Les moyens d'élever des enfants - partie intégrante du processus éducatif, grâce auquel l'enfant a une compréhension de l'entourage et de l'attitude à son égard, les processus mentaux, les attitudes envers les activités de divers types, etc. Ceci est la base de l'éducation des enfants. Et quelle est exactement l'essence de cette question, nous allons essayer de le comprendre plus loin.
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Quels sont les moyens d'élever des enfants?
Des outils de formation sont les objets des cultures spirituelles et matérielles qui sont utilisés dans le processus d'éducation pour résoudre certaines tâches. Pour les moyens de l'éducation peut être attribuée:
- littérature artistique, scientifique;
- médias - télévision, radio, magazines et journaux;
- les institutions culturelles - une variété d'expositions, théâtres, histoire artistique, locale, musées polytechniques;
- activité artistique amateur.
Les moyens d'Education est telle que si elle correspond aux conditions de base suivantes:
- il informe l'enfant à l'enfant qui est nécessaire pour que le monde intérieur de l'enfant polyvalent à développer;
- il peut être assimilé au sens figuré, en fait, sous quelque forme que signe - écrit ou oral;
- les moyens de l'éducation favorise l'activité globale et de la communication comme un enfant et les éducateurs, et surtout - les parents.
Communication comme un moyen d'éducation
Dans le processus de communication, dans les jeux, dans le sport, au cours des contacts avec des parents, des familiers, les pairs, l'enfant saura le monde autour de lui, reçoit des connaissances sur le système des valeurs et des relations. Communiquer avec ses pairs, les formes de l'enfant son Tend, produit ses intérêts, alors qu'il gagne la compréhension de ses amis.
Pour communiquer avec l'enfant à des fins pédagogiques afin que:
- cette communication a été sur le principe unifié de l'éducation et dans la famille, et à l'école;
- dans le processus de communication, l'enfant doit se sentir qu'il comprend comme une personne de valeur;
- lors de la communication de l'enfant doit obtenir une variété de connaissances sur la façon de traiter avec d'autres personnes, de comprendre les gens;
- la communication doit être instruite et organisée.
il peut être le style de communication:
- autoritaire;
- permissif;
- démocratique.
Les plupart des styles mixtes communs de communication.
Education - un moyen d'éducation
Dans le processus d'apprentissage, l'enfant apprend non seulement des connaissances mais forme aussi ses compétences. L'apprentissage dans le but de l'éducation doit être bien organisé. Eh bien, si les enfants dans le processus d'apprentissage travaillent ensemble pour mettre la tâche et de discuter de l'état d'avancement de la tâche et le résultat.
L'éducation devrait être intéressante et significative à l'enfant, il devrait être en mesure d'être heureux pour les succès de leurs pairs et l'inquiétude sur les erreurs et les échecs des autres enfants, d'être auto-critique.
Travailler comme un outil pédagogique
Aucun fonds d'éducation des enfants sont impensables sans difficulté. Pendant le travail le bébé grandit dans tous les sens - physiquement, moralement, il umneet et se développe dans bien d'autres façons.
Pour le travail était un outil efficace dans le processus de l'éducation, nous devons considérer ce qui suit:
- le travail doit être attrayant pour l'enfant, le bébé doit être conscient de l'importance du travail, le processus de travail doit être bien organisé, et le résultat final - pour apporter la joie et la satisfaction;
- le travail doit être bien motivé, l'enfant doit avoir la liberté de choix - ce qu'il faut faire;
- travail pour que l'enfant soit possible, pas monotone.
Un enfant à un âge précoce devrait être habitué au travail en libre-service, alors il appréciera et essayer d'avoir un certain ordre des choses et de savoir que pour maintenir l'ordre, et vous avez besoin de faire des efforts et de passer un peu de temps . Elle développe et renforce les qualités une forte volonté de l'enfant.
Pour les enfants, il est essentiel qui a commencé il était non seulement complet, mais aussi apprécié par les adultes. Ainsi, l'enfant recevra le plaisir émotionnel de fait et l'encourager à donner plus de confiance et de l'énergie.