В три годика у ребенка наблюдается пик повышенной самостоятельности: «Я сам!». Ребенок хочет быть самостоятельным, делать все без помощи, но физически это пока невыполнимо. Тем более что в это время родители говорят ему: «Ты уже большой», « Ты должен» и прочее. Воспитание ребенка дошкольного возраста в этой кризисной ситуации состоит в том, что родители открывают ребенку такие новые виды деятельности, в которых малыш может сам себя выразить, быть вполне самостоятельным.
Вообще дошкольный возраст ребенка делится (условно) на следующие этапы:
- 3-4 года – младший дошкольный возраст;
- 4-5 лет – средний дошкольный возраст;
- 5-7 лет старший дошкольный возраст.
เนื้อหาของบทความ
Физическое развитие
Ребенок в этом возрасте не только ходит и бегает, но и прыгает, лазает по лестнице, он крепчает физически. Родители должны показывать своему чаду хороший пример – не лежать на диване весь выходной или сидеть безвылазно за компьютером, но хотя бы 5 минут своего времени уделить на совместную зарядку с ребенком, больше гулять на свежем воздухе, заниматься активным отдыхом.
Возраст «почемучек»
Дети в этом возрасте особенно любознательны, они изучают и наблюдают мир, любят экспериментировать и задавать массу вопросов сначала такого плана: что это, как это называется и прочее. Затем вопросы усложняются: почему это так сделано, почему летает птичка, как машина работает и т.д. Не нужно отмахиваться от детских вопросов, этим можно вызвать безразличие. Нужно помогать ребенку познавать мир. Если родители не могут ответить на тот или иной вопрос правильно, то можно воспользоваться детской энциклопедией, которую без проблем можно найти в любом специализированном магазине. К тому же юному «почемучке» будет интересно рассматривать красочные рисунки и познавать что-то новое.
Познание внутреннего мира
เด็ก ๆ เริ่มสนใจในโลกภายในของพวกเขา ตอนแรกพวกเขาแบ่งปันโลกรอบตัวพวกเขาและตัวเองจากนั้นตระหนักถึงชื่อเพศและพยายามประพฤติตนตามเพศหลังจากนั้นพวกเขาสามารถตระหนักถึงเวลาและตัวเองในนั้นและโดยโรงเรียนพวกเขาค่อนข้างคุ้นเคยกับหน้าที่และสิทธิของพวกเขา
ในวัยก่อนวัยเรียนเด็ก ๆ จัดการอารมณ์ความรู้สึกและพฤติกรรมอย่างเต็มที่
เมื่อแฟนตาซีดี
การศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการพัฒนาจินตนาการ หากได้รับการพัฒนาอย่างดีเด็ก ๆ จะมาพร้อมกับเกมใหม่ ๆ ที่มีตัวละครและแปลงมันสามารถหาการแทนที่ได้อย่างง่ายดาย จินตนาการเป็นพื้นฐานของการพัฒนาความฉลาดและองค์ประกอบทางอารมณ์ของเด็ก
ผู้ช่วยรุ่นใหม่
เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงการเลี้ยงดูเด็กก่อนวัยเรียนโดยไม่ยาก เมื่ออายุสามขวบแล้วทารกพยายามแต่งตัวตัวเองกินตัวเอง ฯลฯ มีความจำเป็นที่จะต้องส่งเสริมความปรารถนาของเขาที่มีต่ออิสรภาพในทุก ๆ ด้านไม่ต้องรำคาญและไม่ดุเขาถ้ามีอะไรบางอย่างไม่ได้ผล เด็ก ๆ ชอบที่จะช่วยเหลือรอบบ้าน: เช็ดฝุ่นล้างจานเทดอกไม้ ที่นี่เช่นกันคุณไม่จำเป็นต้องบีบคอความตั้งใจที่ดีเหล่านี้คุณต้องอนุญาตให้เด็กช่วยและถ้าเขาถูพื้นไม่ดีหรือล้างจาน - ทำซ้ำ แต่เพื่อให้ทารกไม่เห็นสิ่งนี้
เด็กควรรู้ตั้งแต่อายุยังน้อยว่าสิ่งต่าง ๆ ควรอยู่ในสถานที่ของพวกเขาเสื้อผ้าควรสะอาดและเลือกด้วยรสชาติ ที่นี่ผู้ปกครองควรเป็นตัวอย่างที่ดี
การศึกษาทางศีลธรรมของเด็กก่อนวัยเรียนมีความสำคัญมาก เด็กควรถูกล้อมรอบไปด้วยความรักความเมตตาความเอื้ออาทร มีความจำเป็นที่จะต้องส่งเสริมให้เด็ก ๆ มีความเมตตาและความเอื้ออาทรในส่วนของพวกเขาและมันก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะสอนให้เด็กต้องใส่ตัวเองในสถานที่ของบุคคลอื่นเสมอ
ปีก่อนวัยเรียนเป็นขั้นตอนที่สำคัญมากในการศึกษาและการพัฒนาของเด็กมันอยู่ที่นี่ว่าฐานเกิดขึ้นเพื่อการพัฒนาต่อไป