Pourquoi l'enfant écrit-il des chiffres et des lettres dans un reflet de miroir: raisons quoi faire? Comment réparer une écriture miroir de lettres et de chiffres chez les enfants: conseils, exercices

Pourquoi un enfant, première niveleuse écrit des chiffres et des lettres miroir.

De l'article, vous apprendrez si le problème est l'écriture par l'enfant de miroir de caractères alphabétiques et numériques, que ce soit pour vous inquiéter et comment corriger la situation.

Pourquoi l'enfant écrit-il des chiffres et des lettres dans la réflexion de miroir: raisons

Quelle est la raison de l'apparition d'une lettre miroir chez les enfants? L'étude de ce phénomène est effectuée en tenant compte des échantillons spéciaux: l'écriture miroir est considérée comme le dysgramme, le phénomène des droitiers avec la main droite «écriture» est également attribué.

• L'écriture de miroir (lettres et chiffres sont écrites à droite) sont observées avec un faible niveau de développement de la pensée spatiale par rapport à leur propre corps.

Entrées dans le journal de Leonardo da Vinci

• Les enfants avec une écriture de miroir prononcée font des erreurs lors de la détermination des côtés: où la droite, et où est la gauche, ne peut pas spécifier où la main ou la jambe.
• La perception de la série visuelle et de sa généralisation se forment dans un manque d'étendue.
• Parmi les causes de "l'écriture de Leonardo", des spécialistes allouent un développement trop rapide de la lettre d'écriture avec des symboles d'impression.
• La relation entre le symbole de la lettre et son sens, les enfants peuvent ne pas capturer ni assimiler la relation avec insuffisamment.

La distratation est observée chez l'école primaire

Leonardo da Vinci dans de nombreuses journaux a écrit un miroir, comme en témoigne les dernières recherches. En l'honneur du génie, ce phénomène a gagné le nom "écriture de Léonardo". Cette méthode d'écriture est observée chez les enfants ayant un développement typique.

Les enfants qui ont des égrégats déguisés sont distingués par la perception spéciale de la 3D de l'image tridimensionnelle (tridimensionnelle) - lorsque le champ droit ou gauche de vision centrale ou périphérique enregistre l'espace dans une version déformée.

• La "fenêtre de défaut" comprend une image 3D proche, nommément la distance à 30-40 cm. Allumez ce site, l'image est affichée comme si dans le contraire.
• Ici, l'image est reflétée.

Lettre miroir chez les enfants

• Un enfant qui a un phénomène d'une écriture miroir, rien ne reste, comment écrire des symboles graphiques tombés dans la section "Windows de défaut" comme il les voit, à savoir, inversé en miroir.
• La dysgraphie peut être observée chez les enfants sans une violation prononcée de la perception de l'espace 3D. Cela peut être une violation de la perception de l'image à une courte distance. Quant à la distance de loin, il peut y avoir des violations de la perception et non observées.

La localisation de la perspective inverse peut être comparée à une "fenêtre" particulière. Dans cette zone et le défaut des situations de l'espace voisin 3D, appelées environnement scientifique "espace de Lobachevsky".

Distraphaia chez les enfants

Symboles et chiffres, tombant dans l'espace Lobachevsky, se reflètent comme dans la direction verticale et horizontale. L'écriture de miroir est observée lorsque des lettres ou des chiffres dans la zone défectueuse se produisent pendant la lettre. L'enfant perçoit simplement l'image "comme voit".

• La présence de tels mécanismes qui contribuent à l'émergence de la disgrâce au niveau physiologique de l'enfant est le critère de diagnostic.

Soulagement de l'enfant gaucher à écrire avec la main droite - une des raisons de la disgrâce

• Ils se trouvent comme une modification de la perception et sont des marqueurs de l'efficacité de l'ajustement psychophysiologique ou neuropsychologique.
• Un enfant avec un phénomène pathognomonique prononcé, réécrire avec le texte ou le texte du magazine, permet des erreurs de miroir. Cependant, essayer d'écrire en mémoire, il "transforme" la lettre et les symboles numériques du miroir.
• Le phénomène de l'écriture de miroir se manifeste au stade de la maîtrise des compétences de lettres avec d'autres erreurs contre le contexte du développement normal de l'enfant.

Chez un enfant avec une honte, la connexion entre les hémisphères du cerveau est formée dans un manque d'étendue

Qu'est-ce qui cause les raisons du fait que l'enfant est miroir (écrit en miroir)?

• Comme l'une des raisons - facteurs psychologiques.
  L'impact est éligible - et gaucher, la sexualité.
• Des textes précoces écrits peuvent également causer une écriture miroir. La page avec laquelle l'enfant a commencé à écrire de texte, la place de la page conduit à l'émergence de l'écriture de Léonardo ».

Un exemple d'écriture de miroir chez un enfant

Parmi les facteurs de la dysgraphie optique, on peut appeler les éléments suivants:

• Une analyse des images visuelles et de l'espace est formée pour être insuffisante (l'enfant a une compréhension violée de la forme, la taille des objets environnants, qui placent ils occupent relativement d'autres choses et par rapport aux autres).
• L'analyse spectaculaire et la synthèse ne donnent pas une image spatiale solide.
• Les images visibles des lettres ne sont pas différentes.
  Négocié de la gnose alphabétique non formée - la perception visuelle et la reconnaissance des valeurs alphabétiques et numériques.

Quels enfants sont dans la zone de risque pour l'émergence d'une lettre miroir?

• "L'écriture de Léonardo" a été trouvée chez les enfants de 6 à 7 ans dans le processus de maîtrise des compétences écrites.
• Les enfants d'âge préscolaire qui n'ont pas appris suffisamment d'informations sur la magnitude et la forme des choses environnantes.
• Les enfants qui déterminent à peine l'emplacement spatial des choses.
• Enfants de classes primaires qui font des erreurs lors de l'utilisation de prépositions pour désigner l'emplacement de la localisation (emplacement) d'objets dans l'espace ou ne connaissant pas les valeurs de ces prépositions.
• Les enfants qui ont une main de travail sont laissés, mais «à la retraite» écrit avec leur main droite. Ces élèves reproduisent les lignes dirigées vers la gauche droite, les lettres et les chiffres sont dirigés de bas en haut.

L'écriture miroir est trouvée chez les enfants de 6 à 7 ans

Comment réparer une écriture miroir chez les enfants: conseils

Comment identifier le fond de "l'écriture de Léonard" à temps?

• Organisez deux poignées ou baguettes devant l'enfant: on est simplement mis en place verticalement. Une autre main est mise à droite aux angles droits au premier.
• Suggérez un enfant de répéter vos actions avec d'autres baguettes. Il peut attacher une seconde poignée ou une baguette à un "miroir" situé verticalement - à gauche.
• Cela se produit lorsqu'il est transféré sur un papier volumétrique, des formes simples, des figures. L'enfant copie un échantillon vu, mais la tolère sur papier dans une réflexion de miroir.
• Si l'écriture miroir est partiellement manifestée, cela indique une manifestation aléatoire non systématique d'un phénomène. Nous parlons d'écrire dans le reflet de reflet de lettres individuelles.

Phénomène de la distraction chez les enfants

Par conséquent, pour corriger "l'écriture" Leonardo ", qui se déroule dans le cas d'écrire des lettres - n'a aucun sens. Il est nécessaire de se débarrasser du problème dans son ensemble.

Conseils pour éliminer l'écriture miroir:

• Avant de commencer à corriger l'écriture de miroir, vous devez effectuer une étape préparatoire. Objet de pré-travail - Enseigner une compétence d'orientation de l'enfance dans l'espace, par rapport à elle-même, sur une feuille de papier.
• L'enfant doit être assimilé, où la droite, et où - le côté gauche, savez, de quel côté il y a une certaine partie du corps.
• Après avoir acheté une compétence constante sur la reconnaissance des côtés droit et gauche, vous pouvez passer à l'étape suivante: le développement de la compétence pour naviguer incomparablement dans son propre corps. Offrir un enfant à montrer votre oreille gauche, main droite, jambe droite, joue gauche.
• Compte tenu du côté droit et gauche, l'enfant doit apprendre à naviguer dans l'espace environnant. La tâche d'un adulte à ce stade sera une explication de l'emplacement des objets concernant son corps, par rapport à d'autres éléments: par exemple, le fait que près de la main droite est à droite, les articles gauchers sont sur la gauche.
• Les mêmes exercices sont effectués concernant l'emplacement du cahier par rapport au magazine, le livre. Après avoir assimilé les particularités de l'emplacement spatial des choses, l'enfant comprendra, à droite ou à la gauche du bâton vertical doit être dessiné et de quel côté dans la lettre "Yu" écrit un ovale.

Causes de l'émergence de la distratation

Vidéo: Dysgraphie chez les enfants et la thérapie de sable

Vidéo: Dysgraphie. Causes et conséquences

Comment réparer une écriture miroir de lettres et de chiffres chez les enfants: exercices

Exercices pour la correction des lettres "miroir":

• Préparez des cartes, des pochoirs, des cubes pour reproduire des lettres de lettres.
• Dans le processus de la lettre pour offrir un enfant avec un doigt dans la lettre, sur la ligne de la lettre.
• Suggérez l'enfant à encercler un doigt dans les airs, accompagnant le look et progressant.
• Écriture graphique Dictate: Dash, point, cage vers le bas, deux cellules vers le haut, quatre cellules à droite, la cellule, deux cellules à droite).
• Développer la possibilité de mémoriser des images visuelles.
  Répétez divers mouvements, reproduisez le cornement (mois, jours de la semaine).
• Développez une main de l'homme peu profond, appliquant de telles techniques comme un massage, des doigts de massage, des jeux de doigts, une modélisation de la pâte à modeler, un trait, une cordage d'images.
• Suggérez un enfant à simuler des lettres des bâtons, des éléments d'autres lettres: la lettre "H" peut être transformée en la lettre "P", en déplaçant un bâton. Nom ou afficher des lettres composées de trois éléments (F, et, S, ME) ou de deux (Y, H, T). Reconstruire la lettre de plusieurs éléments - ovale, graine, baguette longue ou courte.

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