Affinché i bambini siano i più felici, tutti i genitori cercano di dare loro tutto il meglio. Ma, sfortunatamente, oggi non ci sono molte brave persone. L'educazione spirituale dei bambini inizia con il comportamento dei genitori stessi, che dovrebbe funzionare sulla loro visione del mondo.
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I punti principali nell'educazione spirituale dei bambini
L'educazione spirituale dei bambini dovrebbe essere costruita in base al fatto che un bambino è una persona, è unico e individuale. Il bambino non è la proprietà personale dei genitori, ha il suo destino e i suoi atteggiamenti di vita. I genitori spesso pensano erroneamente che sia meglio sapere di cosa ha bisogno esattamente il bambino, cosa dovrebbe fare in diverse situazioni di vita. Anche per le strade puoi trovare brutte scene di "educazione", quando i genitori umiliano, offendono i bambini, impongono loro il loro punto di vista. Questo è un segno di feroce egoismo parentale, una dimostrazione di potere adulto.
L'atteggiamento corretto nei confronti dei bambini è, prima di tutto, nella consapevolezza che un bambino è una creatura data da Dio che i genitori sono costretti ad allevare, educare, direttamente nella giusta direzione e svilupparsi correttamente.
Nonostante la giovane età del bambino, la sua opinione dovrebbe meritare rispetto. La testa del bambino non è stata ancora piena di pregiudizi pubblici e i problemi dei bambini sono puliti, ingenui e assolutamente innocenti. Ma gli adulti o respingono i problemi dei bambini o portano assurdità, credendo che il bambino sia stupido e non sarà in grado di distinguere le bugie dalla verità.
Il bambino dovrebbe parlare su un piano di parità, solo allora studia più velocemente. Se il bambino non viene compreso, non ha rispetto in famiglia, allora cercherà rispetto e comprensione in un altro posto, spesso in strada, e gli educatori non saranno parenti e chiudono le persone, ma la strada con tutte le conseguenze successive .
Il bambino deve essere responsabile delle sue azioni
Volendo proteggere il bambino dalla vitalità delle avversità, a volte i genitori non si fidano di lui per soddisfarlo o quello. Se un bambino non soddisfa una cosa importante per lui, non sviluppa e non ha privato la possibilità di conoscenza del mondo. Il bambino dovrebbe fare i propri errori: senza commettere errori, è impossibile essere una persona indipendente, responsabile e a pieno titolo. Altrimenti, nel tempo, il bambino compromesso diventa inadatto alla vita, infantile.
Come relazionarsi con altri bambini
Il bambino deve essere in grado di comunicare e prendersi cura degli altri bambini. I bambini più grandi hanno bisogno di Syspria per prendersi cura delle cure dei fratelli e delle sorelle più piccoli, e i bambini più piccoli dovrebbero essere abituati a obbedire agli anziani.
Se un bambino cresce in famiglia, c'è una minaccia che con un'educazione impropria può far crescere l'egoista. I bambini dovrebbero essere in grado di condividere, devono essere insegnati incoscienti e in relazione non solo ai suoi parenti, ma anche ad altre persone. Dopotutto, l'egoismo è presto al risultato, porta lo svuotamento in futuro e la capacità di autostima ti permette di sentirti felice, sentire il volo dell'anima. Risolvi una nobiltà nel bambino - significa insegnargli a rispettare gli altri, insegnare a condividere con le persone. Il nobile atto del bambino dovrebbe essere sempre incoraggiato.
L'educazione spirituale del bambino è impossibile senza un contatto psicologico costante e profondo con i bambini. Il bambino dovrebbe essere interessato a tutto ciò che sta accadendo nella sua famiglia, per conoscere e condividere i piani e gli obiettivi della famiglia.
Non dimenticare tali metodi di educazione spirituale dei bambini come divieto e rinnovamento. Inoltre, la censura non dovrebbe insultare il bambino, dovrebbe essere giusta, adeguata, a volte una forte valutazione delle azioni e delle azioni del bambino. Un divieto ragionevole consentirà al bambino di relazionarsi ragionevolmente ai loro desideri e opportunità per la loro attuazione, alleviare molte parti negative nel comportamento del bambino.