Едукација личности детета захтева напоре који се морају направити како би открили његове таленте, да формирају особу. Штавише, главна улога у образовању даје се породици. Сам концепт личности је сложен, вишеструки, а тренутно нема ни једног истинског рока. Можемо рећи да је особа скуп појединачних карактеристика личности особе која му је дата од рођења и стечена животно искуство, током образовања и његове везе са околним људима.
Ако родитељи правилно формирају и развију главне карактеристике лика детета, њихово дете ће одрастати са читавом особом, са склоностима лидерства, успешном особом у животу. Исправније и до места овде се можете сетити популарне мудрости: "Сјетите мисао - покуљаћете акцију, посејати акцију - жетићете навику, сејати навику - жетићете свој лик, посејати лик - ви ћете добити лик? жети судбину. "
Духовност, као неопходно стање за развој личности
Духовност игра важну улогу у развоју хармоничне личности детета:
- мора да је у стању саосећати са врло раним годинама, осећати бол и патње других и доживљавати их као своје. У супротном, дете расте себично, окрутно, постаје равнодушно према патњи других људи. Родитељи би требали много да читају детету: то могу бити бајке, присподоб у којима постоји морал, а дете мора да је и сам схвата;
- дете треба научити да види и цени лепоту, јер је то основа за развој менталних квалитета детета, његове способности за знање света. Дете би требало да примети лепоту свуда - не само у природи, не само код људи, требало би да буде у могућности да цени лепоту добрих дела. Када ходате са дететом, родитељи не би требали ненобритивно обратити пажњу на прелепи цвет, дрво, зграду и тако даље, а дете би требало да изрази свој став према томе;
- дете мора да постане одговорно за своје поступке. Наша мања браћа могу вам помоћи у томе. Уосталом, свако дете тражи од родитеља да му купе маче, штене и друга животна бића. Морамо упознати детету жељу, купити животињу тако да беба научи да буде одговорна за друго живо биће. Прво, родитељи би требали показати детету како се бринути за кућног љубимца, у почетку му помогну. Ни у којем случају родитељи не морају да раде све сами;
- деца би требала знати да нема лошег понашања без казне. Релиција ће престићи - пре или касније;
- едукација личности детета је немогуће без васпитања само-коверденције у њему, само -Епростоје. Морате да упоредите своје дете са другима само на добар начин, тако да не казнили, већ, умјесто тога, охрабрите. Напори детета треба да буду уважени, али умјерено, јер ће са високим самопоуздањем, биће прилично озбиљних проблема. Похвала би требало да буде објективна, искрена и искрена;
- дете мора да научи да комуницира са вршњацима, он мора да помогне у превладавању стидљивости и скромности. Хумор ће доћи у спашавање - деца су пријатељи са веселим вршњацима. Дете не би требало да одрасте егоиста, он мора да може да дели своје ствари. Природно, поред те ситуација када су играчке или лични предмети отприлике одабрани од њега - овде морате да се супротставите себи;
- едукација личности детета заснована је на развоју његових креативних способности. Дете треба да креира - нацртајте, склепте из глине и пластике, шиве меке играчке са мајком или направите апликације, заједно са татом - исеченим дрвеним или монтираним моделима аутомобила или једрилица. Нека то није све у почетку, али дете мора да приложи своје напора да светлост креативности у њему не бледи.
Едукација личности детета је немогуће без здраве породичне атмосфере у којој љубав влада, сматра се мишљењем сваког члана породице, где дете увек може наћи међусобно разумевање и подршку.