Стаття для тих, хто хоче проводити час з дитиною 2 - 3 років весело і з користю. У ній приклади гри і поради щодо їх організації та проведення.
Зміст статті
Коли дворічний малюк гарчить, зображаючи тигра, крутить невидимий кермо, ніби-то він - машина, або качає ляльку, все навколо розчулюється. Іноді навіть починають говорити про безтурботності дитинства, мовляв, можна нескінченно грати і нічого більше не робити.
Насправді ж, дитяча гра - це складне явище, таке собі розвагу з користю. Будучи, по суті, дидактичним єдиним інструментом в руках дорослого (батька або вихователя), гра всебічно розвиває дитину в ранньому дитинстві.
Значення ігор у розвитку дітей 2 - 3 років
Якщо дитині дати іграшки або будь-які інші предмети, попросити його знайти заняття, він обов'язково його знайде. Можливо, маляті навіть буде весело. Але дорослий, який усвідомлює відповідальність виховання дитини 2 - 3 років, обов'язково візьме участь в грі, використовуючи її для досягнення різних педагогічних цілей.
Дитина 2-3 років вчиться, граючи.
ВАЖЛИВО: Цілеспрямована, правильно організована і доведена до кінця гра з дитиною 2-3 років сприяє фізичному чи розумовому розвитку малюка, формуванню у нього моральності, його соціалізації, інше. Деякі ігри виробляють кілька навичок або виховують неcколько якостей.
У ігор з дітьми 2 - 3 років можуть бути наступні цілі:
- Виховання особистісних якостей. У дитини в ранньому дитинстві поняття про добро і зло, погане і хороше тільки закладаються. І тільки у формі гри, ненав'язливо, йому можна пояснити, чому потрібно бути доброзичливим, ввічливим, скромним, працьовитим, відповідальним, так далі, і не можна бути грубим, жадібним, егоїстичним, так далі.
- Соціалізація. Уже в два-три роки в процесі гри дитина починає взаємодіяти з дорослими та іншими дітьми. Граючи, він вчиться спілкуватися, дружити, домовлятися, відстоювати свою думку, знаходити виходи з різних спірних ситуацій.
- Формування самооцінки. Успіхи в грі радують дитини, вселяють в нього впевненість у власних силах., Підвищують самооцінку.
- Фізичний розвиток. Рухливі ігри для малюків в ранньому дитинстві сприяють зміцненню у них навичок ходьби, бігу, вчать їх маніпулювати з різними предметами, застосовувати їх за призначенням, роблю їх міцними, витривалими, сприяють формуванню сильного імунітету.
- Тренування дрібної моторики. У дитини 2 - 3 років активно розвивається усне мовлення. Будь-які ігри з м'якими пазлами, кубиками, сортерами, конструкторами, мозаїками, інше, під час яких малюк маніпулює з невеликими предметами, сприяють удосконаленню вміння говорити.
- Розвиток різних психологічних процесів: пам'яті, фантазії, сприйняття, уваги, образного і логічного мислення.
Грою у дітей 2-3 років повинен керувати дорослий.
ВАЖЛИВО: Для організації ігор з малюками 2 - 3 років вдома або в дитячому саду обов'язково потрібен інвентар. Це іграшки або предмети-заступники: іграшки та набори для сюжетно-рольових ігор, ляльки, фігурки, солдатики, моделі, розвиваючі іграшки (мозаїки, пазли, конструктори, кубики, головоломки), настільні ігри (лото, картки, доміно), іграшки для вулиці, спортивний інвентар, електронні та інтерактивні іграшки, інше.
Режисерська гра для дітей 2 - 3 років
Вперше режисерська гра з'являється у дитини у віці близько двох років.
Режисерська гра у дітей 2-3 років - передумова до більш складної, сюжетно-рольової.
У житті це виглядає приблизно так: дворічному хлопчику дарують іграшкові вантажівка і екскаватор. Він може довго сидіти килимі або в пісочниці, маніпулюючи з ними. Те, що для батьків здається «метушнею» для нього - справжній складний процес.
ВАЖЛИВО: У своїх перших режисерських іграх дитина відтворює те, що відбувається з ним в житті, то, що він вже встиг поспостерігати.
В процесі гри малюк:
- Придумує сюжет. Зазвичай, він простий (будівництво, відвідування поліклініки, магазин, дитячий сад, мама і тато доглядають за дитиною, інше). Також, це може бути сюжет з мультика чи казки. Причому в ранньому дитинстві діти рідко відступають від оригіналу, вони не доповнюють і не поширюють його.
- Розподіляє ролі і сам же їх і виконує. Актори в його грі - іграшки або предмети - заступники (килим - це море, диван - сцена, гребінець - мікрофон, інше). Дитина оживляє іграшки - рухає ними, озвучує. Кожен персонаж в своє грі має свій власний голос. Граючи в сім'ю, він озвучує маму і тата, гавкає за собаку, гарчить за тигра, копіює двигун автомобіля. Голосом він намагається передати емоції.
ВАЖЛИВО: Режисерська гра у дволіток - передумова сюжетно-рольової гри у дітей більш старшого віку. У 2 - 3 роки діти, зазвичай, грають поруч один з одним, в 4 - 6 років - вже разом.
Іграшки для режисерської гри «Зоопарк».
Для повноцінної режисерської гри малюкові потрібні:
- ігровий простір (столик, дитячий намет, килимок, інше)
- дрібні іграшки, які дитині зручно тримати в руках
- декорації (ляльковий будинок, озеро, ліс, автодорога, гаражі, зоопарк, інше)
З дитиною 2 - 3 років можна пограти в такі режисерські ігри:
- "Моя сім'я"
- «У селі у бабусі»
- "В магазині"
- "В зоопарку"
- "На дитячому майданчику"
- «Колобок», «Ріпка», «Теремок», інші казки
- «Маша і Ведмідь», «Фіксікі», інші мультики
Сюжетно-рольова гра для дітей 2 - 3 років
Сюжетно-рольова гра у дітей 2 - 3 років тільки зароджується. В силу вікових психологічних особливостей та недосконалості мови діти ще не можуть повноцінно спілкуватися один з одним, тому компаньйонами по ігровому процесу у них частіше є батьки.
У перших сюжетно-рольових іграх дитина копіює поведінку дорослих, які його оточують: мама доглядає за малюком, серйозний тато ходить на роботу, бабуся пече пиріжки, дідусь щось майструє, старші брати і сестри ходять в школу і роблять уроки.
Трохи пізніше малюк починає грати в професії, перевтілюючись в доктора, кухарі, продавця, перукаря, вихователя в дитячому саду.
ВАЖЛИВО: У сюжетно-рольовій грі дитина вчиться бути дорослим.
З дитиною 2 - 3 років можна пограти в такі сюжетно-рольові ігри:
ПРИКЛАД: Сюжетно-рольова гра «Сім'я».
Сюжетно-рольова гра «Сім'я».
Ігровий інвентар: Лялька, ляльковий одяг, лялькова посуд, ліжечко з постіллю, коляска, предмети - заступники.
ролі: Мама, тато, дитина.
сюжет: Мама качає, годує і вкладає спати дитини, готує їжу, накриває на стіл. Папа приходить додому з роботи, їсть, грає з дитиною .. Сім'я відправляється на прогулянку.
ПРИКЛАД: Сюжетно-рольова гра «Щеплення».
Сюжетно-рольова гра «Щеплення».
Ігровий інвентар: Ляльки, набір доктора і / або предмети-заступники
ролі: Лікар, дитина і його мама.
сюжет: Мама приводить дитину-ляльку на прийом до лікаря. Доктор оглядає малюка, використовуючи різні медичні інструменти (слухає дихання, перевіряє очі і вушка, міряє температуру), а після робить йому щеплення.
ПРИКЛАД: Сюжетно-рольова гра «Йдемо в магазин».
Сюжетно-рольова гра «Йдемо в магазин».
Ігровий інвентар: Ляльки, каса, іграшкові продукти, ляльковий одяг, дрібні іграшки, іграшкові гроші, предмети-заступники.
ролі: Мама, малюк, продавець.
сюжет: Мама з малюком відправляються за покупками. Заздалегідь варто обумовити, що саме їм потрібно купити. Вони вибирають в магазині все, що їм необхідно, запитують у продавця ціну, розраховуються за покупки.
Відео: Сюжетно рольова гра Лікарня
Дидактичні ігри для дітей 2 - 3 років
По суті, всі ігри, в які грає дитина в ранньому дитинстві, чогось його навчають. Але дидактичні ігри відрізняються від інших видів ігрової діяльності тим, що ініціюються не власними дітьми, дорослим, з чітко визначеною метою - отримати нові знання або закріпити раніше отримані.
ВАЖЛИВО: Дидактичні ігри ще називають іграми-заняттями, вони вимагають від малюка активних зусиль. Тривалість такої гри у дитини 2 - 3 років повинна складати 5 - 10 хвилин, не більше.
У дитини в ранньому віці в процесі дидактичної гри формується уявлення про:
- властивості предмета (форму, колір, розмір)
- кількості предметів
- рівність і відмінності
- навколишній світ
- собі самому і своєму власному тілі
З малюком 2 - 3 років можна пограти в предметні, настільно-друковані або словесні навчальні ігри.
ПРИКЛАД: Предметна гра, навчальна квітам «По домівках».
Предметна гра, навчальна квітам «По домівках».
потрібно: Три ящика або коробки, обклеєні кольоровим папером жовтого, синього і червоного кольорів, фігурки тварин, птахів, чоловічків, вирізані з паперу жовтого, синього і червоного кольорів.
хід гри: Перед малюком виставляють кольорові коробочки. Фігурки з кольорового паперу перемішують, викладають перед дитиною, просять його визначити фігурку в її «будиночок» такого ж кольору, як вона сама. Просять дитини озвучити назву кольору. Пізніше можна додавати в гру нові кольори
ПРИКЛАД: Предметна гра, навчальна тваринам «Хто що їсть».
Предметна гра, навчальна тваринам «Хто що їсть».
потрібно: Лото з тваринами і їх їжею.
хід гриДитині дають картки із зображенням диких і домашніх тварин, а також їх їжею, і пропонують нагодувати кожного з них тим, що він любить найбільше. Наприклад: мишка - сир, курочка - зернятка, кішечка - сметана, інше
ПРИКЛАД: Настольно-друкована дидактична гра «Зайвий предмет».
Настольно-друкована дидактична гра «Зайвий предмет».
потрібно: Навчальні картки або книги.
хід гри: Малюкові показують картинки, на яких зображено від 3 до 5 предметів. Один з них за властивостями і характеристиками є зайвим. Дитина повинна вказати на нього спробувати пояснити свій вибір.
ПРИКЛАД: Настольно-друкована дидактична гра «Знайди пару».
Настольно-друкована дидактична гра «Знайди пару».
потрібно: Навчальні картки або книги.
хід гриДитині показують картинки із зображенням парних предметів врозкид. Малюк повинен з'єднати пари.
ПРИКЛАД: Словесна гра «Кажуть тварини».
хід гри: Дорослий називає тварину і просить малюка озвучити його. Потім вони міняються ролями: дорослий відтворює голос тваринного і просить дитину назвати, хто ж це говорить.
ПРИКЛАД: Словесна гра «Отгадайка».
хід гри: Дорослий називає властивості або призначення предмета, а малюк повинен назвати його. Наприклад: «Він круглий, потрібен, коли йде дощ» - «Парасолька», «Вони прямокутні, їх ми відкриваємо, коли заходимо в будинок» - «Двері».
Настільні ігри для маленьких дітей
Батькам дуже пощастило - вибір настільних ігор для дітей раннього віку сьогодні великий. це:
- картки
- Пазли. Вони повинні бути великими і складатися з 2 - 5 елементів
Дуже хороші для малюків м'які пазли, пазли з щільного картону, пазли на магнітах.
М'які пазли.
- Мозаїки і стільники. Так як ці іграшки містять дрібні елементи, з дітьми в ранньому віці під час гри з ними обов'язково повинен бути присутнім дорослий.
Стільники.
- Лото. Це можуть бути ігри на теми: «Хто чия мама», «Хто де живе», «Фрукти та овочі», «Транспорт», «Пори року», інше.
Лото.
- Доміно. У таку гру можна грати всією сім'єю.
Доміно.
- Інше. До цієї категорії можна віднести дерев'яні іграшки-вкладиші, лабіринти, різні головоломки для малюків.
Дерев'яні лабіринти.
Також, можна зробити дитині настільну гру власними руками.
Пазли для дітей 2-3 років своїми руками.
Відео: Більше прикладів настільних ігор
Рухливі ігри для малюків
У дітей в ранньому віці життя - це нескінченний рух. І воно зовсім не безцільне, як здається деяким дорослим. Граючи в рухливі ігри, дитина:
- пізнає власне тіло і вчиться керувати ним, координувати рух
вчиться орієнтуватися в просторі - зміцнює м'язи, покращує кровообіг і дихання
- зміцнює імунітет
- розвивається розумово
ВАЖЛИВО: У віці 2 - 3 років в процесі рухомий гри малюк вчиться бути членом команди, спілкуватися з дітьми і дорослими.
Батьки повинні подбати про те, щоб в процесі рухомий гри малюк був у безпеці. Також, незважаючи на те, що на відміну від інших видів ігрової діяльності рухлива гра може тривати довше, ніж 10 хвилин, повторяться по кілька разів, надмірне захоплення загрожує перепорушенням дитини. Такий вид гри рекомендується чергувати з іншими видами діяльності.
ВАЖЛИВО: Особливу роль в рухливій грі виконують правила. Їх визначають дорослі, дитина їм повинен слідувати неухильно. Інакше ігровий процес може вийти з-під контролю.
Рухливі ігри надзвичайно важливі для розвитку дитини 2-3 років.
З дітьми 2 - 3 років можна пограти такі рухливі ігри:
ПРИКЛАД: Рухлива гра «Дощик, дощик, веселіше!»
хід гри: Брати участь в ігровій діяльності може одна дитина або декілька дітей. Дорослий вибирає будиночок. Це може бути грибочок на майданчику, диван будинку або просто умовно позначене місце в квартирі. Дорослий каже: «Сонечко світить!». Діти виходять «на вулицю», веселяться, бігають, стрибають. Дорослий каже: «Кап-кап, дощик пішов!», Діти повинні сховатися в «будиночку». Можна доповнити гру веселим віршиком:
Дощик, дощик, веселіше,
Своїх крапель не шкодуй!
Але по даху не стукає,
Нам головки НЕ сечі!
ПРИКЛАД: Рухлива гра «Мишоловка».
хід гриДітей має бути як мінімум 6. За жеребом вибирають мишку. Якщо дітей більше, мишок може бути дві або три. Решта малюків беруться за руки і водять хоровод. У цей час «мишка» бігає туди-сюди у них під руками, то забігає в коло, то залишає його. За командою вихователя коло - «мишоловка» закривається. Якщо «мишка» попалася, залишилася в колі, вона змінюється місцем з іншим учасником.
Під час руху мишоловки дорослий разом з дітьми може розповідати віршик:
Нам ви, мишки, набридли!
Доберемося ми до вас!
Нашій славній мишоловкою
Переловимо вас зараз!
ВАЖЛИВО: У віці 2 - 3 років дитина повинна навчиться управлятися з м'ячем: кидати його, ловити, копати ногами.
ПРИКЛАД: Рухлива гра з м'ячем «Пряме влучення».
хід гри: Для гри необхідний ящик або кошик. Дитину ставлять на навпроти «мішеней» на відстані 3 метрів, пропонують йому по черзі м'ячики різних розмірів. Ними він повинен потрапити в корзину або ящик.