Krisis adalah 3 tahun pada anak-anak: Fitur komunikasi dewasa dengan anak selama krisis tiga tahun. Krisis selama 3 tahun dalam gejala anak, bagaimana itu dimanifestasikan?

Artikel ini berbicara tentang krisis berusia tiga tahun, tentang bagaimana ia memanifestasikan dirinya dan bagaimana membantu anak dan orang tua dengan cepat mengatasinya.

Senang menonton bagaimana anak tumbuh dan berkembang, ketika dia mempelajari segalanya, karena dia sudah memiliki banyak. Dan tiba-tiba momen itu terjadi ketika kerabat dan kerabat berhenti mengenali bayi ketika dia menjadi anak nakal - momen ini dapat dilambangkan sebagai krisis usia.

Ibu tidak mengenali anak itu

Krisis selama 3 tahun dalam gejala anak

Krisis usia pertama dalam kehidupan seseorang jatuh pada usia tiga tahun. Selama periode ini anak itu berasal dari usia dini hingga prasekolah.

Pada saat-saat ini, mekanisme pribadi bayi yang mapan dibangun kembali dengan tajam dan radikal, anak mengakuisisi garis besar kesadarannya, kepribadiannya. Pendekatan lain diproduksi dalam hubungan dengan orang lain.

Krisis tiga tahun, psikolog merujuk pada periode yang cukup bersyarat, yang pada anak-anak yang berbeda berlangsung dalam periode yang berbeda. Periode ini mungkin memiliki waktu dari dua hingga empat tahun.

Durasi krisis ini juga bersyarat dan membutuhkan waktu yang sedikit, sekitar beberapa bulan. Tingkat keparahan dan intensitas periode ini tergantung langsung dari anak tertentu.

Krisis tiga tahun, psikolog menawarkan untuk mengkarakterisasi "gejala seminalis":

• Keinginan untuk despotisme

Fitur ini dimanifestasikan pada kenyataan bahwa Kroch berusaha menunjukkan kekuatan lalim dan menaklukkan dirinya sendiri, pertama-tama, orang tuanya dan membuat mereka melaksanakan semua nasibnya.

• Depresiasi.

Anak itu kehilangan nilai semua yang penting untuk periode hidup bayi ini. Ini mungkin skandal dengan orang tua, sikap lalai terhadap mainan yang paling dicintai, perilaku hooligan di kotak pasir

• Protes bun.

Pembentukan kehendak, kemandirian dan kemerdekaan dapat memanifestasikan dirinya dengan perilaku pemberontak. Bayi mulai menuntut sikap serius terhadap kemerdekaannya.

Dalam kasus di mana anak itu tidak merasa bahwa keyakinannya mendengarkan pendapatnya, ia mulai memprotes. Protes pasti akan berkaitan dengan perilaku sebelumnya, mantan hubungan, bekas bingkai.

Protes anak

• Egois

"Aku sendiri!" - Frasa ini ditandai dengan salah satu gejala krisis tiga tahun. Tidak selalu seorang anak, memiliki keinginan untuk memenuhi kebutuhan informatif, dapat mengevaluasi kekuatan dan kemampuannya yang mau tidak mau mengarah pada konflik tambahan dengan orang tua.

Tidak selalu, orang tua siap untuk menyadari bahwa anak itu tidak mencoba untuk ikut campur, tetapi hanya menunjukkan aktivitas dan rasa ingin tahu yang diperlukan untuk persetujuan kepribadian bayi, untuk membentuk insentif untuk meningkatkan "I" dan pengembangan diri mereka.

• Keteguhan

Gejala ini ditandai dengan menghadapi bukan orang tertentu, tetapi standar dan sistem yang telah berkembang dalam keluarga secara keseluruhan. Ini juga mengasuh, dan hubungan, dan gaya hidup keluarga.

Anak itu memanjakan diri di meja

• Sikap keras kepala

Indikator ini memanifestasikan dirinya dalam kenyataan bahwa anak tidak sampai pada keadaan apa pun dari yang diperlukan hanya karena memerlukan yang diinginkan pada orang dewasa. Kemungkinan besar, anak tidak akan menyerahkan solusinya, bahkan jika keadaan berubah.

Ada garis halus antara keras kepala dan ketekunan dalam mencapai tujuan. Orang tua harus belajar membedakan antara kedua konsep ini.

• Negativisme

Negativitas dinyatakan dalam konfrontasi orang tertentu - misalnya, di rumah hanya satu dari orang tua, dan di taman kanak-kanak hanya satu pendidik.

Perilaku selektif anak adalah melakukan segalanya tanpa kecuali sebaliknya, tetapi tidak seperti yang disarankan sebagai orangtua atau pendidik tertentu.

Anak itu mengganggu ibu

Krisis 3 tahun: Bagaimana cara berperilaku orang tua?

Pada periode ketika seorang anak belajar untuk menyadari dirinya di dunia ini, ketika secara psikologis mulai memisahkan dirinya dari orang tuanya, ketika anak mulai memahami dan mengambil "aku" ketika harga diri anak itu mulai dilahirkan, orang tua harus melakukannya menjadi sangat memperhatikan anak mereka.

Untuk mendukung anak Anda dalam periode yang sulit ini, untuk berkontribusi pada kursus cepat dari krisis usia yang tak terhindarkan, orang tua harus mendengarkan beberapa saran:

• Orang tua harus meninggalkan hyperopec dan mulai menyadari bahwa anak itu akan tumbuh dan memiliki hak atas kemerdekaan. Untuk melakukan ini, Anda dapat mencoba menentukan lingkaran tanggung jawab yang dapat digunakan bayi secara mandiri dan memungkinkannya untuk melakukannya

PENTING: Jangan menyangkal anak jika dia menawarkan bantuannya dalam hal-hal, misalnya, dalam membersihkan apartemen, bahkan jika, menurut Anda, dia hanya akan mengganggu Anda. Pengecualian hanya bisa menjadi kasus yang tidak aman untuk anak, misalnya, bekerja dengan listrik.

Bayi mencuci piringnya

• Orang dewasa harus bisa sakit dan, untuk menghindari konflik, sediakan bayi memilih yang benar. Misalnya, hak untuk memilih piring yang akan ia makan sup
• Jangan memaksakan aturan, tetapi tanyakan. Misalnya, tanyakan anak Anda untuk menerjemahkan Anda di seberang jalan
• Jika histeria terjadi, perilaku harus dikontrol - tidak ada gangguan dan histeris. Hanya berkat ketenangan Anda dan tidak adanya reaksi terhadap perilaku histeris, anak akan memahami bahwa dengan cara ini dia pasti tidak akan dapat memanipulasi Anda, dan, sebagai hasilnya, kebutuhan akan perilaku remah-remah itu akan hilang.
• Anda tidak harus bergabung bayi dalam sengketa, konflik menghindari. Hal ini tidak perlu paksa mencoba untuk menekan keras kepala - anak dari semua-akan mencoba untuk bekerja di luar keterampilan membela pendapatnya
• Belajarlah untuk menyerah dalam hal-hal sepele untuk anak Anda. Misalnya, saat makan malam membiarkan dia pertama makan potongan daging favorit, dan hanya kemudian sup
• Belajarlah untuk bernegosiasi dengan anak, namun, di wajib, ikuti janji-janji Anda
• Pada berusia tiga tahun, penting untuk menggunakan teknik permainan dalam membesarkan anak. Misalnya, dalam hal kegagalan balita dari berjalan-jalan, Anda dapat menawarkan dia untuk mengambil mainan favoritnya untuk berjalan-jalan. Menggunakan role-playing game, anak dapat menanamkan norma perilaku dan aturan etiket

Menggunakan permainan peran-bermain dalam pendidikan anak

• Dalam tiga tahun, Kroch mulai menjadi bangga dengan prestasi, dengan keberhasilannya - jangan lupa untuk memuji bayi untuk setiap hal-hal kecil dan mempertahankannya, sangat penting baginya
• Orang dewasa tidak harus membandingkan bayi mereka dengan anak-anak lain, hanya dapat menyebabkan sikap negatif terhadap yang terakhir - pada usia ini anak belum mampu mengenali perasaan persaingan yang sehat. Dalam hal ini, penting untuk menunjukkan pada anak bahwa ia tumbuh, berkembang dan dia memiliki bisnis apapun setiap kali ternyata lebih baik, dan jauh lebih baik dari kemarin
• Jika terjadi kegagalan, tidak perlu memberi anak karakteristik negatif yang sangat menyakitkan bayi dari usia tersebut dan menjadi dasar dari masalah psikologis di masa depan. Bagaimanapun, mendukung anak itu, jelaskan bahwa jika dia tidak berolahraga hari ini, maka di masa depan semuanya akan bisa

Bagaimana cara mengatasi krisis selama 3 tahun pada anak kecil?

Bagaimanapun, hal utama adalah kesabaran. Orang tua tidak boleh melupakannya.

Menunjukkan kesabaran dan kepekaan terhadap periode yang sulit bagi seorang anak, orang dewasa akan dapat meredakan hidup sepenuhnya bagi semua orang. Perilaku tersebut akan membantu orang dewasa untuk mendekati anak, untuk memahami motifnya, dan anak itu akan membantu merasa penting dan perlu.

Jangan gunakan kekuatan fisik dalam pendidikan anak

Fitur komunikasi orang dewasa dengan anak selama krisis tiga tahun: rekomendasi psikolog

Hampir semua pendapat psikolog tentang mengkomunikasikan orang dewasa dengan anak-anak selama krisis usia tiga tahun berkurang menjadi rekomendasi yang sama. Secara singkat, mereka dapat dibentuk sebagai berikut:

• Orang tua harus belajar memberi anak hak untuk memilih bahwa anak itu sendiri dapat memilih dan menentukan pentingnya keputusan yang dipilih olehnya. Pada saat yang sama, orang tua tidak boleh lupa bahwa mereka masih harus menginstal kerangka kerja dan keterbatasan itu sendiri.
• Orang dewasa harus mendukung anak dalam keinginan untuk kemerdekaan, mendukung "I - saya sendiri" dan dalam merencanakan kasus Anda untuk memperhitungkan biaya waktu. Misalnya, mulailah pergi ke jalan sepuluh menit lebih awal dari biasanya, karena Anak itu akan berpakaian mandiri

Anak belajar berpakaian sendiri

• Orang tua akan dapat meringankan hidup dan anak jika mereka belajar mengalihkan perhatiannya. Misalnya, anak tidak ingin pergi mengunjungi kakek saya, tetapi Anda dapat memusatkan perhatiannya pada memilih mainan yang akan dia ambil
• Orang dewasa harus memuji anak mereka, mendorong kemerdekaannya, bukan untuk memaksakan bantuan mereka, tetapi apakah dia perlu tertarik padanya. Jika anak merespons positif, baik dirinya meminta bantuan Anda, maka dalam kasus tidak dapat menyangkal dia dalam hal ini, meskipun ia telah mengatasinya sendiri dengan tugasnya sendiri
• Orang tua harus belajar berkomunikasi dengan anak itu, seperti halnya orang dewasa. Dalam prosedur wajib, harus dikhususkan untuk beberapa urusan rumah dan masalah, mintalah sarannya, dan bahkan mendengarkan mereka. Dalam hal bantuan yang diberikan oleh bayi, itu wajib untuk berterima kasih
• Setiap orang dewasa yang berkomunikasi dengan anak harus mengendalikan perilakunya dan bertindak dengan cara ini, apa yang harus menjadi perilaku bayi. Anak sepenuhnya menyalin perilaku orang dewasa yang dengannya dia berkomunikasi

Anak menyalin perilaku orang dewasa

• Dengan salah satu pelanggaran, anak dewasa, orang dewasa tidak perlu memarahi anak terlalu banyak, tetapi, dalam wajib, itu harus dijelaskan kepadanya mengapa Anda marah dengannya mengapa tindakannya yang Anda anggap buruk. Misalnya, beri tahu bayi bahwa tindakannya sangat tersinggung - Anda seharusnya tidak takut untuk berbicara dengan seorang anak tentang emosi negatif Anda

Penting: Dalam hal apa pun, ketika kesalahan kesalahan, anak harus tahu bahwa bukan dia buruk, tetapi hanya tindakannya. Itu harus dijelaskan kepada anak yang masih dia sukai, tetapi semuanya akan jauh lebih baik, jika dia tidak menjadi buruk.

• Dengan memasang kerangka kerja yang diizinkan, orang dewasa harus memahami bahwa anak itu tidak boleh memiliki terlalu banyak larangan, "tidak" anak itu harus sangat jarang. Persyaratan dewasa harus satu, mereka harus jelas bagi anak

Krisis selama 3 tahun pada anak-anak Komarovsky

Anak itu naik histeria

Krisis tiga tahun mudah untuk mengenali perilaku anak yang berubah. Tetapi bagaimana cara mengatasi histery yang muncul, Whims dapat dengan mudah membantu memahami Dr. Komarovsky yang berpengalaman dalam video pada topik: Anak Nakal - Sekolah Dr. Komarovsky

Krisis tiga tahun pada anak bukan hanya masalah anak. Periode ini bisa sangat kompleks untuk anak itu sendiri dan untuk orang dewasa.

Sebuah keluarga yang bahagia

Setelah bersabar, menunjukkan sedikit kebijaksanaan dan mengambil keuntungan dari dewan yang disebutkan di atas, orang dewasa dapat membantu diri mereka sendiri dan anak dalam mengatasi kesulitan usia krisis.

Video: Krisis selama 3 tahun? 7 tanda utama. Bagian 1

Video: Krisis selama 3 tahun. Apa yang harus dilakukan? Bagian 2