ในเนื้อหานี้เราจะดูแบบฝึกหัดที่จะมีผลในเชิงบวกต่อการพัฒนาของเด็กใน 5-6 ปี
เนื้อหาของบทความ
- การพัฒนาภารกิจสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี: การพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์
- การพัฒนาคำพูด: งานที่มีประโยชน์สำหรับเด็กใน 5-6 ปี?
- การพัฒนาความสนใจและความทรงจำ: ภารกิจสำหรับเด็ก 5-6 ปี
- งานสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
- งานสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในการพัฒนาความสามารถทางกายภาพ
- ภารกิจสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี: เรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบโลก
- ภารกิจสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการเคลื่อนไหวตื้น
- งานสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี: พัฒนาทักษะทางสังคม
- วิดีโอ: การพัฒนาเด็ก 5-6 ปี: สำคัญที่สุด
เมื่อเด็กอายุ 5 ปีผู้ปกครองเริ่มเตรียมพร้อมสำหรับหนึ่งในเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุด - การเข้าเรียนในชั้นหนึ่ง ในยุคนี้เด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะศึกษาโลกรอบโลก พวกเขาดูเหมือนความสามารถในการวิเคราะห์และจดจำข้อมูลจำนวนมาก ต่อไปคุณจะได้เรียนรู้ว่างานสำหรับเด็กในวัยนี้ควรได้รับการเสนอเพื่อพัฒนาตรรกะและการคิดของพวกเขา
การพัฒนาภารกิจสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี: การพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์
มีศูนย์พัฒนาจำนวนมากที่ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองช่วยพัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์ของเด็กเพื่อเป็นมิตรต่อการสื่อสารกับเพื่อน ๆ สอนปรับให้เข้ากับเงื่อนไขใหม่ การเยี่ยมชมชั้นเรียนการศึกษาช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนปรับปรุงความสนใจและความทรงจำ พวกเขากระตุ้นเขาและกำหนดค่าไว้ในกระบวนการเรียนรู้
ผู้ปกครองหลายคนชอบการเตรียมการที่บ้านสำหรับกระบวนการเรียน เพื่อจัดระเบียบชั้นเรียนอย่างเหมาะสมจำเป็นต้องวิเคราะห์ความสามารถของเด็ก คุณสามารถระบุจุดอ่อนและเติมความรู้ที่ขาดหายไป กระบวนการทางปัญญาทั้งหมดจะดำเนินการในรูปแบบเกม อย่าหักโหมกับภาระมิฉะนั้นคุณจะเลือกความปรารถนาที่จะทำ
การเตรียมการขั้นพื้นฐานควรมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพื้นฐานของการเขียนและการอ่านในงานของทิศทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อม เด็กรับรู้ข้อมูลใหม่สำหรับครึ่งแรกของครึ่งชั่วโมง จากนั้นความสนใจของเขาจะกระจัดกระจายดังนั้นจึงจำเป็นต้องหยุดพัก
การพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะให้เด็ก ๆ กระบวนการนี้ควรเกิดขึ้นค่อยๆและไม่มีการเร่งรีบ อย่าไปที่เนื้อหาใหม่หากเด็กไม่ได้เรียนรู้ในปัจจุบัน เพื่อการดูดซึมข้อมูลที่ดีขึ้นให้ใช้วัสดุที่น่าจดจำ
ใช้งานพัฒนาสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ในวิชาคณิตศาสตร์เขาจะต้องสามารถ:
- อ่านตั้งแต่ 1 ถึง 10 รวมถึงในลำดับย้อนกลับ
- คำนวณจำนวนของวัตถุภายในโหลแรก
- สามารถเขียนตัวเลขได้ถึง 10
- เปรียบเทียบตัวเลขสองตัวสรุปหรือนำออกไป
- มองเห็นรูปทรงเรขาคณิต
- เพื่อแบ่งวัตถุ
การออกกำลังกาย
การออกกำลังกาย:
- วัดและเปรียบเทียบความยาว
กระจายดินสอสีหลายสีบนพื้นยาวที่แตกต่างกัน เด็กต้องวัดจากความยาวของไม้บรรทัดดินสอแต่ละอัน จัดเรียงดินสอตามลำดับ - จากขนาดเล็กถึงมากขึ้น
- ปริศนาที่มีรูปทรงเรขาคณิต
ตัดจากกระดาษ 10 ตารางการ์ด ในใจกลางของแต่ละคนวาดรูปทรงเรขาคณิตและตัดกรรไกรอย่างระมัดระวัง วางไพ่ที่ตัดออกในแถว ด้านล่างแบบขนานในการสั่งซื้อฟรีกระจายรูปทรงเรขาคณิต เด็กต้องเรียกรูปร่างและพับตัวต่อด้วยการ์ดที่เกี่ยวข้อง
ปริศนาเรขาคณิต
- เราวาดรูปทรงเรขาคณิต
วาดบนแผ่นภูมิทัศน์ 10 สี่เหลี่ยมที่มีความยาว แต่ละคนแยกเส้นออกเป็นสองช่องสี่เหลี่ยมจัตุรัส ในจัตุรัสด้านซ้ายวาดรูปทรงเรขาคณิตและมีตัวเลขเล็ก ๆ อยู่ในนั้น เด็กต้องวาดตัวเลขเดียวกันในฟิลด์ที่เหมาะสมและคำนวณจำนวนตัวเลขขนาดเล็กภายในเรขาคณิตขนาดใหญ่
- องค์ประกอบของจำนวน
วาดในวงกลม 10 วง บางคนรู้สึกถึงปากกาปลายรู้สึก ในแถวถัดไปวาดจำนวนดาวโดยพลการแอบเล็กน้อยเล็กน้อย สำหรับหลักการนี้รูปแบบ 5 แถว ขอให้เด็กนับจำนวนตัวเลขของแต่ละแถวและบอกฉันจากสิ่งที่พวกเขาประกอบด้วย
ตัวอย่างเช่น 10 วงกลมประกอบด้วย 4 สีและ 6 โปร่งใส
- การสื่อสารระหว่างหมายเลขและรูปภาพ
วาดหลายแถวด้วยภาพที่หลากหลายในตัวเลขที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นในแถวแรกของอิโมติคอน 6 ก้อนใน 3 ก้อนที่สองใน 5 ดอกไม้ที่สาม ฯลฯ ที่ด้านล่างเขียนรายการตัวเลขที่สอดคล้องกับจำนวนวัตถุของแต่ละแถว วงกลมทั้งหมดเป็นวงกลมในวงกลม เสนอเด็กจากแต่ละรูปเพื่อนำลูกศรมาถึงแถวที่มีวัตถุมากมาย
- เราวาดตัวเลขตามคะแนน
วาดรูปโดยใช้คะแนน แต่ละหมายเลขซีเรียลลงชื่อ เชื้อเชิญให้เด็กเชื่อมต่อจุดและเรียกวัตถุใด ๆ ของรูปแบบเดียวกันกับตัวเลขที่เกิดขึ้น
วาด
- เปรียบเทียบตัวเลข
แบ่งแผ่นครึ่งหนึ่ง ทางซ้ายและขวาวาดรายการที่แตกต่างกันในบรรทัดเดียวกัน
ตัวอย่างเช่นทางด้านซ้ายสามวงกลมทางขวาสี่วงกลม งานของเด็กคือการคำนวณจำนวนของรายการและจัดให้มีสัญญาณความไม่เท่าเทียมกัน เช่น การพัฒนาภารกิจสำหรับเด็ก 5-6 ปีช่วย Crumb เตรียมพร้อมสำหรับโรงเรียน
การพัฒนาคำพูด: งานที่มีประโยชน์สำหรับเด็กใน 5-6 ปี?
ตอนอายุ 5-6 ปีเด็กกำลังขยายคำศัพท์อย่างมีนัยสำคัญ ในยุคนี้เด็ก ๆ เริ่มอ่านหนังสือเล่มแรกในพยางค์ สำหรับการพัฒนาคำพูดไม่ซับซ้อน งานกับเด็กอายุ 5-6 ปี
ชั้นเรียนการเขียนและการอ่านควรนำไปสู่ทักษะต่อไปนี้ เด็กใน 5-6 ปี:
- สามารถเรียนรู้ข้อและเล่าเรื่องเทพนิยายได้
- ลงชื่อด้วยรูปแบบตัวอักษรเสียง
- ภัยพิบัติสระและตัวอักษรพยัญชนะอ่านตัวอักษรและพยางค์
- ค้นหาตัวอักษรที่ต้องการในคำสามารถเรียกคำในจดหมายนี้
- แบ่งคำเป็นพยางค์
- มันสามารถอธิบายกระบวนการหรือรูปภาพโดยใช้ส่วนต่าง ๆ ของคำพูด
- ทำให้ข้อเสนอที่ซับซ้อน
พร้อม
งานสำหรับการพัฒนาการพูดกับเด็กอายุ 5-6 ปี:
- เราแบ่งคำในพยางค์
เขียนคำสองสามคำด้วยตัวอักษรพิมพ์ เสนอให้เด็กทำลายลงบนพยางค์เน้นเสียงสระและตัวอักษรพยัญชนะให้เน้น
- จดหมายสำคัญ
ตั้งชื่อจดหมายเด็ก ขอให้เขาแสดงรายการสัตว์ในชื่อที่มีจดหมายนี้ ถัดไปเปลี่ยนตัวอักษร เสนอให้โทรหาพืชด้วยตัวอักษรดังกล่าวที่จุดเริ่มต้นหรือกลางคำ
- สระและพยัญชนะ
เขียนคำสองสามคำโดยเซลล์ ถามตัวอักษรเสียงสระของเด็กสีเป็นสีน้ำเงินและพยัญชนะเป็นสีแดง
- จดหมายในคำ
ให้เด็กเรียนรู้ Quadruses ขอบอกให้คุณเพิ่มน้ำเสียงในคำที่เป็นส่วนหนึ่งของตัวอักษร "และ"
- คำที่หลากหลาย
เขียน 3-4 คำหนึ่งอันจะมีค่าสองเท่า เด็กต้องค้นหาคำนี้ เชียร์คุณค่าหากมีปัญหาเกิดขึ้น
- ตัวอย่างเช่น - หวี, หอยเชลล์, หมวก หอยเชลล์ - คำคู่ค่า
- ปากกา, ดินสอ, สมุดบันทึก จัดการ - คำคู่คำ
การอ่าน
- เราทำคำพูด
เขียนรายการคำศัพท์ที่คุณสามารถสร้างใหม่ได้เปลี่ยนอักษรเพียงตัวเดียวเท่านั้น
ตัวอย่างเช่นเบ็ดตกปลา, ไฝ, หน้าจอ, บาร์เรล, พายุฝนฟ้าคะนอง เราลบจดหมายฉบับแรกและรับคำใหม่
การพัฒนาความสนใจและความทรงจำ: ภารกิจสำหรับเด็ก 5-6 ปี
เมื่ออายุ 5-6 ปีเด็ก ๆ สามารถมีสมาธิกับกระบวนการเดียว เมื่อท่องจำข้อมูลเด็กเชื่อมต่อตรรกะและการเชื่อมโยงแล้ว ฝึกความจำของคุณด้วยการท่องจำของเครื่องซักผ้าและเพลงและอื่น ๆ การพัฒนาภารกิจสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี
ด้วยความช่วยเหลือของชั้นเรียนต่าง ๆ ก่อนวัยเรียนควรจะสามารถ:
- ค้นหาวิชาเดียวกัน
- สังเกตเห็นความแตกต่างในรูปภาพ
- ทำซ้ำสายโซ่ของคำพูด
- จดจำและทำซ้ำเหตุการณ์ที่ผ่านมา
- ทำงานกับงาน
ภารกิจสำหรับการพัฒนาความสนใจกับเด็กอายุ 5-6 ปี:
- ค้นหาความแตกต่าง
วาดหรือพิมพ์ไพ่สองใบด้วยภาพเดียวกัน แต่มีความแตกต่างบางอย่าง แสดงให้เด็กเห็นว่าการ์ดใบแรก - ให้เขาไม่กี่นาทีในการจดจำมัน จากนั้นนำออกและแสดงภาพวาดด้วยรายการที่หายไป เด็กต้องตั้งชื่อรายการที่หายไป
ค้นหาความแตกต่าง
- สมาคม.
ผู้ใหญ่อ่านคำต่าง ๆ ดัง ๆ เด็กต้องรับและเรียกร้องให้แต่ละคำหลายคำเชื่อมโยง ช่วยความคิดของคุณในทิศทางที่ถูกต้อง
- การพัฒนาความคิด
บอกชื่อเด็กสองคำโดยพลการ ขอให้คุณใช้พวกเขาในเรื่องเล็ก ๆ เรื่องราวสามารถได้รับการสนับสนุนจากภาพวาด
- เราจำหู
อ่านเด็กที่มีห่วงโซ่ของคำที่จับคู่
ตัวอย่างเช่นดวงอาทิตย์อบอุ่นแผ่น - บัควีทฝักบัวอาบน้ำ - สบู่ ในขั้นต่อไปจะเรียกคำแรกเท่านั้นและปล่อยให้เด็กจำคู่ของพวกเขาได้
- วาดภาพในหน่วยความจำ
แสดงเด็กวาดรูปหรือลวดลายที่เรียบง่าย เสนอให้เด็กทำซ้ำในหน่วยความจำ
วาดหน่วยความจำ
- เราพิจารณาตัวเลข
วาดบนแผ่นสแควร์ทั้งหมดวาดบนสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ ในแต่ละคนโปรดไปที่รูปทรงเรขาคณิตที่แตกต่างกันซึ่งต้องทำซ้ำและตอบสนองซ้ำ ๆ เด็กต้องพิจารณาว่าพบตัวเลขแต่ละตัวที่พบในฟิลด์นี้
งานสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
ใน 5-6 เด็กพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ เขามากับเกมของเขา วาดภาพที่เต็มไปด้วย สร้างการออกแบบที่ซับซ้อน เชื่อมต่อตรรกะกับความคิดของคุณในระหว่างการดำเนินการ เด็กกำลังพยายามเชื่อมต่อวัตถุและคุณสมบัติที่ไม่สามารถคล้อยตามตรรกะของผู้ใหญ่ ระบุคำถามโดยศึกษาการแต่งตั้งรายการต่าง ๆ ส่งต่อมุมมองของเขา เริ่มสังเกตเห็นความไม่สอดคล้องกันของคำที่มีความเป็นจริง อย่าห้ามเด็กที่จะมีส่วนร่วมในกระบวนการสำหรับผู้ใหญ่
ด้วยความช่วยเหลือของแบบฝึกหัดต้องได้รับเด็ก:
- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างหัวเรื่องและปรากฏการณ์
- แก้ปัญหางานตรรกะ
- แจ้ง
- ประดิษฐ์โซลูชันที่ไม่ได้มาตรฐาน
- ค้นหาลักษณะทั่วไปของวัตถุ
- รวมวัตถุเป็นพื้นฐานทั่วไป
การพัฒนาเด็ก
ภารกิจสำหรับการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะกับเด็กอายุ 5-6 ปี:
- วัตถุที่มีสีเดียวกัน
เสนอให้เด็กค้นหาสิ่งที่มีสีหนึ่งสีในสภาพแวดล้อมรอบตัวคุณ เรียงโมเสกหรือก้อนเป็นสี
- สัญลักษณ์ของรายการ
วาดหรือกระจายสี่รายการในจำนวนสามซึ่งจะมีคุณสมบัติทั่วไป ขอให้เด็กค้นหาวัตถุพิเศษ
ตัวอย่างเช่นวิชาสเตชันเนอรีทั้งสามและห้องครัวหนึ่งในเครือ
- อาชีพ.
พิมพ์รูปภาพของผู้คนที่มีอาชีพต่าง ๆ ให้เด็กโทรติดต่อกันและบอกสิ่งที่เธอโกหก
- เราสร้างเรื่องราว
ตั้งชื่อเด็กไม่กี่คำของการกระทำเดียว ขอให้ตั้งค่าลำดับเหตุการณ์และบอกเกี่ยวกับการกระทำที่สมบูรณ์แบบ
ตัวอย่างเช่นชุดคำ - ไฟรั้วแมว ข้อเสนอ - แมวนั่งอยู่บนรั้วและดูไฟ
- เรารวมคำพูด
รายการคำสองสามคำรวมกันสำหรับสัญญาณบางอย่าง ขอเรียกพวกเขาในคำเดียว ตัวอย่างเช่นแมวสุนัขม้าเสือสิงโต - สัตว์ ขนมปัง, ขนม, กะหล่ำปลี, บัควีท - อาหาร
เราสอนเศษคิด
- ฉันเชื่อ - ฉันไม่เชื่อ
คุณบอกเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างในหนึ่งประโยค เขาต้องบอกว่าเชื่อหรือไม่เชื่อในคำเหล่านี้ หากเขาเข้าใจผิดต้องอธิบายให้เขาอธิบายถึงคำตอบที่ถูกต้อง
ตัวอย่างเช่นในฤดูหนาวน้ำในแม่น้ำอุ่น เด็กต้องพูดแบบนี้หรือไม่และพิสูจน์การตัดสินใจ
งานสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในการพัฒนาความสามารถทางกายภาพ
เมื่ออายุ 5-6 ปีเด็ก ๆ รักเกมที่ใช้งานมาก ใช้เวลามากในสนามเด็กเล่น เอาชนะอุปสรรคต่าง ๆ
ทักษะทางกายภาพของเด็กใน 5-6 ปี:
- เอาชนะระยะทางไกล
- เล่นเกมกับลูกบอลที่มีการประสานงานที่แม่นยำ
- รักษาสมดุลในการชิงช้าที่หลากหลาย
- โดยไม่ต้องกลัวตำรวจที่มีคางคกบนขอบฟ้า
- สามารถทนต่อการเดินทางไกล
- แสดงความปรารถนาอย่างแข็งขันในการขับขี่สถานที่ท่องเที่ยวของหมวดหมู่อายุ
- การซ้อมรบอย่างมั่นใจในเขาวงกตและบนบันไดแนวตั้ง
การพัฒนา
ภารกิจสำหรับการพัฒนาความสามารถทางกายภาพของเด็กอายุ 5-6 ปี:
- เล่นสเก็ตบนลูกกลิ้งสเก็ตสกูตเตอร์จักรยาน
- งานอดิเรกในสภาพแวดล้อมทางน้ำเพื่อฝึกทักษะการว่ายน้ำ
- การมีส่วนร่วมในเกมกีฬาร่วมกัน
- องค์กรของมุมกีฬาที่บ้าน
- การมีส่วนร่วมในการแข่งขันรีเลย์
- ชั้นเรียนที่มีห่วงกระโดดข้าม Phytball
ภารกิจสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี: เรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบโลก
ในวัยก่อนวัยเรียนเด็กเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้โลกรอบตัว เขาจะให้ข้อมูลใหม่จากผู้ปกครองและแหล่งภายนอกทุกวัน อย่าเพิกเฉยต่อคำถามของเขาและเติมความรู้พื้นฐาน เด็กก่อนวัยเรียนต้องเรียนรู้โลกสัตว์และผัก
สิ่งที่เด็กควรรู้ใน 5-6 ปีของสภาพแวดล้อม:
- ชื่อและวัตถุประสงค์ของรายการที่ล้อมรอบ
- เดาวัตถุที่คุ้นเคยของคุณโดยคำอธิบาย
- เรียกสัตว์จำแนกป่าและอบอุ่น
- โทรหานกรู้การอพยพ
- รู้ชื่อของต้นไม้และพืช
- ซึมซับผักผลไม้และผลเบอร์รี่
เราสังเกตโลก
งานสำหรับความรู้เกี่ยวกับโลกรอบโลกถึงเด็กอายุ 5-6 ปี:
- เรากำลังมองหาคู่
เตรียมภาพกับสัตว์สำหรับผู้ใหญ่และแยกต่างหากกับลูกของพวกเขา ผัดพวกเขาเข้าด้วยกัน เสนอให้เด็กทำคู่ - ผู้ใหญ่ทุกคนหาลูก
- สัตว์.
โทรหาลูกของสัตว์ต่าง ๆ งานของเขาคือการนำไปที่บ้านหรือป่า พูดคุยเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของที่อยู่อาศัยของเขา
- เราเรียงลำดับการเก็บเกี่ยว
พิมพ์รูปภาพเด็กของผลไม้ผักผลเบอร์รี่ เสนอให้จัดเรียงแยกต่างหากเรียกแต่ละรายการในกระบวนการ
การพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน
- อธิบายเรื่อง
แสดงรูปภาพเด็กของของใช้ในครัวเรือนต่างๆ เขาต้องเรียกเขาและอธิบายการนัดหมายของเขา
- สมุนไพร
รวบรวมใบเด็กกับพืชและต้นไม้ต่าง ๆ สำหรับสมุนไพร ศึกษาในกระบวนการชื่อและลักษณะของพวกเขา
- ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ.
เขียนรายการปรากฏการณ์ที่แตกต่างกันของธรรมชาติ เสนอให้เด็กแจกจ่ายพวกเขาในช่วงเวลาของปี
ภารกิจสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการเคลื่อนไหวตื้น
ในวัยก่อนวัยเรียนเด็กควรมีการประสานงานอย่างดี สำหรับการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์สนับสนุนจินตนาการของเด็กจินตนาการและความเฉลียวฉลาด
เด็กควรจะสามารถ:
- ตัดอย่างระมัดระวังและวงกลมภาพวาดรูปทรง
- ปั้นจากรูปร่างดินน้ำมันที่มีรายละเอียดเล็ก ๆ
- สามารถใช้เข็มด้วยเธรด
- รวบรวมนักออกแบบจากชิ้นส่วนขนาดเล็ก
- วาดรูปวาดในหัวข้อที่กำหนด
- ทำงานฝีมือจากแฟน
ภารกิจสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการเคลื่อนไหวตื้นให้กับเด็กอายุ 5-6 ปี:
- lepim.
รวบรวมตัวเลขต่าง ๆ ตามแผนการ พยายามตัดตัวอักษรหรือตัวเลข ปั้นตัวละครจากเทพนิยาย ออกแบบรูปทรงเรขาคณิตด้วยดินน้ำมันและไม้จิ้มฟัน
- วาด.
เสนอให้เด็กผสมสีและรับสีใหม่ รูปภาพสี ภาพชุดสำหรับตุ๊กตากระดาษ วาดภูมิทัศน์ในช่วงเวลาของปี
วาด
- ทำ appliques
นำการใช้งานของวัตถุเฉพาะหนึ่งภาพหนึ่งภาพ ตัวอย่างเช่นต้นไม้ดอกไม้บ้าน ค่อยๆซับซ้อนงานโดยการเพิ่มพล็อต ตัวอย่างเช่นต้นไม้ใกล้แม่น้ำดอกไม้ในแจกันบ้านในป่า ใช้วัสดุธรรมชาติในการทำงาน - กรวยโอ๊กดอกไม้
- เรารวบรวมปริศนา
ตัดรูปภาพใด ๆ ในรายละเอียดขนาดใหญ่ หากเด็ก ๆ ทำจากนั้นได้อย่างง่ายดายจากนั้นลดขนาดของปริศนา ค่อยๆซับซ้อนงาน
- ทดสอบรูปภาพ
วาดบนใบไม้ในเซลล์ครึ่งหนึ่งของรูปแบบสมมาตร ตัวอย่างเช่นด้านซ้ายของผีเสื้อด้านซ้ายของบุคคลส่วนซ้ายของรูป งานของเด็กตามตัวอย่างวาดด้านขวามือ
เรียนรู้กับเด็ก
- วาดจากธัญพืช
วาดรูปทรงดินสอของภาพ เสนอให้เด็กเติมภาพวาดด้วยความช่วยเหลือของการติดกาวตะขอต่าง ๆ
งานสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี: พัฒนาทักษะทางสังคม
เพื่อให้เด็กสามารถติดต่อกับเพื่อนร่วมงานได้อย่างมั่นใจและไม่ได้หายไปในสถานการณ์ที่ไม่คุ้นเคยแล้ว ใน 5-6 ปีเขาต้องมีความรู้และทักษะทางสังคมต่อไปนี้:
- รู้ชื่อของคุณพื้นองค์ประกอบของครอบครัวอาชีพของผู้ปกครอง
- รู้ที่อยู่ของคุณติดต่อโทรศัพท์
- มองเห็นวันของสัปดาห์เดือนฤดูกาลชั่วโมงของวัน
- เลือกวิธีที่เหมาะสมในการสื่อสารรู้กฎของพฤติกรรมในที่สาธารณะ
- แสดงกิจกรรมและความอยากรู้ในกระบวนการเรียนรู้
- รู้กีฬาที่แตกต่างและอาชีพที่เป็นที่นิยม
- สามารถโต้ตอบกับเด็กคนอื่นแบ่งปันของเล่น
- ตรวจสอบลักษณะที่ปรากฏของคุณดำเนินการตามขั้นตอนที่ถูกสุขลักษณะ
- รู้วัฒนธรรมของคนประเพณีและวันหยุดของพวกเขา
เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับโรงเรียน
ภารกิจสำหรับการพัฒนาทักษะทางสังคมจากเด็กอายุ 5-6 ปี:
- เสนอเด็กด้วยกันเพื่อกรอกแบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล
- ขอบอกเล่าเกี่ยวกับเมืองที่เขาอาศัยอยู่ ในประเพณีและวัฒนธรรมของคนของเรา
- เรียนรู้ที่จะแสดงความเห็นอกเห็นใจและความสนใจช่วยและดูแล ในฐานะผู้ช่วยในการแสดงถึงคุณสมบัติเหล่านี้สัตว์เลี้ยงหรือพืชสามารถทำได้
- เล่นเกมสวมบทบาทปรับพฤติกรรมของเด็กในกระบวนการ เล่นเกมด้วยกฎ
- เรียนรู้กฎของถนนกฎของพฤติกรรมกฎของมารยาท
- สอนเด็กให้แก้ไขความขัดแย้งและเจรจาต่อรอง