Cara membesarkan anak - masalah yang lahir untuk semua orang tua. Setiap orang memiliki pendekatan mereka sendiri dan melihat apa konsep sosial, budaya, spiritual yang menanamkan kepada anak sejak lahir, nanti dia dapat mengidentifikasi dirinya sebagai identitas yang matang yang terbentuk dengan serangkaian penilaian sendiri - siapa saya dan bagaimana saya berperilaku Masyarakat di masyarakat, di dunia, dan bahkan sendirian. Pendidikan moral anak-anak - hanya cabang dari sistem aturan besar yang dapat didefinisikan sebagai pendidikan secara keseluruhan, di mana peran utama diberikan pada vaksinasi norma perilaku tertentu, penilaian dasar tentang kebenaran kehidupan dangkal: apa yang baik, dan apa yang baik, dan apa yang baik, dan apa Buruk, sama benar, dan betapa tidak terlalu banyak apa yang harus dipilih.
Vektor utama dalam pendidikan moral anak adalah orientasi masyarakat, masyarakat, perilaku orang-orang di sekitarnya. Anak-anak meniru, dan tanpa itu, kita semua belajar dari satu sama lain, memilih beberapa bentuk dan tingkat imitasi, memilih sisi-sisi setiap orang, kualitas, sifat karakter, kebiasaan yang kita impress. Tetapi seorang anak kecil tidak dimaksudkan pada awalnya dalam konsep baik dan jahat, dapat diterima dan tidak, produktif dan tidak berarti. Oleh karena itu, peran pendidikan moral anak-anak sangat penting, yang kemudian menentukan kepribadian seseorang, tingkat kesadaran diri, kemampuan, potensi sosial.
Isi artikel
Apakah ada perbedaan dalam pendidikan moralitas anak laki-laki dan perempuan?
Ya saya punya. Gadis-gadis dibesarkan berdasarkan kelembutan, keramahan, kasih sayang, perawatan dan belas kasihan. Pada saat yang sama, anak laki-laki dibesarkan dengan penekanan pada keberanian, keberanian, tanggung jawab atas tindakan, ketertiban.
Big Lotion dalam pengasuhan moralitas ditempati oleh gereja dan negara. Yang pertama menangani perkembangan spiritual, pendidikan, pemahaman agama, hukum gereja, penggelapan yang tidak dapat diterima. Tetapi negara berkewajiban untuk mempertahankan tingkat pendidikan moral anak-anak melalui keterlibatan dalam berbagai program sekolah, taman kanak-kanak, mendukung kemungkinan anak-anak untuk beradaptasi secara sosial: itu mengacu pada kesempatan untuk pergi ke TK dengan kondisi yang baik, dengan talentase Guru berpengalaman, untuk menerima dukungan medis yang memadai, konsultasi tepat waktu dari terapis pidato, psikolog. Negara ini tertarik pada moralitas yang tinggi, yang harus terbentuk pada anak-anak dari tahun-tahun paling awal sehingga negara tersebut kemudian akan menerima warga patriotik yang sadar, sangat solo, patriotik.
Metode untuk Implementasi Pendidikan Moral
Pendidikan moral anak-anak dilakukan melalui:
- imitasi sosial dengan mengorbankan naluri alami yang ditujukan untuk masyarakat - menyalin rekan-rekan, orang dewasa, keinginan untuk menyerupai idola, dll.;
- memahami diri sendiri: siapa saya, penampilan saya, kepribadian saya, yang saya rasakan; Kesehatan dan keselamatan saya;
- melalui dunia di seluruh dunia: Masyarakat mengajarkan untuk toleran, menyerukan kepatuhan pada perilaku yang diterima secara umum, kerja sama;
- alam adalah perilaku lingkungan, menentukan ketergantungan hidup dan kesehatan mereka dari negara dunia, dari sifat tempat kita hidup;
- posisi sipil - dia membutuhkan setiap orang untuk memahami dan mengambil mentalitas dan fitur rakyat mereka;
- nilai-Nilai Budaya - Mereka mendidik kemampuan kreatif pada anak, kemampuan untuk berpikir, menganalisis, menghitung benda-benda itu, tradisi, aturan, karya seni, nilai-nilai internasional yang hadir dalam keadaan tertentu. Budaya meningkatkan moralitas anak, memperkenalkannya pada rasa kreatif yang halus, memaksanya untuk mencerminkan, fantasi, berdebat dan menciptakan.
Yang paling penting adalah bahwa perlu untuk menciptakan pembentukan pendidikan moral yang tepat dari anak-anak - ini adalah nilai-nilai, orientasi pada standar sosial dan spiritual. Hanya dengan mengirimkan contoh anak yang benar, Anda dapat mengandalkan pengembalian yang sama.