot, és este - egy üvegasztal és egy lámpa. A lecke a gyermekben fejlődik a sík vonal vezetésének vágya.
• Áramkörök. A csecsemőnek körbe kell húznia a szaggatott rajzot, és képet kapnia.
• Kör számok szerint. A képeket szigorúan a megfelelő sorrendben kell körözni.
• Dolgozzon a receptekben. Önállóan önállóan készíthetnek minden anyát, vagy vásárolhatnak egy kész notebookot feladatokkal.

1. feladat

2. feladatszám

3. feladatszám

A gyermek otthoni képzése a matematika iskolájához: Feladatok fejlesztése

A matematikát már korán korában az alkalmazott gyakorlati példák segítségével kell megtanítani, játékok és tárgyak (gyümölcsök, képek, rajzfilmek) részvételével.

Milyen feladatokat kell használni:

• Hogy megtanítsa egy gyermek 10 -ig.Használjon ehhez számoló botokat vagy bármilyen más elemet.
• "Számok" rögzítése. Segít a gyerekeknek nemcsak megtanulni a számolást, hanem a számokat is vizuálisan.
• Tanulja meg rajzolni és hívni a geometriai alakzatot- Számolja meg az oldalak számát, a sarkokat, a méreteket: nagy, kicsi
• Oldja meg a kiegészítés és a kivonás egyszerű példáit: Vegye és vegye be: 2+1, 3-1 és mások.

Matematika

A gyermek pszichológiai és érzelmi előkészítése az iskolába: Játékok, feladatok, gyakorlatok

Sokkal könnyebb felkészíteni egy gyermeket az iskolára, elsajátítani a matematikai tudományt, az olvasást vagy az írást, mint a pszichológiai hangulat. Mindenekelőtt, mielőtt az 1. osztályba megy, a csecsemőnek teljes mértékben fel kell ismernie ennek a cselekvésnek a súlyosságát, szociális készségeket kell rendelkeznie, kommunikálni a gyermekekkel, kapcsolatba lépni velük és az idősebb (tanárokkal).

Amit a babának tudnia kell:

• Minden gyermek iskolába jár
• Az iskolába járás érdekes és szórakoztató
• Az iskolában nemcsak tanulhat, hanem szórakozhat is
• Az iskola segít a sikerben
• Barátokat találhat az iskolában
• Nem kell félnie az iskolától
• A tanárokat tiszteletben kell tartani, nem akar gonoszt

Játék "helyzet"

A gyermekek pszichológiai és érzelmi képzése az iskolába: tesztelés. A gyermek általános képzésének diagnosztizálása az iskolába: Tesztek

A gyermek érzelmi készsége az iskolába attól függ, hogy a szülei és az iskolai oktatóik miként ragasztják a házát. A babát előre kell konfigurálni, hogy ne tapasztaljon stresszt, amikor egyedül marad az osztály falán. Ebben a korban (amelyben a gyermek az iskolára készül) már teljes mértékben kialakulni kell, hogy mindennapi készségekkel rendelkezzen.

Fontos: A gyermek érzelmi felkészültsége az iskolába azt sugallja, hogy tudja, hogyan kell szabályozni a hangulatát bármilyen helyzetben.

Tesztelés: 1. rész

Tesztelés: 2. rész

Tesztelés: 3. rész

Videó: "Óvodai gyermek szellemi fejlődése"