Agar erta bolalikdan ota-onalar chaqaloq xotirjam o'tira olmasligini payqaishni boshlaganlarida, hamma vaqt sakrab, yugurish oilada giperaktiv bola o'sishini anglatadi. Giperaktiv bolalarning ota-onalari kattalar davomida oson emas. Doimiy Vasiylik va har bir qadam ustidan nazorat - bu bola mustaqil bo'lguncha amalga oshirilishi kerak.
Maqola mazmuni
Giperaktivlikning namoyon bo'lishi
Bunday sindromli bolalar deyarli hech qachon tinch emas. Kun oxiriga kelib, bunday bolalar asabiylashadi, yig'lab va doimiy in'ident. Bularning barchasi energiya yo'qotganligi sababli ro'y beradi, kunning butun davrida Estet edi.
Maktabgacha yoki maktab muassasasida bunday bolalar tengdoshlar, o'qituvchilar, o'qituvchilar bilan yomon munosabatda bo'lishadi, ular mutlaqo e'tiborni doimiy ravishda e'tiborga olib keladi. Ushbu bolalarning aksariyati ichki tuyg'ular, xavotirli tuyg'u va asossiz kuchlanish tufayli doimiy depressiv holatga ega.
Giperaktivlik sabablari
Giperaktivlik sindromining eng keng tarqalgan sabablari:
- genetik moyillik, irsiyat;
- umumiy faoliyati natijasida jarohatlar;
- ijtimoiy yashash sharoitlari.
Giperaktivlik to'rt yildan boshlab erta yoshda rivojlanmoqda. Bunday bolalar javobgar emas va ko'pincha ota-onalariga yordam bera olmaydi, va bunday bolalarning jazosining usullari kerakli natijaga olib kelmaydi.
Maktab o'quvchilari sifatida, bunday bolalar o'zlarining tengdoshlaridan tarqalgan va bema'nilik bilan farq qiladi. Sinfdoshlar doirasida ular etakchilik mavqeini olishga harakat qilmoqdalar. Qarama-qarshilikka e'tibor qaratish, bolalar o'qishlarga ta'sir qiladigan o'quv materiallarini o'zlashtirishga qodir emas. Ko'pincha nizolardagi vaziyatlar va past amaliy ota-onalarga sabab bo'lishi mumkin. Psixologlarning fikriga ko'ra, bunday tashxisli bolalarning ota-onalari erta yoshida o'ng yoshda o'qishni sog'inishgan.
O'quv jarayonini qanday tashkil etish kerak?
Bunday tashxis qo'yilgan bolalarni tarbiyalashdagi asosiy qoida bu uy muhitida tinch muhitni yaratishdir. Bunday bolalar kunning kuniga mos kelishi va kechqurungacha televizor yoki kompyuter yonida turmasliklari kerak.
Giperaktiv bola sport majmuasida qatnashishi mumkin va qizlarga raqobatlashayotgan raqslar bilan doirada qatnashish tavsiya etiladi. Ishonchsizlik va shkaflikning oldini olish uchun yomon xulq-atvor uchun jazolash tavsiya etilmaydi. Bola uning qayerdaligini va salbiy his-tuyg'ularini qanday cheklash kerakligini tushuntirishi kerak. Ko'pincha bolani o'z xarakterining ijobiy xususiyatlari haqida eslatadi. O'yinchoq yoki shirinliklar bilan yaxshi harakatlarni rag'batlantiring.
Siz bolangizga ko'proq e'tibor berib, u bilan o'yin-kulgi majmualariga borasiz. Siz uning maktabdagi muammolariga qiziqasiz va ularni qanday hal qilishni afzal ko'rishni talab qiladi. Agar muammo jiddiy vaziyatga tushib qolsa, bola psixologingiz yoki nevrolog bilan bog'laning.
Uy vazifasini bajarishda chalg'itadigan yoki tirnash xususiyati bo'lmagan omillarsiz tinch xonada kerak. Bolani tugatgandan so'ng, vazifalar uni xonaga kirishga, sinflar davom etayotganiga ishonch hosil qilish uchun ko'proq kiradi. Har 20 minutni o'rganish chalg'itishi mumkin.
Bunday sindromli bolalar juda yarador va hissiyotlarga ega, ular har qanday bayonot va sharhlarga keskin munosabat bildirmoqdalar. Giperaktivlik bilan bolalarning aksariyati ota-onalarning ota-onalari, e'tibor va qo'llab-quvvatlashi.
Sizning e'tiboringiz tanqisligi, bolalar norozilik va injiqlikni namoyish etadilar. Giperaktiv bolalarni tarbiyalashda muhim qoida bu bolani sevishini va unga g'amxo'rlik qilish bilan o'z kuchlariga ishonch bilan o'zini o'zi baholashni ko'paytirishdir.