Скоромовки для розвитку мови і поліпшення дикції і артикуляції для дітей, малюків на шиплячі Ш, Щ, Ч, свистячі С, З, Ц приголосні звуки і букви і звук і букву Л, Т, Н. Дитячі легкі, прості маленькі, короткі скоромовки для дітей: слова

Інструкції щодо виправлення дефектів мовлення. Артикуляційна гімнастика та скоромовки.

Діти 3-4 років досить активно розмовляють, використовуючи багато слів для опису предметів. Батьки можуть повести малюка до логопеда, якщо сумніваються в тому, що їх дитина досить добре говорить для його віку. Але можна самостійно розвивати дитину і коригувати його мова.

Скоромовки для розвитку мови та дикції у малюків 2, 3, 4 років

Фахівці вважають, що діти до 3 років можуть взагалі не говорити. Якщо вашій дитині 3 роки, і він не говорить, зверніться до невролога і дефектологу. Можливо, затримка розвитку мови обумовлена \u200b\u200bякоюсь недугою.

Можливі порушення мови у дітей 3-4 років:

• Замінює важкі звуки, на більш легкі. Наприклад «ц» на «с», «р» на «л». Для цього віку це цілком нормально. Потрібно просто більше говорити з малюком і вимовляти складні звуки.
• Неправильно ставить закінчення, тому що не вміє правильно визначати відмінки. Наприклад, у мене один монета. Для цього віку цілком припустиме порушення.
• Неправильне використання слів, близьких за змістом. Наприклад, замість жадібний і скупий, дитина говорить дешевий.
• Довго думають, перш ніж описати якась пригода. Перебирають в розумі потрібні слова. Це норма.
• У цьому віці ваша задача розвивати і розширювати словниковий запас малюка. Багато говорите, потрібно описувати предмети, використовуючи нові слова. Нижче представлені скоромовки для розвитку мовлення малюків 3-4 років.

Скоромовки для розвитку мови та дикції у малюків 2, 3, 4 років

Скоромовки для розвитку мови та дикції у малюків 2, 3, 4 років

Скоромовки для розвитку мови та дикції у малюків 2, 3, 4 років

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дошкільнят 5, 6, 7 років

Це досить відповідальний вік. Якщо пропустити, потім може бути пізно. Мова дитини ближче до 6 років повинна бути як у дорослого. Це пов'язано з тим, що в цьому віці дитину віддають до школи. Саме до 5 років необхідно провести оцінку мовного розвитку дитини і при необхідності організувати заняття з логопедом.

Можливі проблеми з промовою:

• Ковтає початок або кінець слова. В такому випадку необхідно консультація логопеда. Це говорить про те, що дитина думає швидше, ніж говорить. Щоб не було «каші» в розмові повільно говорите з малюком, промовляючи всі звуки.
• Не може висловити думки. Дитина збивається, заїкається і довго думає, перш ніж щось сказати. В цьому випадку малюкові потрібна допомога. Через це можливі відставання в навчанні.
• Чи не вимовляє деякі звуки. Це не є грубим порушенням, але батьки повинні звернути на це увагу. В основному в скоромовках для малюків такого віку необхідно використовувати складні слова з великою кількістю шиплячих звуків. Опрацьовуйте звук «р».

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дошкільнят 5, 6, 7 років

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дошкільнят 5, 6, 7 років

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дошкільнят 5, 6, 7 років

Скоромовки для розвитку мови, дикції у дітей, молодших школярів 8, 9, 10, 11, 12 років

У дітей старше восьми років повністю сформована мова. Діти добре вимовляють всі звуки. При цьому можуть будувати довгі і помилкові пропозиції. Словниковий запас величезний. Серед найпоширеніших проблем - погана дикція. Дитина не чітко розмовляє, мимрить або ковтає частина слів через те що поспішає. Переживання, стрес і нервові потрясіння негативно позначаються на дикції дитини. З поганою дикцією потрібно боротися, для цього існує маса вправ і скоромовок.

Порушення дикції:

• Логопеди вважають, що близько 30% всієї земної населення страждають від порушення дикції. Це найчастіше пов'язано з особливостями мовного розвитку і середовищем існування. Якщо хтось із батьків гаркавить, заїкається, неправильно вимовляє шиплячі, то дитина може переймати цю особливість.
• Найчастіше проблеми з шиплячими. Самі звуки вимовляються, але порушена артикуляція. В результаті цього спостерігається порушення дикції.
• Більшу частину порушення дикції становить неправильна вимова «р». Найчастіше це через неправильне вимови і слабкого м'язового апарату. Дикцію вдасться виправити, тренуючи м'язи і вимова.

Нижче представлені скоромовки для поліпшення дикції школярів і тренування м'язового апарату.

Скоромовки для розвитку мови, дикції у дітей, молодших школярів 8, 9, 10, 11, 12 років

Скоромовки для розвитку мови, дикції у дітей, молодших школярів 8, 9, 10, 11, 12 років

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на шиплячі Ш, Щ, Ч

У народі таке порушення називають шепелявістю. Існує кілька варіантів цієї недуги. Найчастіше дефекти вимови пов'язані з деформацією м'якого піднебіння, губ або прикусу. Але у дітей вимова може порушуватися через неправильну постановки губ і язика. У такому випадку допоможуть скоромовки з шиплячими звуками.

Види шепелявості:

• Губно-зубна
• Прізубная
• носова
• щечная
• пом'якшена

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на шиплячі Ш, Щ, Ч

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на шиплячі Ш, Щ, Ч

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на свистячі С, З, Ц

Існує кілька варіантів порушення вимови цих звуків:

• Кінчик язичка просовується між зубками. У підсумку виходить нечисте «с» і «з» (прішептиваніе).
• При нормальному положенні передньої частини мови середня частина спинки його недостатньо опущена. Виходять пом'якшені сь і зь (сянки, зямок).
• «С» і «з» замінюються іншими звуками, часто «ш», «ж», рідше в молодшій групі «ф» на «в» (шапог, жамок, фапок, вамог). Серед малюків ясельного віку це з часом проходить.
• Ц замінюється звуками «с», «т», «ч» (Саплі, тапля, чапля).

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на свистячі С, З, Ц

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на свистячі С, З, Ц

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Л

В основному порушення вимова спостерігається серед дітей віком 3-4 років. При цьому діти вимовляють цей звук, але виходить він спотвореним. Часто чується «в» замість «л». Наприклад, вось, замість лось. Це пов'язано з неправильною артикуляцією і постановкою мови, губ. В такому випадку велику користь приносить артикуляційна гімнастика, ніж скоромовки. Нижче представлені скоромовки, для виправлення звуку "л".

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Л

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Л

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Л

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Т

Цей звук зазвичай діти добре вимовляють. Спостерігаються порушення в разі вроджених патологій і при слабкому м'язовому апараті. У другому випадку за допомогою зміцнення м'язів можна домогтися чистого вимови звуку. Нижче представлені популярні і прості скоромовки для дітей різного віку.

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Т

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Т

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Н

Цей звук теж зазвичай легко вимовляється. Можливо неправильна вимова, деяке його спотворення. Зазвичай буква пом'якшується. Нижче представлені скоромовки для тренування нормального вимови звуку «н».

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Н

Скоромовки для розвитку мови та дикції у дітей на звук і букву Н

Як бачите, за допомогою скоромовок і артикуляційної гімнастики можна виправити вимову деяких звуків.

ВІДЕО: Артикуляційна гімнастика