Pour encourager le groupe plus âgé dans le jardin, nous vous suggérons de considérer les jeux sédentaires proposés.
Le contenu de l'article
Pour que l'enfant d'aller à l'école est non seulement préparé, mais aussi capable de se concentrer, l'attention de concentré, penser et classer, pour les étudiants des groupes supérieurs des établissements d'enseignement préscolaire, toute une gamme de tâches est offert. Ils sont appelés sédiments, parce que l'accent ne se fait pas sur des données physiques, mais pour un développement global.
jeux à faible déplacement dans le groupe principal: fichier de la carte avec les objectifs
- Nous recherchons un couple
Le jeu enseigne la possibilité de classer, interrelations trouver, développe un petit motorcy. Il est nécessaire de choisir des objets (ou tout simplement des photos avec leurs images) associées à des signes. Les bébés peuvent être divisés en plusieurs équipes, et vous pouvez également tenir un « championnat personnel ». Le tuteur prend tour à tour l'un des éléments sélectionnés, et l'enfant (ou le représentant de l'équipe) à son tour prend deux de celui-ci.
Il est très bon si l'enfant expliquera à quel genre de propriétés ou des signes qu'il a combiné ces éléments dans une paire. Ainsi, progressivement, exposant les objets déjà assemblés ou des images, les enfants développeront l'observation, apprendre à formuler et à exprimer leurs pensées, faire valoir leur point de vue.
- Ruclees
Le sentiment de collectivisme, la cohérence dans les mouvements, la possibilité de « ajuster » la possibilité de camarade et compter avec eux - tout cela aide à apprendre longtemps familier à tous les jeux de parents et grands-mères.
Rappelons que son essence est que les enfants se tenant la main, et les soulevant, les paires sont construites par le couloir. Puis la dernière paire, essayant de ne pas blesser le reste du reste, créé passe par le « corridor » et devient ainsi le premier.
Donc, à son tour, passer toutes les paires. Du côté, ce spectacle ressemble vraiment à un parcours régulier et continu d'un flux drôle.
- Qui nous a quittés?
Le jeu pour l'écoute, l'observation. Quand les enfants sont alignés dans un cercle, au centre de ses regards maîtres choisis en arrière et sabots. Le tuteur montre tranquillement l'un des joueurs de quitter la salle. Quand un enfant est aussi tranquillement enlevé, ce qui, en ouvrant ses yeux, doit déterminer qui manque dans un cercle. Bien entendu, tout le monde Peeping est strictement interdite.
- Qui vole, et qui ne sont pas?
Jouer la concentration de l'attention, une meilleure coordination des mouvements. L'une des variantes de jeux pour enfants populaires sur la nécessité d'une sélection instantanée. Adulte lit une longue liste d'une grande variété d'articles et des concepts, y compris périodiquement ceux qui peuvent être associés au vol: boule d'air, ailes, avion, fusée, etc.
Le sens du jeu Il est à jurer sans aucun doute avec vos mains si un objet volant est appelé. Il perd celui qui est trompé et a levé la main avec le nom du sujet « flottement ».
- Chaud ou froid
Le jeu se concentre sur le développement des qualités auditives et physiques. L'un des participants sort de la pièce, le reste des enfants se cachent dans la pièce un jouet, livre, etc.
Quand un enfant revient à la salle et commence à chercher une chose cachée, le reste des enfants lui suggérer les mots « chaud », « très chaud », « froid », « chaud », etc., selon la proximité à la recherche de l'élément caché. Bien entendu, il y a une interdiction stricte de voyeurisme pour sortir des enfants de la pièce.
- Bite bourdons
Les enfants apprennent à une bonne coordination des mouvements, l'orientation dans l'espace environnant, développer l'écoute et qualités auditives.
Le jeu est que les enfants sont assis en cercle, roulant entre eux la balle. Vous pouvez repousser la balle exclusivement avec vos pieds, alors qu'il est interdit d'arrêter la balle. Si l'un des joueurs n'a pas eu le temps de pousser le ballon et il est retombé, cela signifie que cet enfant bruoked avec un bourdons. Il cesse de participer au jeu jusqu'à ce que Shmel est « mordre » le joueur suivant.
- Trouver les différences
Les principales tâches de ce jeu sont le développement de l'attention de l'enfant, sa capacité à percevoir le signal à l'action. En regardant attentivement les uns les autres, les enfants choisissent le plomb, qui devrait sortir de la salle. A cette époque, le reste des enfants changer quelque chose en eux-mêmes: ils attachent un arc, qui n'a pas été, vêtements de changement, bander sa main, etc. Le chef qui est retourné à la salle appelle les changements qui ont eu lieu avec les joueurs. Le prochain chef de file est celui dont l'apparence se trouve la majeure partie de toutes les différences.
- Terminer conte de fées
Le jeu développe la mémoire et la fantaisie des enfants, le vocabulaire est réapprovisionné. L'éducateur lit les enfants un conte de fées. En tout lieu, il arrête et offre les enfants eux-mêmes pour arriver à une continuation de la parcelle.
Cela peut se faire au milieu du dialogue des héros, de sorte que les enfants continuent de lui, dans le point culminant des enfants ou offrant pour arriver à la fin de l'histoire. Vous pouvez aussi, après avoir lu le conte de fées, d'offrir un joueur de venir à sa suite, par exemple, ce qui est arrivé aux héros d'une semaine, mois, année.
- Dans le théâtre des ombres
Le but principal de ce jeu est le développement de la motilité superficielle des mains et de l'imagination. Dans une pièce sombre suffisante dont vous avez besoin pour accrocher l'écran, à une distance de plusieurs mètres, tourner la lampe de table ou lampe de poche. Ensuite, les enfants suggèrent de déplacer leurs mains dans l'espace qui sépare l'écran et la lampe, de sorte que l'ombre tombe sur l'écran.
Ces mouvements doivent créer des figurines d'animaux sur l'écran: chiens, serpents, oiseaux, etc. Pour rendre le jeu encore plus excitant, vous pouvez aussi demander aux enfants de jouer des scènes, inventant les dialogues entre les héros créés.
- petit Cendrillon
Jeu sur le développement des mains peu profondes de la motricité. Les mélanges de tuteur sur la table deux ou trois types de divers croup (riz, millet, sarrasin, Pell, etc.). Il agace qui les inadvertance mélangé, et maintenant il n'a pas le temps de démonter que les enfants peuvent obtenir leur déjeuner à l'heure. Les enfants devraient aider split adultes tous à différents réservoirs.
- Tourner chez les animaux
Le jeu vise au développement de l'attention. Les enfants alignent dans un cercle et commencent à marcher. L'enseignant appelle l'animal, et les enfants doivent dépeindre, après avoir effectué les mouvements, caractéristiques de cet animal: Sauter comme un lièvre, en agitant ses mains, comme des ailes d'oiseaux, etc.
- Couleur avec l'esprit
Le but du jeu est de développer l'attention de l'enfant. Le tuteur écrit en alternance sur une feuille de papier. Lettres grandes, en les alternant avec des chiffres. Les enfants doivent encercler les numéros en une seule couleur, et les lettres sont différentes. Vous pouvez compliquer la tâche, en proposant, en plus d'utiliser des couleurs différentes, des lettres découpées et nombres de figures géométriques différentes: cercles, triangles, carrés, etc.
- Devinez l'animal
Le jeu vise au développement de l'attention et de l'observation. Les enfants jouent à leur tour dans le rôle de premier plan, représentant des mouvements ou des actions caractéristiques d'un animal particulier. Par exemple, la fermeture de l'ours, le broyage du singe, laver le chat, etc. Gagne celui dont les actions étaient les plus reconnaissables et devinez.
- chiffres magiques
Avec ce jeu, les enfants développent la logique et l'imagination. L'enseignant donne à chaque enfant des feuilles de papier avec des figures géométriques dessinées sur elles. Les enfants sont proposés en utilisant ces chiffres comme base, ajoutez le dessin. À partir d'un rectangle, par exemple, vous pouvez créer une maison, d'un cercle - bonhomme de neige, etc. Gagne celui qui va créer le plus de dessins.
- Fleur
L'objectif principal du jeu est destiné au développement de la pensée, d'observation. Le tuteur offre aux enfants à « lits de fleurs des plantes ». Pour cela, les enfants doivent tirer quelques « fleur » avec des couleurs différentes. Dans le tour, par exemple, il doit y avoir des fleurs avec de longs pétales et dans la place - avec rond, dans un petit club de fleurs "Mettez" des fleurs jaunes et en grand - rouge, etc.
À la fin, vous pouvez poser quelques questions supplémentaires: l'une de ces couleurs peut-elle pousser plusieurs lits de fleurs à la fois, pourquoi? Il y a toujours un grand nombre de jeux au cours desquels l'enfant apprend la perfection, une attention attentionnée, une observation, une pensée logique.