
Rebusar för skolbarn.
Innehållet i artikeln
- Matematiska rebusar med svar för barn klass 1: beskrivning, lösning
- Matematiska rebusar med svar för barn 2 klass: Beskrivning, lösning
- Matematiska rebusioner med svar för barn Klass 3: Beskrivning, Lösning
- Matematiska rebuses med svar för barn Grade 4: Beskrivning, lösning
- Matematiska rebuses med svar för barn av betyg 5: Beskrivning, lösning
- Matematiska rebuses med svar för barn Grade 6: Beskrivning, lösning
- Matematiska rebusser med svar för barn Klass 7: Beskrivning, Lösning
- Video: Rebuses med skolbarns lösning
Matematiska rebusar är mycket intressant och barnet tänker perfekt utvecklas. Låt oss titta på alternativen för rebus för skolbarn.
Matematiska rebusar med svar för barn klass 1: beskrivning, lösning
Matematiska rebusar spelar en viktig roll i utvecklingen av logik, tänkande och fantasi av skolbarn. Detta är grunden för aritmetiska och beräkna hastighet, vilket gör det möjligt att vidareutveckla logiskt matematiskt tänkande.
Studera vetenskapen står från den äldsta ålders, eftersom På grund av den tidiga utvecklingen av barnet, är grunden för kunskap bildas förbättra minnet, vilket ytterligare påverkar kvaliteten att tänka när lösa uppgifter av komplexitet.
I första klass, de ger den enklaste kunskapen om aritmetik, geometri, vilket inkluderar förtrogenhet med de första hundra siffror, lösningen av de mest primitiva aritmetiska åtgärder, jämförelse verksamhet enkla siffror studeras också, studiet av enklaste geometriska former.

matematiska rebusar
För utvecklingen av fantasin hos första-klassare, metoden för att lösa vanliga matematiska plas, såsom:
- 5? 1 \u003d 6 (här är det nödvändigt att gissa vilken tecken är värt att lägga som skulle få resultatet). Svar: "+"
- 3 +? \u003d 5 (i uppgiften du behöver hitta en siffra). Svar: 2.
- 4 + \u003d 8 Svar:? 4
- åtta? 1 \u003d 7 Svar: 7
- . + 4 \u003d 6 Svar: 2
- 2+3=5
Hitta fel i exemplen:
- 4+3=1
- 8+5=3
Svar: Under de senaste två exempel måste du ändra på plustecknet på "minus".
Sätt rätt tecken:
- 6 ? 1 ? 1=4
Svar: "Minus"
Matematiska rebusar med svar för barn 2 klass: Beskrivning, lösning
I den andra klassen är studien av matematik baserad på kunskapen om omvärlden, programmet ger problem med vilka kunskapen om en mängd aritmetiska och geometriska material fördjupas. Kursen är möjligheten att förbättra förståelsen av rymden, ökar önskan att använda matematisk kunskap i vardagen.
En viktig betydelse i den andra klassen har studier av värderingar och mätningar. Introduktion till programmet för algebraiska koncept, låter dig utveckla abstrakt tänkande av studenter.
En speciell plats att utforska matematik i skolan, kläder ockupera, för Tack vare dem ökar kunskapsnivån och utvecklingen av logik. Till exempel:
- På bilden (bräda) måste du rita nyckeln, de två sista bokstäverna rengörs, det kan avbildas med två apostrofer på toppen, efter två bokstäver "Sha" är skrivna. Svar Enkelt är ett fang.

Revar för betyg 2
- Rita ett paraply, ta bort de följande 2 bokstäverna, skriv bokstaven "U" efter - "P". Svar: Mönster.

Mönster
- Rita ett ark, nära figuren för att lägga brevet "A", du måste sätta det istället för bokstaven "L", då visar det sig sådant svar - Stork.

Stork
- Skriv "40" och bokstaven "A", det visar sig - fyrtio

Skata
- Rita ett stort brev "Oh", sätt nummer 7 i det. Svar: 8.

Matematisk rebus
Matematiska rebusioner med svar för barn Klass 3: Beskrivning, Lösning
Matematiska rebuses är en underbar simulator för sinnet. Som alla vet, laddas kostnaden för att göra dagligen, är detta särskilt sant för skolbarn. Rebuses används för att förbättra hjärnan och förbättra minnet.
För tredje klass studenter, matematiska rebuses spelar en av de viktigaste rollerna, med liknande pussel, bygger barn bättre läromaterialet. Det sägs att vid sådan ålder, studenter, beräkna rebuserna, utveckla kreativitet som i framtiden kommer att bidra till att bättre uppleva information.
Programmet för 3: e klassen rymmer både upprepningen av materialet som passerat och studien av det nya, fördjupade. För bättre uppfattning och memorisering av nya koncept rekommenderas sådana rebuses:
- För att skildra rhombusen, de två sista bokstäverna för att ta bort (detta kan betecknas av två apostroper i slutet), framför ritningen, sätter brevet "K", efter - bokstaven "T". Svar: Mol.

Mol
- För nästa rebus måste du rita ett hus, på toppen för att sätta apostrofen framför ritningen (det betyder att ordets första bokstav behöver tas bort), framför ritningen är det nödvändigt att sätta brevet "l". Svar: Skrot.

Skrot
- Remus för att förbättra fantasin - rita ett inverterat hus (det betyder att ordet måste skrivas tvärtom) och efter figuren, sätt brevet "A". Svar: Mode.
- För att lösa den här rebusen måste du skriva "på", lägg sedan nummer 100 och i slutet - "th". Nummer 100 måste skrivas med ord och anslut alla bokstäverna. Svar: Infusion.
Matematiska rebuses med svar för barn Grade 4: Beskrivning, lösning
I den 4: e klassen börjar eleverna studera konceptet utrymme, utföra okomplicerade ritningar, studera geometriska former. Studievinklar, trianglar, rektanglar, liksom deras huvudfastigheter.
I det aritmetiska programmet påverkar programmet studien av naturliga nummer inom en miljon, liksom åtgärder på dem.
Matematiska rebuses är de nödvändiga uppgifterna, för att säkerställa ökningen av skolbarns praktikant, också förbättra kvaliteten på tänkandet och logiken i studenter för att underlätta uppfattningen av material.
Rebuserna för 4: e klass är mycket hårdare, och kräver maximal koncentration från studenter, att det i sig utvecklar uppmärksamhet och exakta skolbarn.
- För den första rebusen måste du skriva ett nummer "100", bokstaven "P" på brädet eller arket och dra en kniv innan du måste lägga en apostrof (det betyder att ordets första bokstav är frånvarande ). Lösning enkel: Väktare

Väktare
- Nästa rebus vid vård: rita svamp, den första bokstaven du behöver ta bort (för detta sätter vi apostrofen framför ritningen) och skriv sedan "och" \u003d "s" (det betyder att i ordet svamp istället för brev "och" du måste använda "s"). I slutet skriver vi prefixet "ka". Det visar sig ett sådant ord - Fisk.

Fisk
- För denna uppgift behöver två ritningar. Den första är ett ark, under det är det nödvändigt att skriva siffror i den här ordningen: 3,4,21 (det betyder att brevet i brevet är beläget i denna ordning). Den andra ritningen är gås. Innan som du behöver lägga 3 apostrofer - det vill säga det finns inga tre tre bokstäver. Om du korrekt dechiffrerar den här rebusen - det visar sig det här svaret: Stil

Stil
Matematiska rebuses med svar för barn av betyg 5: Beskrivning, lösning
Matematiska rebuses används vanligtvis för att förbättra det logiska tänkandet, eftersom lösningen av sådana uppgifter är baserad på logisk resonemang. I femte klassen används rebuserna i femte karaktären, eftersom studien av fraktioner införs i utbildningsprogrammet, liksom åtgärder mellan dem (tillägg, subtraktion, multiplikation, division).
I detta skede av träning får barnen bekanta med nya koncept av geometri, till exempel ett område eller volym av enkla siffror. Och introducera begreppet intresse.
Det femte klassprogrammet har enorm betydelse för lärorna, eftersom förståelsen påverkar prestationen på den matematiska sfären.
För att förbättra kvaliteten på logiskt tänkande rekommenderas femte graders för att lösa rebuserna av denna typ:
- För att lösa denna uppgift måste du skriva en sådan fraktion - i denominatorn, dra en bi, varefter att sätta apostrof; I täljaren för att lägga brevet "h". Lösning: Eftersom biet är under bokstaven "H", från ordet "Osa" tar vi den sista bokstaven, och då måste du lägga till "under" "OS". Det visar sig - en bricka.

Bricka
- Det andra exemplet är också med fraktioner: skriv i numer "U", i denominatorn - "skärmen". Med samma princip svar- kudde.

Återbusster
- Skriv ett stort brev "A", och skriv i det "för". Lösning Enkelt: B + A + för \u003d vas.

Vas
Matematiska rebuses med svar för barn Grade 6: Beskrivning, lösning
Den sjätte klassen innebär att studenten är ganska vuxen och naturligtvis, programmet ger en smalare studie av algebra, geometri, matematik, i allmänhet. Lastarna blir alltmer, och hjärnutbildningsuppgifterna är svårare.
I de 6: e klassen introduceras negativa tal och verksamheter på dem, vilket komplicerar uppgiften. Programmet innehåller också upprepningen av materialet som passerat. Fördjupad studie av begreppet fraktion och handlingar på dem.
Linjära ekvationer introduceras gradvis, vilket är grundaren för högre matematik. Och det är därför som kunskapen om den 6: e klassen är nödvändig i programmet för matematisk kunskap.
Matematik anses vara en av de svåraste vetenskaperna, och för många elever utgör många problem i sina studier. Vid 12-14 års ålder måste barn lösa komplexa uppgifter, logiska rebuses så att det i framtiden inte finns några problem med exakta vetenskaper, där logik och koncentrerat tänkande är helt enkelt nödvändiga.
Sex skolor rekommenderar pussel över vilka det är värt att tänka:
- Rita en svamp upp och ner, det betyder att ordet läser tillbaka tidigare. I ordet är det nödvändigt att ändra "K". Därefter dra OSU, framför vilken att sätta två apostrofer, vilket innebär frånvaron av de två första bokstäverna. Om allt är korrekt för att lösa - svaret blir taggen.

Rus för skolbarn
- Skriv ett stort brev "A", i det inverterade ordet "spårvagn" (detta är att öka nivån på komplexitet). I slutet för att lägga brevet "th". Beslutet "Trom" i "A" + "YA. Svar: Spårvagn.
Matematiska rebusser med svar för barn Klass 7: Beskrivning, Lösning
Redan i den sjunde klassen börjar barnen att studera geometri mer globalt. Mer exakt uppstår uppdelningen av matematik på algebra och geometri. Följaktligen måste rebuses skapa en belastning i den här riktningen.
De har redan en hög grad av belastning, men i samma tid, en tillräckligt liten så att barnet kan lösa dem. Och inte bara, och till och med njutning och intresse från själva processen.
De vanligaste rebuserna använder figuren 100. Därför kommer vi att ge din uppmärksamhet en enkel rebus där den här siffran används.
- I början finns det två bokstäver - "av", då nummer 100 och apostrofen i slutet. Lösning: Numret vi skriver (eller föreställ dig i sinnet) som ordet ett hundra, apostrofen indikerar att det sista bokstaven inte används. Jag lägger till i början av "programvara". Som ett resultat får vi - inlägg.
- Därefter använd också siffror. Till exempel, figur 7. I början är det skrivet 7 med två apostrofer. Det är viktigt! Då dras brevet "k" och munnen. Men i ett inverterat tillstånd.
- Lösning: För att skriva sju (det skriver, i åtanke är barnet svårt att föreställa sig), vi tar bort de två sista bokstäverna, lägg till bokstaven "K". Och nu försiktigt - munnen i ett inverterat tillstånd betyder att du behöver skriva den tvärtom. Det är, i förväg. Vi får - sektor.