L'educazione estetica dei bambini in età prescolare si basa su azioni correlate tra il bambino e coloro che lo insegna (tutor, genitori). Queste azioni per il bambino si manifestano più durante il gioco, poiché il gioco nella fase inferiore della vita è il modo principale di comunicare con il bambino.
Ma oltre ai giochi e agli insegnamenti diretti, è molto importante circondare il bambino solo cose belle. Cioè, metti la sensazione di gusto sin dall'infanzia, una sensazione di piacevole contemplazione, bellezza, per così dire, per dare cibo alla visione creativa del mondo circostante. Questa visione riguarda l'interno di quei luoghi in cui il bambino si trova più spesso (gioco, scuola materna, parco giochi, interni domestici), nonché modi per interagire con il mondo esterno attraverso sensazioni tattili, attraverso disegni, contemplazione, apprendimento, gioco.
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Approcci e principi principali dell'educazione estetica
Per sviluppare la sensazione estetica in un bambino, la teoria dell'educazione estetica dei bambini in età prescolare utilizza 3 approcci principali:
- proposta di conoscere l'esperienza dell'esperienza estetica (la stessa dimostrazione di libri per bambini con immagini);
- padroneggiare i compiti applicati della direzione artistica ed estetica (impegnarsi nel processo per portare il bambino al fatto che è bello: disegnare un'immagine, linea, aggiungere un elemento a mosaico, per fare un'applicazione);
- dai al bambino l'opportunità di ricevere un'educazione artistica (imparando a disegnare, ma non vietare di esprimere la forma e le linee a modo tuo, come vuole il bambino).
Per formare correttamente i principi di base dell'educazione estetica dei bambini in età prescolare, è necessario infondere conoscenza teorica dell'estetica non appena il bambino arriva all'asilo. Cioè, fin dall'inizio, il bambino deve avere conoscenza dell'ideale estetico in ogni cosa: vestiti, azioni, relazioni, arte, lezioni, pensieri, nella natura e così via. Quindi, ecco i principi su cui è costruita l'educazione estetica dei bambini in età prescolare:
- la connessione tra il bambino e il mondo che ci circonda è istituita dall'insegnante, come la principale direzione dello sviluppo creativo e spirituale dei bambini;
- tutto il lavoro che i bambini sono occupati durante il giorno dovrebbero tenere il passo con la vita stessa: cioè oggetti domestici, elementi del mondo, animali, persone, loro azioni e parole - questo è il materiale che alimenta la creatività dei bambini;
- lo sviluppo della variabilità di forme, contenuti, metodi per esprimere la visione del mondo da parte di un bambino: cioè l'attività artistica ha il diritto di essere qualsiasi;
- inclinazioni e capacità creative, l'insegnante deve identificare ogni bambino attraverso un approccio individuale: tutti i bambini sono diversi, con ogni bambino una linea di comunicazione creativa simile, ma in qualche modo diversa. Come risultato di ciò, ogni bambino ha la sua esperienza individuale di conoscere l'immagine, che rappresenta un particolare fenomeno, oggetto, oggetto.
Come funziona l'educazione estetica nella pratica?
Per capire come, tuttavia, un modello di educazione estetica dei bambini in età prescolare lavora nella pratica, puoi considerare i suoi 2 approcci principali:
- Il compito di tale educazione sta nell'instillare un'idea teorica del bambino sulla bellezza, l'estetica, una sensazione di bella: leggi libri al bambino, mostra immagini colorate, per osservare la natura che sta accadendo.
- Il secondo compito dell'educazione estetica è attuare tutte le conoscenze teoriche acquisite nella vita, nella creatività, alle ulteriori dichiarazioni da parte della coscienza del bambino sulla carta, attraverso il gioco, attraverso il comportamento: quindi c'è un costante miglioramento delle capacità pratiche dell'espressione creativa.
Tuttavia, per i bambini in età prescolare, il modo più importante di espressione in realtà delle capacità acquisite e delle conoscenze sul mondo è il gioco. Se la vita del bambino è colorata, ricca, si sviluppa correttamente e correttamente le sue opinioni estetiche sul mondo, i suoi giochi sono attivi, divertenti, interessanti, saturi di emozioni e fantasia.