Како едуковати дете вечно питање за све родитеље. Свако има своје приступе и ставове о каквим друштвеним, културним, духовним концептима да у детету потичу у дете од рођења, тако да ће се касније моћи да се идентификује као зрела личност која је формирана са сетом сопствених пресуда - ко сам АМ и како се понашати у друштву, у свету, па чак и сами. Морално образовање деце је само да је индустрија огромног система правила која се може дефинисати као образовање у целини, где је главна улога додељена да уступите одређене норме понашања, основне пресуде о баналним истинама живота: Шта је добро и Шта је лоше, како је исправно, али не баш оно што треба да бирам, како да живим.
Главни вектор у моралном образовању деце је оријентација о друштву, друштву и понашању људи около. Деца су имитативна, а већ сви уче једни од других, бирајући се одређене облике и степен имитације, бирајући те стране сваке личности, квалитета, особина карактера, навике које нас импресионирају. Али мало дете није идеја у почетку у појмовима доброг и зла, прихватљиве, а не, продуктивне и бесмислене. Стога је улога моралног образовања деце изузетно важна, а касније одређује личност особе, степен његовог идентитета, способности, социјалног потенцијала.
Садржај чланка
Постоје ли разлике у подизању моралности дечака и девојчица?
Да, има. Девојке се одгајају на основу мекоће, љубазности, саосећања, бриге и милосрђа. Истовремено, дечаци се одгајају са нагласком на храброст, храброст, одговорност за акције, ред.
Велика судбина у образовању морала заузима Црква и држава. Прво брига о духовном развоју, образовању, разумевању његове религије и црквених закона, чија је утаја једноставно неприхватљива. Али држава је дужна да одржи ниво моралног образовања деце кроз саучесништво у различитим програмима школе, вртићи, подржавајући могућност деце да се прилагоде друштвено могућим: то се односи на прилику да оде на прилику да оде на прилику да оде на прилику да оде на прилику да оде на прилику да оде на прилику да иду у вртић, Са талентованим искусним наставницима, да прими адекватну медицинску подршку, благовремене консултације говорне терапије, психолога. Држава је заинтересована за висок морал, који би требало да буде формиран код деце од најранијих година, тако да ће касније земља добити свесну, високо морајницу, патриотске грађане.
Начини да се обављају морално образовање
Морално образовање деце се врши путем:
- социјална имитација због природних нагона усмјерена на друштво - копирање вршњака, одраслих, жеља да подсећа на идол итд.;
- разумевање себе: Ко сам ја, мој изглед, моја индивидуалност, шта осећам; моје здравље и сигурност;
- кроз свет других: Друштво учи да је толерантно, позива на придржавање опште прихваћених норми понашања, сарадње;
- природа је понашање у животној средини, одређивање зависности нашег живота и здравља на држави света, природа у којој живимо;
- грађански положај - потребно је да свака особа разуме и прихвати менталитет и карактеристике свог народа;
- културне вредности - они износи креативне способности у детету, способност размишљања, анализирање, израчунавање тих предмета, те традиције, правила, уметничка дела, међународне вредности које су присутне у одређеној држави. Култура повећава морал детета, уноси га да је суптилно креативни укус, присиљавајући га да размисли, фантазира, расправљаће се и ствара.
Најважнија ствар коју треба створити за формирање исправног моралног образовања деце је вриједности, оријентација на социјалне и духовне стандарде. Само давањем исправног примера детету можете рачунати на истом повратку.