Kako bi razveselili staru skupinu u vrtu, predlažemo da razmotrimo predložene sjedeće igre.
Sadržaj članka
Kako bi dijete otići u školu, ne samo pripremljena, ali se također može usredotočiti, usredotočiti pozornost, razmišljati i klasificirati, za studente viših skupina predškolskih obrazovnih ustanova, nudi se cijeli niz zadataka. Oni se nazivaju sedimentima, jer naglasak nije učinjen na fizičkim podacima, već i za sveobuhvatan razvoj.
Igre s niskim pokretnim skupinama: datoteka kartice s ciljevima
- Tražimo par
Igra uči sposobnost klasificiranja, pronalaženja međusobnih odnosa, razvija malu motoru. Potrebno je odabrati objekte (ili samo slike sa svojim slikama) povezane s bilo kojim znakovima. Bebe se mogu podijeliti u nekoliko timova, a možete zadržati i "osobno prvenstvo". Učitelj naizmjence uzima bilo koji odabrani predmeti, a dijete (ili predstavnik momčadi) zauzvrat pokupi nekoliko njega.
Vrlo je dobro ako će dijete objasniti kakvu nekretnine ili znakove je kombinirao ove stavke u par. Dakle, postupno polaganje već okupljenih objekata ili slika, djeca će razviti promatranje, naučiti formulirati i izraziti svoje misli, tvrdeći njihovo gledište.
- Ruce
Osjećaj kolektivizma, koherencije u pokretima, sposobnost "prilagoditi" mogućnost druženja i računanje s njima - sve to pomaže u učenju od dugog poznatog svima roditelja i bake.
Sjetite se da je njezina suština da djeca, držeći se za ruke i podižući ih, parovi su izgrađeni od strane hodnika. Zatim posljednji par, pokušavajući ne povrijediti ostatak ostalih, prolazi kroz stvoreni "hodnika" i tako postaje prvi.
Pa zauzvrat proslijedite sve parove. Sa strane, ovaj spektakl stvarno podsjeća na gladak kontinuirani tijek smiješne struje.
Ruce
- Tko nas je ostavio?
Igra za pažljivošću, promatranje. Kada su djeca poredana u krug, u sredini izabrani majstor osvrće se i začepljuje. Tutor tiho pokazuje jedan od igrača za izlazak iz sobe. Kada je dijete jednako mirno uklonjeno, vodeći, otvarajući oči, mora odrediti tko nedostaje u krugu. Naravno, svi su vidljivi strogo zabranjeni.
- Tko leti, a tko nije?
Igrajući koncentraciju pozornosti, poboljšanu koordinaciju pokreta. Jedna od varijacija popularnih dječjih igara na potrebi za instant odabirom. Odrasla osoba čita dugačak popis širokog raspona predmeta i koncepata, povremeno uključujući i one koji mogu biti povezani s letom: zračna kugla, krila, zrakoplova, raketa itd.
Značenje igre To je nepogrešivo zakleti s vašim rukama ako se zove leteći objekt. Gubi onaj koji je bio pogrešan i podigao ruku s imenom "leprša" tema.
- Vruće ili hladno
Igra je usmjerena na razvoj slušnih i fizičkih kvaliteta. Jedan od sudionika izlazi iz sobe, ostatak djece se skriva u sobi bilo koja igračka, knjiga itd.
Kada se dijete vrati u hodnik i počne tražiti skrivenu stvar, ostatak djece sugeriraju ga s riječima "vruće", "vrlo vruće", "hladno", "topliji", itd., Ovisno o tome koliko blizu u potrazi za skrivenom stavkom. Naravno, tu je stroga zabrana na proviru za dijete iz sobe.
- Ugriz bumbar
Djeca uče pravilnu koordinaciju pokreta, orijentacije u okolnom prostoru, razvijaju pažnju i slušne kvalitete.
Igra je da djeca sjede u krug, valjanje između sebe loptu. Možete odbiti loptu isključivo s nogama, dok je zabranjeno zaustaviti loptu. Ako bilo koji od igrača nije imao vremena gurati loptu i on je pao natrag, to znači da je ovo dijete bruknuto s bumbom. On prestaje sudjelovati u igri dok Shmel ne "grize" sljedeći igrač.
S loptom
- Pronaći razlike
Glavni zadaci ove igre su razvoj dječjeg pozornosti, njegove sposobnosti da doživljava signal na akciju. Pažljivo gledajući jedni na druge, djeca biraju olovo, koji bi trebao izaći iz dvorane. U ovom trenutku ostatak djece nešto mijenjaju u sebi: oni vezuju luk, koji nije bio, promijeni odjeću, zavezao joj ruku, itd. Vođa koji se vratio u sobu naziva promjene koje su se dogodile s igračima. Sljedeće vodeće postaje onaj u čijem se izgledu najčešće nalaze većina razlika.
- Završiti bajke
Igra razvija sjećanje i fantaziju u djece, vokabular se nadopunjuje. Odgojitelj čita djecu bajku. Na bilo kojem mjestu, zaustavlja se i nudi djecu da dođu do nastavka parcele.
To se može učiniti usred dijaloga heroja, tako da su djeca nastavila, u vrhunac ili nude djecu da smiju do kraja priče. Također možete, nakon čitanja bajke, ponuditi igraču da dođe do njezina nastavka, na primjer, ono što se dogodilo s herojima u tjedan dana, mjesec, godina.
Nevjerojatno
- U kazalištu sjena
Glavna svrha ove igre je razvoj plitkog motiliteta ruku i mašte. U dovoljnoj tamnoj sobi morate objesiti zaslon, na udaljenosti od nekoliko metara, uključite tablicu ili svjetiljku. Zatim predložiti djecu da pomaknu ruke u prostor koji razdvaja zaslon i svjetiljku, tako da sjena pada na zaslon.
Ovi pokreti moraju stvoriti životinjske figurice na zaslonu: psi, zmije, ptice itd. Da bi igra još uzbudljivija, možete pitati i djecu da igraju scene, izmišljajući dijaloge između junaka stvorenih.
Fantazija
- Mala pepeljerica
Igra na razvoju plitkih pokretljivosti ruku. Tutor se miješa na tablici dva ili tri vrste raznih sapi (riža, proso, heljda, pell, itd.). On nervira da ih je nehotice pomiješalo, a sada nema vremena za rastavljanje da djeca mogu na vrijeme dobiti ručak. Djeca bi trebala pomoći odraslima podijeliti sve u različitim spremnicima.
- Okrenuti životinje
Igra je usmjerena na razvoj pozornosti. Djeca se postavljaju u krugu i počeli hodati. Učitelj zove životinju, a djeca moraju prikazati, nakon izvođenja pokreta, karakteristične za ovu životinju: skakanje poput zeca, maše rukama, poput krila ptica itd.
- Boju s umom
Svrha igre je razviti pozornost djeteta. Tutor piše naizmjenično na listu papira. Velika slova, izmjenjuju ih brojevima. Djeca moraju zaokružiti brojeve u jednoj boji, a slova su različita. Možete komplicirati zadatak, predložiti, osim korištenja različitih boja, rezati slova i brojeve s različitim geometrijskim slikama: krugovima, trokutima, kvadratima itd.
Bojanje
- Pogodite životinju
Igra je usmjerena na razvoj pozornosti i promatranja. Djeca zauzvrat obavljaju u ulozi vođenja, s prikazu bilo kakvih pokreta ili djela karakterističnih za određenu životinju. Na primjer, zatvaranje medvjeda, brušenje majmuna, oprati mačku itd. Osvaja onu čije su radnje najviše prepoznatljivije i nagađaju.
- Magične figure
S ovom igrom djeca razvijaju logiku i maštu. Učitelj daje svako dijete lista papira s geometrijskim slikama nacrtanim na njima. Djeca se nude koristeći ove brojke kao osnovu, dodaju crtanje. Iz pravokutnika, na primjer, možete stvoriti kuću, iz kruga - snjegovića itd. Osvaja onoga koji će stvoriti najviše crteža.
- Cvijet
Glavni cilj igre je usmjeren na razvoj mišljenja, promatranja. Tutor nudi djeci da "biljni cvjetnjaci". Za to, djeca moraju nacrtati nekoliko "cvijet" s različitim bojama. U krugu, na primjer, mora postojati cvijeće s dugim laticama, a na kvadratu - s krugom, u malom cvjetlu klubu "staviti" žute cvjetove i u velikim - crveno, itd.
crtati
Na kraju, možete postaviti nekoliko dodatnih pitanja: može li bilo koja od ovih boja rasti na nekoliko cvjetnih kreveta odjednom, zašto? Još uvijek postoji veliki broj igara tijekom kojih dijete uči savršenost, pažljivost, promatranje, logično razmišljanje.