Hur man ökar ett barn - en född fråga för alla föräldrar. Alla har sina egna tillvägagångssätt och tittar på vad begreppet socialt, kulturellt, andligt instilling till barnet från födseln, till senare att han kunde identifiera sig som en mogen identitet som bildades med en uppsättning egna domar - vem jag är och hur jag beter sig i Samhälle i samhället, i världen, och till och med ensam. Moralisk utbildning av barn - Bara den grenen av ett stort regler system som kan definieras som utbildning som helhet, där huvudrollen ges till vaccination av vissa beteendemässiga normer, grundläggande bedömningar om banal livs sanningar: vad är bra och vad Är dåligt, så korrekt, och hur inte så mycket vad man ska välja hur man bor.
Huvudvektorn i den moraliska utbildningen av barn är orienteringen av samhället, samhället, det omgivande människors beteende. Barn är imitera, och utan det lär vi oss alla av varandra, väljer någon form av former och grad av imitation, väljer dessa sidor av varje person, kvalitet, karaktärsdrag, vanor som vi imponerar. Men ett litet barn är inte avsett i ursprungligen i begreppen gott och ont, acceptabelt och nej, produktivt och meningslöst. Därför är den moraliska utbildningens roll oerhört viktigt, vilket senare bestämmer personligheten hos en person, graden av självmedvetenhet, förmågor, social potential.
Innehållet i artikeln
Finns det några skillnader i utbildningen av killar och flickor?
Ja det har jag. Flickor är upptagna på grundval av mjukhet, vänlighet, medkänsla, vård och barmhärtighet. Samtidigt tas pojkar upp med betoning på mod, mod, ansvar för åtgärder, order.
Stor lotion i uppväxt av moral är upptagen av kyrkan och staten. Den första tar hand om andlig utveckling, utbildning, förståelse för sin religion, kyrka lagar, vars undvikelse är helt enkelt oacceptabelt. Men staten är skyldig att behålla nivån på moralisk utbildning av barn genom medkänsla i olika skolprogram, daghem, som stöder möjligheten att barn till den mest socialt anpassade: det hänvisar till möjligheten att gå till dagis med goda förutsättningar, med begåvade Erfarna lärare, för att få adekvat medicinsk support, aktuell samråd med talterapeut, psykolog. Staten är intresserad av hög moral, som skulle behöva bilda hos barn från de tidigaste åren så att landet senare kommer att få medvetna, mycket solo, patriotiska medborgare.
Metoder för implementering av moralisk utbildning
Moralisk utbildning av barn utförs genom:
- social imitation på bekostnad av naturliga instinkter som syftar till samhället - kopiering av kamrater, vuxna, lusten att likna idol, etc.;
- förstå dig själv: Vem jag är, mitt utseende, min personlighet, som jag känner; Min hälsa och säkerhet;
- genom världen runt om i världen: Samhället lär sig att vara tolerant, efterlyser efterlevnaden av allmänt accepterat beteende, samarbete.
- naturen är miljöbeteende, som bestämmer beroendet av deras liv och hälsa från världens tillstånd, av naturen där vi lever;
- cIVIL STÄLLNING - Hon behöver varje person att förstå och ta mentaliteten och funktionerna hos sina människor;
- kulturella värden - de utbildar kreativa förmågor i barnet, förmågan att tänka, analysera, beräkna dessa föremål, de traditioner, reglerna, konstverk, internationella värden som finns i ett visst tillstånd. Kultur ökar barnets moral, introducerar den till en subtil kreativ smak, vilket tvingar den att reflektera, fantasi, argumentera och skapa.
Det viktigaste är att det är nödvändigt att skapa för bildandet av en riktig moralisk utbildning av barn - det här är värderingar, orientering på sociala och andliga standarder. Endast genom att skicka in det korrekta exemplet på barnet kan du räkna med samma avkastning.