Att lära av vers efter hjärta till spädbarn är ofta inte lätt. För vissa är det inte svårt att komma ihåg kvatrain, särskilt detta ges till barn vars föräldrar ofta pratade med dem, läser poesi eller sjöng låtar. Men det finns också barn som är svåra eller nästan omöjliga att komma ihåg förslaget. Detta kan hända på grund av felaktig memorering av dikten. Tänk på metoderna för att korrekt memorera quatrains och tips om hur man undervisar poesi med barn, med hänsyn till barndom och psykologiska egenskaper.
Innehållet i artikeln
Topp-6 effektiva metoder för att memorera dikter
Experter noterar de 6 mest effektiva sätten som hjälper föräldrar att förstå hur man undervisar poesi med barn.
- För att bilda rim i barnens medvetande är det nödvändigt att bekanta barnet så tidigt som möjligt med en dikt under dräkt av en melodisk tung. Detta tillvägagångssätt kommer att underlätta memoreringsprocessen i framtiden, och förslag kommer medvetet att skjutas upp i minnet. Den mest gynnsamma åldern för att memorera dikter för minnet är 4-5 års ålder. I denna ålder inträffar snabb utveckling av minnesvärda förmågor hos barnet. Från denna ålder bör memorering av dikter ske regelbundet.
- För den snabba konsolideringen av barnens minne av kvatrinerna måste arbetena motsvara barnens ålderskategori och barns temperament. Det rekommenderas inte att memorera linjer.
- Du måste försöka lära dig att uttala linjerna med uttrycket och separatorn mellan orden. I andra fall förstår barn inte vad linjerna säger, och detta kommer att bidra till uppfattningen av arbetet och följaktligen leder inte till memorering.
- Innan du memorerar dikten måste föräldrarna lära sig den själva för att visa det till barnet med uttrycket och förklaringen av de obegripliga orden som finns i texten. Du kan också visa illustrationer för arbetet och prata om författaren, detta kommer att hjälpa till att bilda bilden av dikten. Vid den tiden, medan barnet betraktar bilderna, läs arbetet igen.
- Det kommer att vara bra för föräldrar att uttala en vers flera gånger om dagen så att han hos ett barn ständigt hör.
- Att ta bort kan bidra till skissen av bilder från dikten. Genom att skildra dem och visa illustrationerna i sin tur kommer barnet snabbt att börja lägga till och memorera meningar. Detta är ett effektivt sätt för utvecklingen av minne och litterära förmågor, vilket får hur man undervisar poesi med barn.
Metoder för att memorera vers
Definiera flera grundläggande metoder för att memorera dikter från barn:
- visuell;
- motor;
- auditiv;
- logisk.
Den visuella metoden syftar till att visa bilder för arbetet, varefter texten uttalas med bildföreningen. Du kan också skildra vad linjerna nämnde i linjerna när du uttalar quatrains. Efter ett tag, be barnet självständigt att komma ihåg quatrainerna utan att ta till visningen av bilder.
Motorn är en metod i dräkt av ett spel där föräldrar tar en tråd med tråd och läser linjerna, linda in den. Den rytmiska lindningen av trådarna och uttalet av dikten påverkar den snabba memorering, som vanligtvis uppstår med intresse.
Auditiven är det vanligaste sättet som syftar till att undervisa poesi med barn som används av lärare i förskoleinstitutioner. Upprepa i flera timmar om dagen lärt sig i förväg, en vers, och låt den höras av barnet. I slutet av dagen, be att upprepa det med dig. För effektiv memorering kan du upprepa versen enligt en mening.
Logical - riktad mot den associativa utvecklingen av minnet, där föräldrar läser raderna från arbetet och ber barnet att komplettera erbjudandet. Med hjälp av logik kommer han att ha en bild som hjälper till att komma ihåg början av dikten. Låt barnet komma ihåg hur författaren är skriven och med vilket uttryck krävs för att återberätta arbetet.
Om du verkligen bestämmer dig för att utveckla ditt barns minne, använd dessa tips. Och kom ihåg: i inget fall kan du tvinga barnet att lära poesi - en sådan attityd kommer att slå av smulorna i lärandet. Försök att göra denna process intressant och fascinerande, då får du resultatet som du förväntade dig.