Mengembangkan tugas untuk anak-anak berusia 3-4 tahun: pengembangan kemampuan matematika, pidato, perhatian dan memori, berpikir, pengembangan kreatif, serta pengembangan tangan dangkal motilitas. informasi lingkungan yang menarik, serta pengembangan keterampilan sosial

Cara menarik dan mengembangkan anak dalam 3-4 tahun? Bicara tentang hal itu dalam artikel.

Setiap tahun kehidupan anak muda membawa dia sejumlah besar informasi menarik. keterampilan dan keterampilan baru berkembang. Dibuka fitur baru. Anak-anak menunjukkan minat yang besar di seluruh dunia. Untuk pengembangan penuh anak-anak, perlu untuk mengatur tindakan mereka ke arah yang benar. Suspend pengetahuan dan prestasi mereka dengan bantuan tugas mengembangkan sederhana.

Mengembangkan tugas untuk anak-anak 3-4 tahun

Dengan usia, tua 3-4 tahun menjadi sangat dinamis dan penasaran. Anak-anak usia ini telah meningkat kebutuhan untuk komunikasi. Mereka siap untuk mengajukan banyak pertanyaan yang berbeda tanpa selebriti dan untuk waktu yang lama untuk memberitahu orang tua dari acara hari ini. Dalam pidato percakapan dari bayi berusia 3-4 tahun ditambahkan sejumlah besar kata-kata, yang maknanya tidak sepenuhnya dipahami oleh anak. Orang tua harus menjelaskan kepada anak pentingnya kata-kata baru dan membantu membangun penawaran yang kompleks.

Mengembangkan tugas untuk anak-anak 3 tahun acara tua keinginan untuk mandiri. Mereka mulai meniru perilaku orang dewasa dan copy tindakan mereka. Dalam tindakan mereka, ada juga ketekunan a. Ada pemahaman yang berbeda dari dunia sekitarnya, yang menyebabkan emosi baru dan reaksi. Untuk setiap prestasi, bayi benar-benar ingin mendengar pujian. Hal ini penting baginya untuk merasa dukungan dan cinta dari orang yang dicintai. Dewasa harus sepenuhnya mendukung rasa ingin tahu anak-anak dan mendorong mereka untuk penemuan-penemuan baru.

orang tua modern yang secara aktif terlibat dalam pembangunan yang komprehensif dari anak-anak mereka. Untuk benar memilih tingkat kompleksitas tugas untuk bayi, perlu untuk menganalisis kemampuannya. Periksa keterampilan dan keterampilan yang anak-anak usia ini harus memiliki.

Mengembangkan perhatian dan logika dengan anak-anak 3-4 tahun

Tugas untuk logika dan perhatian untuk anak-anak 3-4 tahun harus mengarah pada keterampilan berikut:

• Lipat gambar dari beberapa bagian besar.
• Cari perbedaan dalam gambar.
• Perhatikan yang tidak perlu antara rantai gambar yang sama.
• Menunjukkan kesamaan dan perbedaan hal-hal yang identik.
• Mampu mengingat sejumlah gambar.
• Sangat mudah untuk mengulang untuk orang dewasa 3-4 kata.
• Ulangi gerakan berulang kali menunjukkan.
• Mengukur item sesuai dengan karakteristiknya.
• Dapat fokus pada melakukan satu tugas.

Kami mengembangkan dengan anak

Tugas, mengembangkan logika dan perhatian untuk anak-anak berusia 3-4 tahun:

• Mencari yang hilang. Tersebar di depan anak 5-6 pensil warna. Beri dia waktu untuk mempertimbangkan mereka, mengingat warna. Memintanya untuk mematikan untuk sementara waktu. Selama ini, menghapus salah satu pensil. Tugas anak melihat warna pensil yang hilang.
• Lanjutkan rantai. Dipotong dari kertas warna-warni kotak centang, 5 buah setiap warna. Menyebarkan rantai bendera dalam urutan tertentu. Menyarankan bayi untuk terus mengumpulkan karangan bunga dari kotak centang berikut urutan warna Anda. Sebagai contoh: biru-merah-kuning-hijau biru-merah-kuning-hijau-, dll
• Cari pasangan. Dipotong dari gambar majalah berbagai hewan. Untuk setiap jenis harus ada dua individu. Aduk gambar. Menawarkan anak untuk menyortir pemotongan, memilih masing-masing pasangan binatang.
• Tebak teka-teki. Membuat teka-teki dalam bentuk puisi berirama. Bayi akan lebih mudah ditebak, memilih jawaban untuk sajak.
• Dapur penyortir. Mengatur di depan anak berbagai aksesoris dapur dengan selimut. Tugas anak adalah memilih penutup yang tepat dalam setiap mata pelajaran.

Mengembangkan tugas untuk anak-anak berusia 3-4 tahun untuk meningkatkan kemampuan matematika

kemampuan matematika dari anak usia 3-4 tahun:

• Saya belajar menghitung sampai 5. Menunjukkan jumlah item menggunakan jari.
• Hal ini dapat membandingkan item, fenomena, proses dengan kata-kata sedikit - banyak, kecil - besar, pendek - panjang, dll
• Tahu warna standar dan berlaku mereka ketika karakteristik item.
• Mencirikan bentuk objek, menggunakan nama bentuk geometris.
• Kelompok objek dengan fitur yang sama - dalam warna, bentuk, kuantitas.

Pelajari tagihan

tugas pendidikan matematika untuk anak-anak berusia 3-4 tahun:

• Mewarnai dalam jumlah. Cetak mewarnai dengan barang-barang besar. Di bawah halaman mewarnai, membuat daftar warna diperlukan untuk gambar ini. Setiap warna diberikan digit. Semua bagian dari jumlah gambar sesuai dengan warna yang diinginkan. Menawarkan bayi untuk mewarnai gambar dengan bantuan petunjuknya. Jumlah warna dan penomoran harus dalam waktu lima.
• Kami menganggap item. Menyebar item yang sama sebelum anak itu. Menawarkan mereka untuk menghitung. Mengubah jumlah mereka dengan menambahkan atau mengurangi jumlah unit. Untuk permainan ini, sumpit dihitung atau pensil sangat cocok.
• Pengelompokan item. benda Hitung Ulang di sekitar diri Anda dikombinasikan satu tanda. Sebagai contoh, jumlah cangkir di set piring, jumlah boneka di antara mainan.
• Kecil dan besar. Mengambil kartu dengan gambar dari item yang berbeda ukuran. Mengundang bayi untuk item awam dalam ukuran - dari kecil ke besar.
• Digital baris.Potong kereta untuk kereta api dari kertas. Semua wagon menetapkan nomor yang berbeda dan warna. Membantu anak melampirkan gerobak untuk kereta dalam urutan prioritas.

kemampuan pidato: Mengembangkan tugas untuk anak-anak 3-4 tahun

Kemampuan pidato anak pada usia 3-4 tahun harus mencakup:

• Kemampuan untuk menggambarkan objek terlihat.
• Membangun penawaran yang kompleks.
• tindakan kelompok dan objek.
• Kemampuan untuk belajar sajak kecil, sebuah lagu.
• Tahu nama Anda, usia.
• intonasi Menten dalam laporan.
• Benar-benar mengungkapkan stres dalam kata-kata.
• Mudah menceritakan kembali peristiwa hari ini.

Kami mengembangkan pidato

latihan pendidikan untuk meningkatkan pidato anak-anak berusia 3-4 tahun:

• huruf warna. Gunakan sebagai mewarnai gambar huruf cetak massal. Menggambar huruf menggunakan poin. Menawarkan anak untuk lingkaran titik dan menebak huruf.
• Pelajari alfabet. Cetak huruf pada kartu. Setiap huruf mendukung gambar, nama yang dimulai pada surat ini. Dengan bantuan gambar, anak akan bekerja asosiasi dan huruf belajar lebih baik didefinisikan dalam memori.
• lotto abjad. Tawarkan anak untuk bermain alfabet. Membuat kartu segi empat untuk anak, di mana ia akan ditulis di sejumlah 5-7 huruf. Untuk orang dewasa, perlu membuat kartu persegi di mana semua huruf alfabet akan digambarkan. Pada satu kartu - satu huruf. Dari chip memotong kertas dalam bentuk lingkaran. Dengan bantuan mereka, anak akan menutup surat-surat yang ditemukan. Tugas orang dewasa adalah untuk menunjukkan kartu yang konsisten dan menyuarakan surat-surat untuk mencari. Bayi menemukan surat yang sama dan dengan cermat menutupinya dengan ayam.
• Pengucapan yang benar. Untuk pelatihan pengucapan, diucapkan berbagai ucapan dengan suku kata berulang dan suara sulit.

Kumpulkan surat

Kami mengucapkan suku kata: Ru-Ru-Ru Kura berjalan di sekitar halaman, Ra-Ra-Ra di kebun. Kami adalah waktu untuk pergi, Ar ar-AR dari api tetap panas.

Saya berbicara suara: Kuning on Dinner Beetle tidak diperlukan, anak anjing, aku kuas, Cuckoo Cuckoo membeli tudung.

• Kami datang dengan dongeng. Majemuk dengan dongeng bayi. Penawaran Voice pada gilirannya, mendorongnya ke acara dan pemikiran baru. Mencetak gambar menarik dan datang dengan cerita bayi dengan bayi.
• Jawaban Pertanyaan.Tanyakan kepada anak pertanyaan terkemuka yang bermanfaat.

Sebagai contoh: Di sore hari, matahari bersinar di langit, dan pada malam hari ...? daun Klen, dan pohon Natal ...? Api dingin atau panas?

Kenalan dengan lingkungan: Mengembangkan tugas untuk anak-anak 3-4 tahun

Pada usia 3-4 tahun, bayi harus memiliki pengetahuan berikut tentang dunia di sekitar:

• Perwakilan dari hewan domestik dan liar.
• Sebutkan penghuni lingkungan, udara, dan terestrial dari lingkungan Anda.
• Nama tanaman dan warna yang terlihat di jalan.
• sayuran Discerge, buah-buahan, berry.
• Membedakan bahan-bahan dari mana barang-barang di sekitarnya dibuat.
• Membongkar fenomena alam - salju, hujan, pelangi, dll.

Pelajari seorang anak untuk membedakan buah dan sayuran

Mengembangkan tugas untuk memperluas cakrawala dan pengetahuan tentang lingkungan untuk usia 3-4 tahun:

• Mengangkut. Kartu cetak yang menggambarkan berbagai jenis transportasi. Lahan Groupe, air dan transportasi udara secara terpisah.
• Buah-buahan, sayuran, beri. Cetak kartu dengan gambar buah-buahan, sayuran, beri. Campur satu sama lain. Undang bayi membusuk buah-buahan, sayuran dan buah di tumpukan terpisah. Campuran mereka lagi dan meminta anak untuk mengelompokkan mereka dalam warna.
• Pakaian. Cetak berbagai elemen pakaian pada kartu. Minta anak untuk memilih pakaian untuk musim yang berbeda.
• Seasons. Cetak empat pemandangan waktu yang berbeda tahun ini. Meminta anak untuk menggambarkan cuaca digambarkan dalam gambar. Tanyakan tentang waktu tahun. Beritahu saya dari apa bulan akan musim dan apa fenomena alam yang mereka disertai.

Pelajari musim tahun

• Udara, bumi, air. Mencetak kartu yang menggambarkan hewan, serangga, ikan. Tanyakan pada anak tentang habitat mereka. Beritahu bayi tentang pengangkatan masing-masing perwakilan di alam.
• Kami mencari pasangan. Mencetak gambar dipasangkan beberapa orang yang dicintai di berarti. Sebagai contoh: pohon Natal - karangan bunga, kunci - kunci, piring - cangkir. Aduk gambar. Menawarkan anak untuk membuat pasangan.
• Mebel. Siapkan gambar dari berbagai item furnitur pada daun. Menawarkan anak untuk mengambil furnitur untuk dapur, kamar tidur, kamar mandi.
• Dapur objek. Cetak gambar aksesoris dapur. Beritahu anak Anda item apa yang diperlukan untuk persiapan berbagai hidangan.

Tugas untuk pengembangan kemampuan kreatif anak-anak 3-4 tahun

Untuk pengembangan kemampuan kreatif pada usia 3-4 tahun, anak harus menguasai keterampilan berikut:

• Pilih palet warna untuk menggambar.
• Menggambar gambar pada suatu topik tertentu.
• Dapat berfantasi dan membayangkan topik tertentu.
• Menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktek.
• Mengimplementasikan ide-ide kreatif.

Buat dengan anak

Mengembangkan tugas kreatif untuk anak-anak berusia 3-4 tahun:

• Wayang golek. Mengembangkan fantasi dan berpikir anak dengan bantuan sebuah teater boneka. Mengambil karakter untuk dongeng favorit Anda di antara mainan Anda. Anda mengalahkan anak adegan kecil dan menawarkan dia berada di peran aktor-penulis naskah.
• Kami melatih keterampilan.Beritahu anak Anda tentang berbagai profesi dan kegiatan. Inconsider bayi untuk mengalahkan nya yang minat profesinya.
• Origami.Mengambil skema sederhana untuk menciptakan hewan. Bersama-sama dengan anak, membuat angka dan menginspirasi mereka, mengalahkan adegan-adegan dari kehidupan.
• Pasir menggambar.Pada kaca atau permukaan kayu. Ruang pasir. Penawaran bayi dengan jari menggambar.

menggambar Pasir

• Memasak.Pertimbangkan bersama-sama dengan anak resep kuliner baru. Sebagai bahan, penggunaan berbagai bahan alami - pasir, daun, chestnut, dll

Pengembangan dangkal motilitas: Apa tugas perlu dilakukan dengan anak untuk 3-4 tahun?

Pada usia 3-4 tahun, anak harus memiliki keterampilan sebagai berikut:

• Panggil dengan benda-benda kecil dalam bentuk manik-manik, manik-manik, kancing.
• Buat bangunan dari seorang desainer kecil.
• Tahu beberapa permainan jari.
• Dipotong dengan gunting barang-barang besar.
• Menggambarkan gambar sederhana dari mosaik.
• Bentuk angka yang paling sederhana dari plastisin.
• Sesuaikan elemen dari kertas berwarna.
• Membuat kerajinan dari bahan alami.

Mengembangkan keterampilan motorik halus

Tugas untuk pengembangan tangan motilitas dangkal untuk anak-anak berusia 3-4 tahun:

• mosaik plastisin. Cetak mewarnai dengan unsur-unsur yang besar. Menawarkan anak untuk mengisinya dengan plastisin. Roll ke bola plastisin kecil dan menerapkannya pada gambar menggunakan pers jari. Jadi, Anda akan menerima gambar dari mosaik plastisin.
• Melacak. Menggambar jalur berkelok-kelok pada lembar. Meminta bayi untuk berjalan di sepanjang jalur dari awal sampai akhir dengan jari.
• Hantaman. Ajarkan anak untuk tertawa sepatu. Menggambar di selembar karton sepatu dan membuat lubang untuk renda di atasnya. Desktop hantaman siap.
• Garis besar subjek. Menawarkan anak untuk mentransfer gambar dari subjek di atas kertas. Untuk melakukan hal ini, menempatkan subjek pada lembar lansekap dan lingkaran. Misalnya, secangkir, kotak, telepon, sawit.
• Sulaman. Pada lembar karton, menggambar objek besar atau bentuk. Dari kontur gambar, lakukan lubang. Membantu anak untuk mengubah benang melalui semua lubang, sehingga menyulam kontur.
• Herbarium.Kumpulkan daun dengan anak Anda dari pohon yang berbeda dan dikeringkan. Dengan bantuan lem dan daun kering, ikuti appliques.

Video: Pendidikan game untuk anak-anak 3-4 tahun