W artykule znajdziesz odpowiedzi na pytania dotyczące audytorium wpływa na zdolność do uczenia się, jak rozwijać i szkolić auli dziecka od najmłodszych lat.
Treść artykułu
- Kształt, jako sposób analizy i zachowania informacji, jest najbardziej widoczne w dzieci i dojrzewania. Z biegiem czasu, ten rodzaj zapamiętywania zastępuje pamięci logicznej, która nie jest oparta na obraz wizualny elementów, a na jego potrzeby funkcjonalnej
- Opracowany od dzieciństwa, pamięć kształcie może być bardzo przydatna w niektórych zawodach i hobby - twórcze, analityczne, techniczne
- Ze skutecznym treningu szkoleniowego, można rozwijać zdolność do myślenia przestrzennego, zapamiętywanie i wizualnym reprodukcji dużej ilości informacji.
Podsumowanie pamięć, funkcje
Pamięć podsumowanie jest jedną z form o kształcie. Charakterystyczną cechą pamięci wzrokowej pewna konwersja wizualizacji obiektu w czasie jego przechowywania.
W procesie ochrony informacji wizualnej, następujące modyfikacje prezentacji obiektu wystąpić:
- uproszczenie (odrzucając zbędnych części)
- przesada (większość istotnych elementów obrazu)
- tajemnicza tworzenie symetrii (niezbędny dla percepcji formy)
- zmień kolor
Takie przekształcenia uczynić obraz mniej dokładne w porównaniu do cech opisowych, ale w tym samym czasie przekształcić go w określonym charakterze, umocowany w pamięci i asocjatywnie powodując wykwalifikowany jakość nieodłączne w nim.
Zapamiętywanie jasnych obrazów jest typowy dla pamięci wzrokowej dziecka
Podsumowanie pamięci, zapamiętywanie
Zapamiętywanie jest funkcją wyświetlania dotychczasowe doświadczenia, zdarzenia, obrazy z ich deklamacji i mniej lub bardziej dokładne odwzorowanie. Podstawą mechanizmu nauka zapamiętywania są stabilne połączenia asocjacyjne łączące zjawisk rzeczywistych i ogólnych.
Mocowanie po obiekcie lub obrazie, pamięć, a następnie równoległa do innych obiektów lub zdarzeń związanych z nim. Skojarzenia są formowane mimowolnie i można je specjalnie wybrać, aby zapamiętać pewne informacje i sklasyfikować:
- przez sąsiedztwo - wiążą 2 lub więcej zjawisk w czasie lub przestrzeni, na przykład, wykonując sekwencję operacji, asymilacja materiału słownego, pewna odpowiedź na dźwięki, niebezpieczeństwo
- podobieństwo, niektóre zjawiska o podobnych cechach są powiązane. Opierają się na tożsamości połączeń nerwowych spowodowanych przez obiekty lub zdarzenia
- w przeciwieństwie do tego - łączyć 2 lub więcej zjawisk przeciwnych. Najczęściej, kontrastujące obiekty lub zdarzenia powodują wybuchy emocjonalne, a następnie analizowane psychicznie i porównywane, z których wystąpi tworzenie nowych więzi nerwowych.
Bardziej złożone stowarzyszenia łączą zjawiska związane z rzeczywistością, ale posiadając różne właściwości, pochodzenie, klasyfikację. Na przykład, rodzaj i widok (ptak jest połknięty), całość i część (cytryna - plasterka), przyczyna i konsekwencje (deszcz - tęcza), temat i definicja (lody są zimne).
Zestaw zdjęć do szkolenia stowarzyszonej pamięci wizualnej
Aby utworzyć zrównoważone stowarzyszenia, potrzebne są wiele powtórzeń. Czasami połączenie może szybko powstać, jeśli wydarzenie spowodowało silne wrażenie lub spowodowało doświadczenie emocjonalne.
Następnie w kory mózgowej tworzą aktywne ustawianie wzbudzenia, które jest odpowiedzialne za tworzenie silnych więzi. Aby opracować wspomnienia asocjacyjnego, specjalne gry powinny być wykonywane z dzieckiem w formie pytań i poszukiwania odpowiedzi:
- "Jak wygląda ten temat?"
- "Znajdź odpowiedni dla niego w kształcie, kolorze, zapachu, smaku itp."
- "Jakie części można podzielić na tej figurze?"
- "Znajdź brakujące fragment całości (grupa przedmiotów)"
Widoki pamięci wizualnej
Prawie każde wrażenie, doświadczenie emocjonalne, widziane, że obraz pozostaje w umyśle osoby szlaku, który może być przechowywany przez długi czas i stosowany w odpowiednich sytuacjach. Studiowanie funkcjonowania pamięci ma na celu zarządzanie technikami psychologicznymi i mechanizmami fizjologicznymi, które pozwalają utrzymać i odtworzyć dużą ilość materiału.
Takie umiejętności są szczególnie konieczne w okresie szkolenia i aktywnej aktywności poznawczej. Gatunki pamięci wizualnej są podzielone na następujące:
- Pamięć długoterminowa - Zapisuje się i posiada informacje przez długi czas. Wszystkie zgromadzone doświadczenie praktyczne, horyzonty, funkcje reprodukcji obrazów wizualnych są oparte na tego typu pamięci.
- Baran - Rozpoczyna procesy wykonywanie bieżących działań z późniejszymi zapomnieniem informacji pośrednich. Przechowywanie danych RAM można znaleźć z parę sekund do kilku dni
- Pamięć emocjonalna. - Zapamiętanie uczuć i doświadczeń. Sygnały emocjonalne przechowywane w pamięci zachęcają ludzi do działania lub posiadania wszelkich działań. Zdolność do empatii - empatyzacji innej osoby, fikcyjną reprezentację literacką lub filmową jest manifestacją pamięci emocjonalnej.
Podsumowanie pamięci silnika.
- Silnik (pamięć silnika) - Możliwość zapisywania i reprodukcji podstawowych i specjalnych funkcji silnika, zarówno własnych, jak i widocznych. Ten typ pamięci jest podstawą rozwoju spacerów, liter, umiejętności krajowych, robotników ręcznych, działań kreatywnych, wykonujących ćwiczenia sportowe
- Zła pamięć silnika jest zwykle wyrażona "niezdarna" i brak jasnych, skoordynowanych ruchów
- Rozwój tego typu pamięci opiera się na obserwacjach i wielu powtórzeniach ruchów. Błędy dozwolone w ćwiczeniach kształtują rozwój ruchów i stabilnej zapamięcia
Rozwój pamięci wizualnej - główny element uczenia się umiejętności czytania i pisania
Krótkoterminowa pamięć wizualna
Pamięć krótkotrwała - odzwierciedla pełną zawartość zjawisk, ale tylko ich interpretacja. Na przykład kilka słów jest przechowywanych w pamięci frazy lub najbardziej jasnych, nie kompletnych, a ogólny obraz widać obrazu.
Ten typ zapamiętywania umożliwia identyfikację elementów opartych tylko na percepcji wzrokowej kształtu, koloru, treści, orient w przestrzeni przy użyciu wizualnych obrazów.
Wielkość pamięci wizualnej
Wielkość krótkotrwałej pamięci wizualnej osoby dorosłej wynosi około 7 ± 2 jednostek. Dla dziecka liczba ta jest w przybliżeniu równa swojemu wiekowi. Dokładniej używana jest specjalna technika, która obejmuje test testu w formie obrazu.
Zdjęcia do testowania objętości pamięci wizualnej
Dziecko jest zaproszone na alternatywnie, aby rozważyć 2 obrazy, a następnie na pustym wzorniku odtworzyć wszystkie zapisane linie z każdej części. W rezultacie obliczana jest średnia liczba prawidłowo przedstawionych linii.
Prawidłowe jest również uważany linii, długość i położenie, które jest nieco inne od oryginału. Otrzymany wskaźnik jest uważany objętości pamięci wzrokowej w jednostkach i szacuje się na 10-bital skalą:
- 10 punktów - jeśli dziecko od 10-12 lat ma wskaźnik ponad 8 jednostek, w wieku 6-9 lat - 7-8 jednostek
- 8 - Jeśli dziecko od 10-12 lat ma wskaźnik 6-7 jednostek, w wieku 6-9 lat - 5-6 jednostek
- 4 - Jeśli dziecko ma 10-12 lat, ma wskaźnik 4-5 jednostek, w wieku 6-9 lat - S-4 szt
- 0 - Jeśli dziecko od 10-12 lat ma wskaźnik 0-1 jednostek, w wieku 6-9 lat - 0
Diagnostyka pamięci wzrokowej
Rozpoznanie pamięci wzrokowej w wieku przedszkolnym jest bardzo ważne z punktu widzenia określania stopnia gotowości dziecka do szkoły i tworzą umiejętności niezbędne dla procesu uczenia się.
W diagnostyce i badaniach graficznego pamięci u dzieci stosuje się technikę D. Waxer. Wyniki takiego badania pozwolą rodzicom zwrócić uwagę na obecność pewnych problemów i na czas, aby dostosować okresu przygotowawczego.
spektakl test
Dziecko jest oferowany patrzeć na 10-15 sekund każdego z 4 zdjęć. Następnie jest on proszony o odtworzyć wszystko, co zapamiętała na czystej kartce papieru. W wyniku badań, odpowiednie wyniki pobierane są zgodnie ze stopniem dokładności.
Test na pamięci wzrokowej według metody D. Waxer
1-ci obraz - maksymalny wynik jest punkt
- 2 przecinających się linii i 2 - 1 punkt wyboru
- poprawna orientacja i dobór flag - 1 punkt
- podobny kąt skrzyżowania linii prostych - 1 punkt
2 zdj - wynik maksymalnie 5 punktów:
- duży plac przekroczył 2 linie - 1 punkt
- 4 mniejsze kwadraty więcej - 1 punkt
- 2 przecinające się linie proste i 4 małe kwadraty - 1 Temperatura
- 4 punkty w środku każdego kwadratu - 1 Temperatura
- zachowanie proporcji obrazu - 1 punkt
3-ci obraz - maksymalny wynik jest punkt
- mały prostokąt wewnątrz Big - 1 punkt
- wierzchołki mniejszej trójkąta połączone wierzchołkami więcej - 1 punkt
- mały prostokąt znajduje się dokładnie w centrum Big - 1 punkt
4-ci obraz - maksymalna liczba punktów z punktu:
- oba boki obrazów są umieszczone prawidłowo w stosunku do środka - 1 punkt
- zdjęciu prostokąta na zewnątrz pod kątem do każdej krawędzi - 1 Temperatura
- prawidłowy kształt figury - 1 Temperatura
Łączny wynik testu jest 14 punktów. Do pamięci opracowanej wizualny wskaźnik charakteryzuje się 10 punktów i powyżej, średni wynik wynosi 6-9 punktów, niski - 0-5 punktów.
Naruszenie pamięci wzrokowej
- Naruszenia pamięci wizualnej u dzieci mogą być konsekwencją patologii do tworzenia funkcji umysłowych, być spowodowane chorobami układu nerwowego i mózgu ze względu na przeniesione zakażenia i obrażenia
- Dziecko ze słabą pamięcią wizualną jest zwykle w asymilacji programu szkolnego, rozprasza się i nie zakłóca dyscypliny podczas zawodu. W rezultacie takie dzieci słabo pamiętają o lekcji, wyjaśniając nauczyciela i istotę zadań, co prowadzi do poważnych problemów z wydajnością
- W szkole podstawowej naruszenie pamięci wizualnej objawia się trudności z percepcją sekwencji symboli, spowalniając nabycie umiejętności czytania, liter, rysunku. W szkole średniej mogą występować problemy z asymilacją dużej ilości informacji, myślenia logicznego i analizy
Ćwiczenie pamięci wizualnej
- Aby pomóc dziecku, konieczne jest zwrócenie uwagi na jego zdolność do zapamiętania wizualnych obrazów z powrotem w wieku przedszkolnym
- Jeśli zauważysz pewne trudności, musisz skontaktować się z neuropatologiem i neurologiem, aby skonsultować się i przeprowadzić ankietę na możliwe choroby
- Wraz z tym można trenować pamięć wizualną dziecka, począwszy od bardzo młodego wieku
Przykładowy zestaw kart do gier rozwijających pamięć wizualną
Gry do oglądania
Szkolenie pamięci wizualnej dziecka za pomocą metod gier:
- Przygotuj zdjęcia znajomych znajomych. Na jednym obiekt powinien być przedstawiony, lepszy niż jasny kolor i prosty kształt, na drugim - ten sam przedmiot, ale z brakiem elementów. Najpierw zaoferuj dziecku Pierwszy obraz i niech czas na rozważenie (około 1 minuty), a następnie usuń pierwsze zdjęcie i daj kolejne, prosząc o nazywanie różnic
- Rozprzestrzeniaj się do dziecka do 10-12 zdjęć z obrazami prostych znanych obiektów lub samych przedmiotów (może to być kostki o różnych kolorach, kulkach, małych zabawek, naczyniach). Po starannie ich uważa je uważnie, usuń wszystko i poproś, aby zadzwonić do tych, które pamiętał. W wieku 5-7 lat będzie dobry wynik, jeśli dziecko dzwoni 6-8 przedmiotów
- Kolejną opcją tej gry będzie nazywane zdjęciem lub przedmiotami z dzieckiem z kolei. Straci jednego, który nie będzie w stanie zapamiętać następnego tematu
- Weź 5-8 pozycji, rozłóż je na płaskiej powierzchni i pozwól dziecku dobrze rozważyć je dobrze. Następnie poproś go, aby odwrócił się i zmienić 2 przedmioty w miejscach, usuń lub dodaj jeden. Zaoferować dziecko, aby powiedzieć, co się zmieniło
- Graj w Superagents. Powiedz swojemu dziecku o tajnych agentach, którzy wiedzą, jak zapamiętać za pierwszym razem. Teraz oferuj dziecko uważnie rozważ sobie zdjęcie lub zdjęcie, takie jak magazyn dla dzieci. Poproś dziecko, aby opowiedział szczegółowo wszystko, co pamiętał - który jest ubrany w jaką pozycję, które przedmioty były na tylnym tle itp. Jeśli obraz był prosty, poproś dziecka, aby narysować go w pamięci, używając widocznych kolorów
- Weź liczenie kijów i złożyć prostą postać (kwadrat, trójkąt, loży, choinki). Poproś dziecka, aby zapamiętać figurę, a następnie złożyć ten sam. Dziecko musi używać takiej samej ilości pałeczek i lokalizacji kolorów
Zestaw obrazów do szkolenia pamięci wizualnej
Ćwiczenia do pamięci wizualnej
Dla dzieci w wieku szkolnym, oprócz gier, specjalne ćwiczenia będą przydatne do treningu pamięci wizualnej. Aby przeprowadzić takie działania, będziesz musiał przygotować i tworzyć materiał w postaci specjalnych kart i rysunków.
- Pokaż arkusz dziecięcy, który pokazuje różne kształty geometryczne lub wzory, zarówno symetryczny, jak i arbitralny kształt. Po całkowitym rozważaniu obrazu, poproś o grę widzianą na czystym arkuszu. Złożoność i liczba liczb zależą od wieku i przygotowywania dziecka. Zacznij od kilku prostych form, stopniowo komplikuje zadanie
- Przygotuj karty z wierszami cyfrowymi zawierającymi różne cyfry. Pokaż kartę Dziecka, a następnie poproś o połączenie numerów z rzędu. Zacznij od 2-3 cyfr, stopniowo zwiększając ich numer. Podobnie możesz trenować pamięć, zapamiętając sekwencję liter i słów.
- Pamięć stowarzyszona pociągowa. Zrób karty, na których słowo zostanie napisane z jednej strony, a do drugiego - jasne dziecko definicja tego słowa
Na przykład rano - mglisty, przyjaciel - niezawodny, stół - okrągły itp. Powtórz razem słowa i definicje, a następnie pokaż tylko definicje dla dzieci i poproś o przywrócenie słów. Jednocześnie używaj 20-30 kart