Mijloacele de creștere a copiilor sunt o parte integrantă a procesului educațional, datorită căreia copilul constituie o înțelegere a mediului și a atitudinii față de acesta, a proceselor mentale, a atitudinii față de activitățile de diferite tipuri, etc. Aceasta este baza Creșterea copiilor. Și care este exact esența acestei probleme, vom încerca să ne dăm seama în continuare.
Conținutul articolului
Care sunt mijloacele creșterii copiilor?
Mijloacele de creștere a copiilor sunt obiecte ale culturilor spirituale și materiale care sunt utilizate în procesul de educație pentru a rezolva anumite probleme. Mijloacele de educație includ:
- художественную, научную литературу;
- media - televiziune, radio, reviste și ziare;
- культурные учреждения — разнообразные выставки, театры, художественные, краеведческие, политехнические музеи;
- artă amatoare.
Instrumentul educației este astfel dacă corespunde următoarelor condiții de bază:
- acesta transmite copilului informațiile necesare astfel încât lumea interioară a copilului să se dezvolte versatil;
- его можно усвоить образно, в действительности, в какой-либо знаковой форме – письменной или же устной;
- средство воспитания содействует общей деятельности и общению как ребенка, так и воспитателей, и прежде всего – родителей.
Общение как средство воспитания
В процессе общения, в играх, при занятиях спортом, при контактах с родными, знакомыми, сверстниками, ребенок познает окружающий его мир, получает знания о системе ценностей и отношений. Общаясь со своими сверстниками, ребенок формирует свои склонности, вырабатывает свои интересы, при этом получает понимание со стороны своих друзей.
Общаться с ребенком в педагогических целях нужно так, чтобы:
- это общение было по единому принципу воспитания и в семье, и в школе;
- в процессе общения ребенок должен чувствовать, что к нему относятся, как ценной личности;
- atunci când comunică, copilul ar trebui să obțină o varietate de cunoștințe cum să trateze alți oameni, să se ocupe de oameni;
- comunicarea ar trebui să fie competentă și organizată.
Prin stilul de comunicare, poate fi:
- autoritar;
- conniv asta;
- democratic.
Cel mai adesea, se găsesc stiluri de comunicare mixte.
Pregătirea este un mijloc de educație
În procesul de învățare, copilul nu numai că asimilează cunoștințele, ci și își formează abilitățile și abilitățile. Predarea în scopul educației ar trebui să fie bine organizată. Este bine dacă copiii din procesul de învățare lucrează împreună la sarcina alocată, discutați cursul finalizării sarcinii și a rezultatului.
Educația ar trebui să fie interesantă și semnificativă pentru copil, el ar trebui să se poată bucura pentru succesele colegilor săi și să -și facă griji pentru ratările și eșecurile altor copii, ar trebui să fie autocritică.
Munca ca instrument educațional
Niciun mijloc de creștere a copiilor nu poate fi de neconceput. În procesul muncii, copilul crește din toate privințele - fizic, moral, el inteligent și se dezvoltă în multe alte aspecte.
Pentru ca forța de muncă să fie un instrument eficient în procesul de educație, trebuie luate în considerare următoarele:
- munca ar trebui să fie atractivă pentru copil, copilul ar trebui să fie conștient de importanța muncii, procesul de muncă ar trebui să fie bine organizat, iar rezultatul final ar trebui să aducă bucurie și satisfacție;
- munca ar trebui să fie bine motivată, copilul ar trebui să aibă libertatea de alegere - ce și cum să facă;
- munca pentru copil ar trebui să fie posibilă, nu monotonă.
Un copil de la o vârstă fragedă ar trebui să fie obișnuit cu munca de autoservire, atunci el va aprecia și va încerca să aibă o anumită ordine de lucruri și să știe că, pentru a menține ordinea, trebuie să depuneți eforturi și să petreceți ceva timp. Acest lucru se dezvoltă și consolidează calitățile volitive ale copilului.
Este foarte important pentru copii că munca începută nu este finalizată doar, ci și evaluată de adulți. Așadar, copilul va primi plăcere emoțională din ceea ce s -a făcut, iar încurajarea îi va oferi și mai multă încredere și energie.