
Perkembangan anak pada usia 4-5 tahun sangat penting. Mari kita cari tahu cara mengembangkan anak pada usia ini.
Isi artikel
- Perkembangan Fisik: Latihan untuk Anak 4-5 tahun
- Tugas untuk anak berusia 4-5 tahun untuk pengembangan keterampilan matematika
- Pengembangan Pidato: Tugas untuk Anak 4-5 tahun
- Tugas untuk pengembangan logika anak-anak pada usia 4-5 tahun
- Tugas untuk anak-anak berusia 4-5 tahun untuk pengembangan keterampilan komunikatif
- Permainan dan tugas untuk pengembangan pemikiran anak pada usia 4-5 tahun
- Video: Pasangan logis untuk anak-anak berusia 4-5 tahun
Setiap tahun pada anak -anak ada kemajuan dalam perkembangan mental dan fisik. Mendengarkan rekomendasi kecil, setiap orang tua dapat menentukan apakah anaknya memenuhi standar yang ditetapkan untuk usianya. Deteksi tepat waktu kelambatan yang tidak signifikan akan membantu dengan cepat menyesuaikan pelatihan dan menebus yang hilang.
Mengembangkan kelas untuk anak-anak berusia 4-5 tahun harus mengandung latihan yang membantu untuk lebih mengetahui dunia di sekitarnya, menunjukkan kemampuan kreatif, mengembangkan pemikiran logis, memperkuat keterampilan fisik.
Perkembangan Fisik: Latihan untuk Anak 4-5 tahun
Pada usia 4-5 tahun, anak-anak menghabiskan waktu utama dalam peningkatan aktivitas fisik. Cadangan energi mereka cukup sempurna untuk menjalankan, melompat dan memainkan game aktif. Sejak usia ini, orang -orang mulai mengunjungi bagian olahraga.
Di usia prasekolah, orang -orang berusaha untuk kemerdekaan. Belajar mengendalikan tindakan mereka. Bayi perlu memberikan kebebasan bertindak. Jangan mengontrol setiap langkahnya. Anak -anak dapat terbawa dengan permainan independen untuk waktu yang lama. Hiburan di sekitar memperoleh makna baru, mainan menemukan aplikasi yang berbeda. Anak -anak sudah bisa dibiarkan beberapa saat tanpa kontrol orang tua.
Kelas dengan anak-anak 4-5 Bertahun -tahun diadakan dengan cara yang menyenangkan dan sangat penting untuk perkembangan komprehensif anak. Untuk mengembangkan kelas di rumah, orang tua dapat membeli buku teks atau menunjukkan kecerdikan menggunakan cara improvisasi. Asisten yang sangat baik akan mengembangkan kartun atau video pelatihan khusus.
Insentif apa pun kepada orang tua memotivasi anak untuk menjadi lebih baik, membantu percaya pada kekuatan mereka sendiri. Kritik yang berlebihan dapat menyebabkan banyak kompleks, jadi Anda harus bersabar. Penciptaan situasi yang menguntungkan akan secara positif mempengaruhi perkembangan bayi.

Anak
Pada usia 4-5 tahun, anak-anak harus dapat melakukan serangkaian latihan berikut:
- Simpan keseimbangan saat berlari
- Melompat dengan dua kaki, dengan satu kaki
- Tunggu beberapa detik dengan satu kaki
- Bergerak panjang dan tinggi
- Pergi ke tangga di tangga
- Menavigasi dalam labirin turnamen
- Tangkap dan lemparkan bola
- Klik pada skuter, sepeda
- Melakukan latihan senam sederhana

Kami bertunangan dengan anak itu
Latihan untuk pengembangan keterampilan fisik anak pada usia 4-5 tahun
- Bingkai.Kaki anak itu setengah meter dari satu sama lain, tubuh cenderung 90 derajat ke lantai. Tangan lurus bercerai ke arah yang berbeda. Menurut akun, gerakkan tubuh ke kanan dan kiri.
- Kaki.Mintalah anak itu untuk berbaring telentang dan mengangkat kakinya dalam posisi tegak. Tangan dalam keadaan encer terletak di lantai. Tugas anak adalah membiakkan dan menyilangkan kakinya.
- Sikap. Bayi itu perlu berbaring di perut. Minta bayi itu untuk membungkus tangannya dan menekuk dalam bentuk keranjang.
- Sepeda curam. Undang anak Anda untuk mengendarai sepeda yang tergeletak di punggungnya. Bantu dia menyadari rotasi kaki pada pedal udara.
- Kami melompat bola. Dalam game ini, perlu untuk menghindari menyentuh bola dan tubuh. Kami memukul bola ke dinding. Pada saat bola menyentuh lantai dan melompat, anak perlu mencoba melompati bola dengan kakinya diencerkan ke arah yang berbeda.
Tugas untuk anak berusia 4-5 tahun untuk pengembangan keterampilan matematika
Untuk mengembangkan kemampuan matematika, Anda dapat secara efektif menggunakan waktu berjalan, mengingat benda -benda di sekitar Anda. Dalam proses permainan, tekankan perhatian bayi pada angka dan angka.
Pada usia 4-5 tahun, anak-anak harus memiliki keterampilan matematika berikut:
- Membedakan antara konsep "banyak" dan "kecil", "satu" dan "beberapa"
- Tahu skor hingga 10
- Memiliki kinerja visual angka dalam 5
- Menunjukkan angka utama
- Identifikasi perbedaan dalam dua objek
- Gunakan konsep "hukum" dan "kiri", "atas" dan "bawah"

Kami terlibat dalam matematika
Mengembangkan tugas matematika selama 4-5 tahun:
- Posisi benda.Pelajaran harus dilakukan di kamar dengan mainan. Tempatkan mainan sehingga Anda dapat mengajukan pertanyaan berikut:
- Mainan mana yang lebih dekat, yang berikutnya
- Mainan mana yang besar, betapa kecilnya
- Mainan mana yang lebih besar, yang lebih kecil
- Mainan apa yang ada di sebelah kanan, yang di sebelah kiri
- Tebak nomornya.Membuat nomor satu sama lain. Sebagai petunjuk, atur batas angka dan beroperasi dengan kata -kata lebih atau kurang.
- Menghitung tongkat. Menggunakan tongkat, letakkan angka, huruf, gambar. Hitung tongkat yang terlibat dalam gambar.
- Perjalanan di alun -alun. Gambarlah persegi di atas daun ke dalam kandang. Dengan bantuan tips, mintalah anak untuk menemukan kandang yang diinginkan di alun -alun dan lingkari. Contohnya, di baris kedua, yang ketiga di sebelah kanan.
- Urutkan benda.Beri anak dua kotak atau wadah. Tawarkan untuk mengisinya dengan benda -benda di sekitarnya dengan satu kondisi - barang -barang kecil perlu dilipat menjadi satu kotak, di yang besar lainnya.
Pengembangan Pidato: Tugas untuk Anak 4-5 tahun
Pada usia 4-5 tahun Anak -anak senang belajar sajak dan menceritakan kembali dongeng. Kosakata mereka berkembang setiap hari.
Pada usia ini, bayi harus dapat:
- Mengungkapkan kalimat terkait pikiran Anda
- Ucapkan huruf dan suara dengan jelas
- Mengikat benda dan tindakan
- Ucapkan kata -kata kompleks yang panjang
- Bagilah kata -kata sederhana menjadi suku kata
- Jelaskan gambar atau objek
- Jawab pertanyaan sederhana
- Ketahui informasi dasar tentang diri Anda dan kerabat Anda
- Ketahui alamat tempat tinggal Anda
- Mengekspresikan emosi menggunakan intonasi yang berbeda

Belajar dengan seorang anak
Mengembangkan tugas untuk pengembangan ucapan anak-anak berusia 4-5 tahun:
- Kami memperluas kosa kata.Undang anak untuk menyelesaikan frasa. Anda menyuarakan kata sifat - anak memilih kata benda.
Misalnya, berduri pohon Natal, panjang tongkat, panas teh.
- Kata-kata manis.Hubungi anak berbagai objek dan minta untuk menggantinya dengan kata yang penuh kasih sayang atau kecil.
Misalnya, tabel- meja, kucing- kucing, bunga - bunga.
- Tebak item sesuai deskripsi.Tunjukkan gambar Anda, gambar, Di mana beberapa item digambarkan, disatukan dengan satu basis. Dengan bantuan pertanyaan memimpin, bantu bayi menebak objek yang dipahami yang benar.
Misalnya, gambar menunjukkan beberapa hewan. Petunjuk Anda dapat menunjukkan warna, ukuran, fitur hewan. Dengan setiap petunjuk, anak akan mengalahkan gambar yang tidak perlu dan akan dapat menebak yang Anda dikandung.
- Klasifikasi berdasarkan warna.Tanyakan kepada anak untuk menyebutkan objek dengan warna yang sama atau bentuk yang sama.
Sebagai contoh, hijau - rumput, buaya, apel. Bulat - bola, piring, bulan.
- Pertama dan terakhir.Memasok kata -kata sewenang -wenang untuk anak Anda. Tugas bayi adalah untuk menyebutkan huruf pertama dan terakhir dalam kata.
- Tanda -tanda subjek. Mintalah anak untuk mengkarakterisasi tanda-tanda objek di sekitar Anda.
Sebagai contoh, bukunya adalah kertas, warna, tebal, menarik.
Tugas untuk pengembangan logika anak-anak pada usia 4-5 tahun
Mulai dari usia 4-5 tahun, anak-anak mulai menawarkan tugas sederhana untuk logika sebagai tugas hiburan. Dengan bantuan kelas -kelas seperti itu, anak mengembangkan pemikiran, kemampuan untuk menganalisis dan membandingkan. Proses ini membutuhkan waktu, perhatian, dan kesabaran.
Pada usia 4-5 tahun, anak harus dapat:
- Objek kelompok sebagai dasar umum
- Lipat gambar teka -teki, mosaik, desainer
- Buat, menggambar, memahat menurut model
- Menganalisis kesamaan dan perbedaan objek

Kami mengembangkan logika
Mengembangkan game untuk pengembangan logika pada 4-5 tahun:
- Baris grafis.Gambarlah dua objek atau gambar yang dekat dengan makna pada selembar kertas di ujung yang berbeda. Di antara mereka, gambar labirin atau rintangan. Undang anak untuk menghubungkan objek menggunakan garis.
Sebagai contoh - Gambar landak ke apel, melewati rami dan semak. Hubungkan cangkir dan sendok, melewati pelat yang diletakkan di atas meja.
- Selesaikan gambarnya.Menggambar pada lembaran gambar dengan elemen yang belum selesai. Undang anak Anda untuk menganalisis bahwa artis tidak punya waktu untuk menggambar dan menyelesaikan gambar.
- Persamaan dan perbedaan.Cetak gambar yang Anda butuhkan untuk menemukan perbedaan. Undang anak itu untuk menggambar sendiri.
Sebagai contoh - Anda dapat menggambar dua pohon Natal dengan bola multi -warna. Dua akuarium dengan ikan yang berbeda.
- Kami mengumpulkan gambar di kontur.Potong beberapa gambar. Letakkan kontur gambar dalam satu baris, dan campur dan letakkan di baris lain. Bantu anak untuk merapat gambar dengan kontur.
- Rantai logis. Buatlah anak beberapa gambar. Minta bayi untuk menyelesaikan gambar di sebelah gambar gambar asli.
Misalnya, n odsolnukh - biji, burung - sarang, bunga - kaleng air.
Tugas untuk anak-anak berusia 4-5 tahun untuk pengembangan keterampilan komunikatif
Pengembangan kemampuan komunikatif akan membantu anak untuk menemukan bahasa yang lebih baik dengan teman sebaya dan mencapai tujuan mereka lebih cepat. Berkat komunikasi yang aktif dan tepat, anak untuk belajar bagaimana mengekspresikan emosinya dengan benar dan menyesuaikan perilakunya. Belajarlah untuk mengambil bagian aktif dalam acara kolektif.
Pada usia 4-5 tahun, anak harus membentuk:
- Aturan perilaku dalam masyarakat
- Ide tentang nilai -nilai manusia
- Kemampuan untuk berempati dan membantu
- Sikap positif untuk bekerja dan kreativitas
- Keamanan dalam tindakan mereka
- Kesiapan untuk tindakan independen

Kami mengembangkan kemampuan komunikatif
Tugas untuk anak-anak berusia 4-5 tahun untuk pengembangan keterampilan komunikatif:
- Situasi.Bongkar kisah nyata dari kehidupan dengan anak Anda. Bantu dia menemukan solusi yang tepat dari situasi ini.
Misalnya, Anda memiliki dua permen, dan teman Anda tidak memiliki satu. Apa yang harus dilakukan dalam situasi ini? Anda memenangkan kompetisi, dan teman Anda kalah dan menangis. Bagaimana cara melanjutkan?
- Permainan peran.Orang dewasa dengan seorang anak mengalahkan berbagai profesi atau situasi dari kehidupan.
Anak -anak sangat menyukai peran dokter, penjual, guru. Dalam permainan seperti itu, orang tua harus menyesuaikan perilaku anak dan langsung ke tindakan yang tepat.
- Game kolektif.Lebih sering mengatur anak Anda dengan hobi dengan anak -anak lain. Permainan dengan bola, balapan estafet kompetitif, catch -up dan hide and look akan mengajari anak untuk berinteraksi dengan orang lain.
- Mempelajari kesopanan. Bangun dengan dialog anak Anda menggunakan berbagai pujian.
Misalnya, kalahkan pertemuan dua teman. Anak harus bertanya tentang bisnis, suasana lawan bicara, prestasi. Puji penampilannya dan berharap hari yang baik.
- Tebak karakternya.Undang anak Anda untuk parodi karakter dari kartun favoritnya. Beri dia aksesori untuk membuat gambar .
Permainan dan tugas untuk pengembangan pemikiran anak pada usia 4-5 tahun
Game untuk pengembangan pemikiran akan membantu anak Anda menganalisis informasi yang diterima dengan lebih baik. Ajukan pertanyaan yang tepat. Konsentrasi perhatian dan dapat mendengarkan lawan bicara.
Pada usia 4-5 tahun, anak harus dapat:
- Menggabungkan objek menjadi kelompok
- Temukan item tambahan di antara jenis yang sama
- Tebak teka -teki
- Bisa bermain permainan papan
- Membedakan yang sebenarnya
- Belajar abstrak
- Tentukan keinginan Anda

Kami mengembangkan pemikiran
Tugas untuk pengembangan pemikiran pada anak-anak berusia 4-5 tahun:
- Deskripsi subjek.Buat beberapa kartu dengan berbagai gambar. Tidak ada yang harus melihat gambar. Tugas anak adalah untuk mengeluarkan kartu apa pun dan menunjukkan apa yang digambarkan oleh tindakan.
- Buruk dan bagus. Anda memanggil seorang anak kata apa pun. Tugas anak adalah mendaftar kualitas positif dan negatif dari subjek, pro dan kontra.
Sebagai contoh, es krim - lezat, manis, memuaskan, tapi dingin dan berbahaya.
- Kebenaran atau kebohongan.Untuk game ini, Anda membutuhkan bola. Kami menyuarakan tindakan yang jujur \u200b\u200batau keliru. Selanjutnya, kami melempar bola ke anak itu. Dengan aksi yang tepat, bayi harus menangkap bola, dengan yang fiktif - dibuang.
Misalnya - m ashina terbang melalui langit, aku berenang di atas sepeda.
- Tebak kata.Orang tua membaca atau memberi tahu anak itu arti kata apa pun. Anak itu harus menebak apa yang dipertaruhkan.
- Lawan.Berikan frasa anak Anda dari dongeng favoritnya, mengganti kata -kata dengan antonim mereka. Tugas anak adalah menebak nama dongeng.
Sebagai contoh, the Goldfish - seekor burung perak, menanam lobak kakek - menggali seorang bocah apel.