ทำไมเด็กคนหนึ่งเกรดเดอร์เขียนตัวเลขและกระจกตัวอักษร
เนื้อหาของบทความ
จากบทความที่คุณจะได้เรียนรู้ว่าปัญหาคือการเขียนโดยเด็กของตัวอักษรและตัวอักษรดิจิตอลกระจกไม่ว่าจะต้องกังวลและวิธีการแก้ไขสถานการณ์
ทำไมเด็กถึงเขียนตัวเลขและตัวอักษรในกระจกสะท้อนแสง: เหตุผล
อะไรคือสาเหตุของการปรากฏตัวของจดหมายสะท้อนของกระจกในเด็กคืออะไร? การศึกษาปรากฏการณ์นี้ดำเนินการโดยคำนึงถึงตัวอย่างพิเศษ: การเขียนกระจกมองว่าเป็น Dysgram ปรากฏการณ์ของมือขวาด้วย "การเขียน" มือขวายังได้รับการจัดสรร
- การเขียนด้วยลายมือสะท้อนของกระจก (ตัวอักษรและตัวเลขถูกเขียนทางด้านขวา) มีอยู่ในระดับต่ำของการพัฒนาความคิดเชิงพื้นที่ที่สัมพันธ์กับร่างกายของตนเอง
ผลงานในไดอารี่ของ Leonardo da Vinci
- เด็กที่มีการเขียนด้วยลายมือกระจกที่เด่นชัดทำให้ผิดพลาดเมื่อพิจารณาด้านข้าง: ที่ด้านขวาและอยู่ที่ไหนไม่สามารถระบุตำแหน่งที่มือหรือขา
- การรับรู้ของซีรี่ส์ Visual และการวางนัยทั่วไปของมันจะเกิดขึ้นในระดับที่ขาด
- ในบรรดาสาเหตุของ "ลายมือของ Leonardo" ผู้เชี่ยวชาญจัดสรรการพัฒนาที่รวดเร็วเกินไปของการเขียนด้วยสัญลักษณ์การพิมพ์
- ความสัมพันธ์ระหว่างสัญลักษณ์ตัวอักษรและความหมายของมันเด็ก ๆ อาจไม่สามารถจับหรือดูดซึมความสัมพันธ์กับความไม่เพียงพอ
ดูหมิ่นศาสนาในเด็กนักเรียนประถม
Leonardo da Vinci ใน Diaries จำนวนมากเขียนกระจกตามหลักฐานจากการวิจัยล่าสุด เพื่อเป็นเกียรติแก่อัจฉริยะปรากฏการณ์นี้ได้รับชื่อ "ลายมือ Leonardo" วิธีการเขียนนี้ถูกสังเกตในเด็กที่มีการพัฒนาทั่วไป
เด็กที่ปลอมตัวมีความโดดเด่นด้วยการรับรู้พิเศษของภาพสามมิติของภาพสามมิติ (สามมิติ) - เมื่อฟิลด์ขวาหรือซ้ายของวิสัยทัศน์กลางหรือการมองเห็นต่อพ่วงบันทึกพื้นที่ในเวอร์ชันที่บิดเบี้ยว
- "หน้าต่างข้อบกพร่อง" รวมถึงภาพใกล้ 3 มิติคือระยะทางถึง 30-40 ซม. เปิดเว็บไซต์นี้รูปภาพจะปรากฏขึ้นราวกับอยู่ตรงข้าม
- นี่คือภาพสะท้อน
จดหมายสะท้อนแสงในเด็ก
- เด็กที่มีปรากฏการณ์การเขียนกระจกไม่มีอะไรเหลือวิธีการเขียนสัญลักษณ์กราฟิกที่ตกลงไปในส่วน "ข้อบกพร่อง windows" ตามที่เห็นว่าพวกเขาคือการสะท้อนกลับด้าน
- Dysgraphy อาจสังเกตได้ในเด็กที่ไม่มีการละเมิดการรับรู้อวกาศ 3 มิติที่เด่นชัด นี่อาจเป็นการละเมิดการรับรู้ของภาพในระยะทางสั้น ๆ สำหรับระยะไกลอาจมีการละเมิดการรับรู้และไม่ได้สังเกต
การแปลมุมมองย้อนกลับสามารถเปรียบเทียบกับ "หน้าต่าง" ที่แปลกประหลาดได้ ในบริเวณนี้และข้อบกพร่องของพื้นที่ใกล้เคียงใกล้ 3D ซึ่งเรียกว่าสภาพแวดล้อมทางวิทยาศาสตร์ "พื้นที่ Lobachevsky"
Distraphia ในเด็ก
สัญลักษณ์และตัวเลขที่ตกลงไปในอวกาศ Lobachevsky ถูกมิร์เรอร์เหมือนในแนวตั้งทิศทางและแนวนอน การเขียนด้วยลายมือสะท้อนในกระจกเมื่อตัวอักษรหรือตัวเลขในเขตข้อบกพร่องเกิดขึ้นในระหว่างตัวอักษร เด็กมองเห็นภาพ "ตามที่เห็น"
- การปรากฏตัวของกลไกดังกล่าวที่นำไปสู่การเกิดขึ้นของความอับอายที่ระดับสรีรวิทยาในเด็กเป็นเกณฑ์การวินิจฉัย
การโล่งอกของเด็กมือซ้ายเขียนด้วยมือขวา - หนึ่งในเหตุผลสำหรับความอับอายขายหน้า
- พวกเขาพบว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงในการรับรู้และเป็นเครื่องหมายของประสิทธิผลของการปรับตัวทางจิตวิทยาหรือทางประสาทวิทยา
- เด็กที่มีปรากฏการณ์เชิงอาโผนเด่นชัดการเขียนใหม่ด้วยข้อความหรือข้อความนิตยสารช่วยให้เกิดข้อผิดพลาดในกระจก อย่างไรก็ตามการพยายามเขียนในหน่วยความจำมัน "เปลี่ยน" ตัวอักษรและสัญลักษณ์ดิจิทัลของกระจก
- ปรากฏการณ์ของการเขียนด้วยลายมือสะท้อนให้เห็นถึงตัวเองในขั้นตอนของการเรียนรู้ทักษะตัวอักษรพร้อมกับข้อผิดพลาดอื่น ๆ กับพื้นหลังของการพัฒนาปกติของเด็ก
ในเด็กที่มีความอับอายเชื่อมต่อระหว่างซีกโลกของสมองเกิดขึ้นในช่วงที่ขาด
อะไรทำให้สาเหตุของความจริงที่ว่าเด็กเป็นกระจก (เขียนมิร์เรอร์)?
- เป็นหนึ่งในเหตุผล - ปัจจัยทางจิตวิทยา
ผลกระทบมีสิทธิ์ - และมือซ้ายเพศ - ข้อความแรกที่เขียนอาจทำให้เกิดการเขียนกระจก หน้าเว็บที่เด็กเริ่มเขียนข้อความสถานที่ในหน้านำไปสู่การเกิดขึ้นของ "การเขียนด้วยลายมือของ Leonardo"
ตัวอย่างของการเขียนด้วยลายมือสะท้อนในเด็ก
ในบรรดาปัจจัยของ Dysgraphy ออปติคัลสามารถเรียกได้ต่อไปนี้:
- การวิเคราะห์ภาพและพื้นที่ภาพที่เกิดขึ้นไม่เพียงพอ (เด็กมีความเข้าใจที่ละเมิดในรูปแบบของรายการโดยรอบซึ่งเป็นสถานที่ที่พวกเขาครอบครองสิ่งอื่น ๆ และสัมพันธ์กับกันและกัน)
- การวิเคราะห์ที่หลากหลายและการสังเคราะห์ไม่ได้ให้ภาพเชิงพื้นที่ที่มั่นคง
- ภาพที่มองเห็นของตัวอักษรไม่แตกต่างกัน
ไม่ได้สร้างตัวอักษรที่เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์ - การรับรู้ภาพและการรับรู้ของค่าตัวอักษรและดิจิตอล
เด็กอะไรอยู่ในโซนความเสี่ยงสำหรับการเกิดขึ้นของจดหมายสะท้อนของกระจก?
- "การเขียนด้วยลายมือ Leonardo" พบในเด็กอายุ 6-7 ปีในกระบวนการเรียนรู้ทักษะการเขียน
- เด็กอายุก่อนวัยเรียนที่ไม่ได้เรียนรู้ข้อมูลเกี่ยวกับขนาดและรูปร่างของสิ่งต่าง ๆ อย่างเพียงพอ
- เด็ก ๆ ที่แทบจะไม่ระบุตำแหน่งเชิงพื้นที่ของสิ่งต่าง ๆ
- เด็ก ๆ ของชั้นเรียนหลักที่ทำผิดพลาดเมื่อใช้คำบุพบทเพื่อกำหนดตำแหน่งของการแปล (ตำแหน่ง) ของวัตถุในอวกาศหรือไม่ทราบค่าของคำบุพบทเหล่านี้
- เด็ก ๆ ที่มีมือการทำงานถูกทิ้งไว้ แต่ "เกษียณ" เขียนด้วยมือขวา นักเรียนดังกล่าวทำซ้ำเส้นที่นำไปทางซ้ายขวาตัวอักษรและตัวเลขจะถูกนำมาจากล่างขึ้นบน
การเขียนกระจกพบในเด็กอายุ 6-7 ปี
วิธีการแก้ไขการเขียนกระจกในเด็ก: เคล็ดลับ
วิธีการระบุพื้นหลังของ "ลายมือของ Leonardo" ตรงเวลา?
- จัดงานสองมือจับหรือไม้กายสิทธิ์ต่อหน้าเด็ก: หนึ่งถูกวางขึ้นในแนวตั้ง อีกมือหนึ่งถูกวางไว้ทางขวาที่มุมฉากเป็นครั้งแรก
- แนะนำให้เด็กทำซ้ำการกระทำของคุณด้วยตะเกียบอื่น ๆ มันสามารถแนบด้ามจับที่สองหรือไม้เรียวที่อยู่ในแนวตั้ง "กระจก" - ทางซ้าย
- สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อถ่ายโอนไปยังกระดาษปริมาตรรูปแบบที่เรียบง่ายตัวเลข สำเนาเด็กที่เห็นตัวอย่าง แต่ทนต่อกระดาษในการสะท้อนกระจก
- หากการเขียนด้วยลายมือสะท้อนกระจกบางส่วนอาจแสดงถึงการปรากฏตัวที่ไม่เป็นระบบและสุ่มของปรากฏการณ์ เรากำลังพูดถึงการเขียนในกระจกสะท้อนของตัวอักษรแต่ละตัว
ปรากฏการณ์ของความพินาศในเด็ก
ดังนั้นการแก้ไข "ลายมือ Leonardo" ซึ่งเกิดขึ้นในกรณีของการเขียนจดหมายบางอย่าง - ไม่สมเหตุสมผล จำเป็นต้องกำจัดปัญหาโดยรวม
เคล็ดลับสำหรับการกำจัดการเขียนกระจก:
- ก่อนที่คุณจะเริ่มแก้ไขลายมือสะท้อนคุณต้องดำเนินการตามขั้นตอนการเตรียมการ วัตถุประสงค์ของการทำงานล่วงหน้า - สอนทักษะการปฐมนิเทศเด็กในอวกาศเมื่อเทียบกับตัวเองบนกระดาษแผ่น
- เด็กจะต้องหลอมรวมที่ถูกต้องและที่ไหน - ด้านซ้ายรู้ว่าจากด้านใดที่มีส่วนหนึ่งของร่างกาย
- หลังจากซื้อทักษะที่มั่นคงในการจดจำด้านขวาและด้านซ้ายคุณสามารถย้ายไปยังขั้นตอนต่อไป: การพัฒนาทักษะในการนำทางในร่างกายของตัวเองอย่างไม่ผิดเพี้ยน เพื่อให้เด็กแสดงหูซ้ายมือขวาขาขวาแก้มซ้าย
- เมื่อพิจารณาถึงด้านขวาและซ้ายเด็กต้องเรียนรู้ที่จะนำทางพื้นที่โดยรอบ งานของผู้ใหญ่ในขั้นตอนนี้จะเป็นคำอธิบายของที่ตั้งของวัตถุเกี่ยวกับร่างกายของเขาสัมพันธ์กับรายการอื่น ๆ : ตัวอย่างที่ใกล้เคียงกับมือขวาอยู่ทางขวารายการซ้ายมืออยู่ที่ ทางซ้าย.
- แบบฝึกหัดเดียวกันจะดำเนินการเกี่ยวกับที่ตั้งของสมุดบันทึกที่เกี่ยวข้องกับนิตยสารหนังสือเล่มนี้ หลังจากดูดซึมลักษณะเฉพาะของสถานที่ตั้งของสิ่งต่าง ๆ ของสิ่งต่าง ๆ เด็กจะเข้าใจไปทางขวาหรือทางซ้ายของแท่งแนวตั้งจะต้องมีการวาดและจากด้านใดในจดหมาย "Yu" เขียนรูปไข่
สาเหตุของการเกิดขึ้นของความแตกต่าง
วิดีโอ: Dysgraphy ในเด็กและการบำบัดด้วยทราย
วิดีโอ: Dysgraphy สาเหตุและผลที่ตามมา
วิธีการแก้ไขการเขียนกระจกของตัวอักษรและตัวเลขในเด็ก: แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดสำหรับการแก้ไขตัวอักษร "กระจก":
- เตรียมบัตรลายฉลุก้อนเพื่อสร้างตัวอักษรตัวอักษรซ้ำ
- ในกระบวนการของจดหมายที่จะให้เด็กด้วยนิ้วในตัวอักษรในบรรทัดของตัวอักษร
- แนะนำให้เด็กวงกลมนิ้วในอากาศมาพร้อมกับรูปลักษณ์และความก้าวหน้า
- การเขียนกราฟิกเขียน: เส้นประจุดกรงลงสองเซลล์ขึ้นสี่เซลล์ไปทางขวาเซลล์ขึ้นสองเซลล์ไปทางขวา)
- พัฒนาความสามารถในการจดจำภาพที่มองเห็นได้
ทำซ้ำการเคลื่อนไหวต่าง ๆ ทำซ้ำห้องสมุด (เดือนวันของสัปดาห์) - พัฒนามือของชายตื้น ๆ ใช้เทคนิคเช่นการนวด, นิ้วมือนวด, เกมนิ้ว, การสร้างแบบจำลองดินน้ำมัน, โรคหลอดเลือดสมอง, สคริปรูปภาพ
- แนะนำให้เด็กจำลองจดหมายจากแท่งจากองค์ประกอบของตัวอักษรอื่น ๆ : ตัวอักษร "H" สามารถเปลี่ยนเป็นตัวอักษร "P" โดยการย้ายหนึ่งแท่ง ชื่อหรือแสดงตัวอักษรที่ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ (F, F, S, ME) หรือจากสอง (Y, H, T) สร้างจดหมายจากองค์ประกอบต่าง ๆ - รูปไข่เมล็ดพันธุ์ยาวหรือสั้น