در مقاله، شما پاسخ به سوالاتی را در مورد چگونگی استفاده از نشریات در مورد توانایی یادگیری نحوه توسعه و آموزش جلسه سالن کودک از سنین اولیه پیدا خواهید کرد.
محتوای مقاله
- شکل، به عنوان راهی برای تجزیه و تحلیل و حفظ اطلاعات، بیشتر در کودکان و نوجوانان بیشتر است. با گذشت زمان، این نوع حافظه، حافظه منطقی را جایگزین می کند، که بر اساس تصویر بصری اقلام و هدف عملکرد آن نیست
- توسعه از دوران کودکی، حافظه شکل می تواند در برخی از حرفه ها و سرگرمی ها بسیار مفید باشد - خلاق، تحلیلی، فنی
- با تمرین آموزش موثر، شما می توانید توانایی تفکر فضایی، حفظ و بازتولید بصری مقدار زیادی از اطلاعات را توسعه دهید.
خلاصه حافظه، ویژگی ها
حافظه خلاصه یکی از اشکال شکل است. یک ویژگی مشخصه حافظه بصری یک تبدیل خاص از تجسم شیء در طول دوره نگهداری آن است.
در فرآیند حفاظت از اطلاعات بصری، تغییرات زیر از ارائه شیء رخ می دهد:
- ساده سازی (از بین بردن قطعات غیر ضروری)
- اغراق (بیشترین موارد تصویر مهم)
- ایجاد مرموز از تقارن (ضروری برای ادراک فرم)
- تغییر رنگ رنگ
چنین تحولات چنین تصویری را نسبت به ویژگی های توصیفی دقیق تر می سازد، اما در عین حال آن را به یک شخصیت خاص تبدیل می کند، به طور کامل در حافظه ثابت شده و به طور پیوسته باعث ایجاد کیفیت واجد شرایط در آن می شود.
حفظ تصاویر روشن برای حافظه بصری کودک معمول است
خلاصه حافظه، حفظ
حافظه یک عملکرد از نمایش تجربه عملی گذشته، حوادث، تصاویر با دکلرینگ خود و تولید مثل بیشتر یا کمتر است. مبنای مکانیزم حفظ علم، اتصالات وابسته پایدار است که پدیده های واقعی و عمومی را متصل می کند.
رفع یک بار یک موضوع یا تصویر، حافظه سپس موازی با اشیاء دیگر یا رویدادهای مرتبط با آن. انجمن ها به صورت غیرمستقیم شکل می گیرند و می توانند به طور خاص انتخاب شوند تا اطلاعات خاصی را حفظ کنند و طبقه بندی شوند:
- به عنوان مثال، توسط مجاورت - پیوند 2 یا بیشتر پدیده ها در زمان یا فضا، به عنوان مثال، انجام یک دنباله از عملیات، جذب مواد کلامی، پاسخ خاصی به صداها، خطر
- با تشابه، برخی از پدیده ها با ویژگی های مشابه مرتبط هستند. آنها بر اساس هویت اتصالات عصبی ناشی از اشیاء یا رویدادها هستند
- در مقابل - ترکیب 2 یا بیشتر از پدیده های مخالف. اغلب، اشیاء یا حوادث متضاد موجب انفجار عاطفی می شوند، سپس به لحاظ ذهنی تجزیه و تحلیل و مقایسه می شوند، به این دلیل که شکل گیری روابط جدید عصبی رخ می دهد.
انجمن های پیچیده تر این پدیده های مرتبط با واقعیت را متصل می کنند، اما دارای خواص، ریشه های مختلف، طبقه بندی هستند. به عنوان مثال، جنس و دیدگاه (پرنده بلع)، کل و بخش (لیمو - برش)، علت و نتیجه (باران - رنگین کمان)، موضوع و تعریف (بستنی سرد است).
مجموعه ای از تصاویر برای آموزش بصری بصری
برای ایجاد انجمن های پایدار، تکرارهای متعدد مورد نیاز است. گاهی اوقات اتصال ممکن است به سرعت رخ دهد، اگر این رویداد یک تصور قوی ایجاد کند یا تجربه عاطفی ایجاد کند.
سپس در قشر مغزی، تمرکز فعال تحریک را تشکیل می دهد، که مسئول تشکیل روابط قوی است. برای ایجاد یک یادداشت انجمنی، بازی های ویژه باید با یک کودک به صورت پرسش و جستجوی پاسخ ها انجام شود:
- "این موضوع چیست؟"
- "پیدا کردن مناسب به آن در شکل، رنگ، بوی، طعم و غیره"
- "چه قسمت هایی را می توان این رقم را تقسیم کرد؟"
- "پیدا کردن قطعه گم شده از کل (گروهی از موضوعات)"
نمایش حافظه بصری
تقریبا هر تصور، تجربه عاطفی، تصویر دیده می شود در ذهن یک فرد یک دنباله است که می تواند برای مدت زمان طولانی ذخیره شود و در شرایط مناسب مورد استفاده قرار گیرد. مطالعه عملکرد حافظه با هدف مدیریت تکنیک های روانشناختی و مکانیسم های فیزیولوژیکی است که اجازه می دهد مقدار زیادی از مواد را حفظ و بازتولید کنند.
چنین مهارت هایی در طول دوره آموزش و فعالیت شناختی فعال ضروری است. گونه های حافظه بصری به موارد زیر تقسیم می شوند:
- حافظه بلند مدت - صرفه جویی و نگه می دارد اطلاعات برای مدت زمان طولانی. تمام تجربه های تجمع عملی، افق ها، توابع تولید مثل تصاویر بصری بر اساس این نوع حافظه است.
- رم - فرآیندهای شروع به انجام اقدامات فعلی با فراموشی بعدی را فراموش کرده است. ذخیره سازی داده های RAM می تواند از یک جفت ثانیه تا چند روز باشد
- حافظه احساسی - حفظ احساسات و تجربیات. سیگنال های احساسی ذخیره شده در حافظه مردم را تشویق می کند تا از هر اقدام عمل کنند. توانایی همدلی - همدردی فرد دیگری، نمایندگی ادبی یا فیلم داستانی، تظاهرات حافظه عاطفی است.
خلاصه حافظه موتور
- موتور (حافظه موتور) - توانایی ذخیره و تکثیر عملکرد های اصلی و ویژه موتور، هر دو خود و دیده می شود. این نوع حافظه پایه ای برای توسعه پیاده روی، نامه ها، مهارت های داخلی، کار دستی، فعالیت های خلاقانه، انجام تمرینات ورزشی است
- حافظه موتور بد معمولا "دست نخورده" و عدم حرکات روشن و هماهنگ شده بیان می شود
- توسعه این نوع حافظه بر اساس مشاهدات و تکرارهای چندگانه حرکات است. خطاهای مجاز در تمرینات شکل گیری حرکات و حفظ ثبات را شکل می دهد
توسعه حافظه بصری - عنصر اصلی یادگیری خواندن و نوشتن مهارت
حافظه بصری کوتاه مدت
حافظه کوتاه مدت - نشان دهنده محتوای کامل پدیده ها نیست، بلکه تنها تفسیر آنهاست. به عنوان مثال، چند کلمه در حافظه عبارت یا روشن ترین، کامل نیست، و تصویر کلی تصویر دیده می شود.
این نوع حافظه به شما اجازه می دهد تا موارد را فقط بر اساس درک بصری شکل، رنگ، محتوا، منظره در فضا با استفاده از تصاویر بصری شناسایی کنید.
حجم حافظه بصری
حجم حافظه بصری کوتاه مدت یک بزرگسال تقریبا 7 ± 2 واحد است. برای یک کودک، این رقم تقریبا برابر با سن آن است. برای دقیق تر، یک تکنیک خاص استفاده می شود، که شامل آزمون آزمون در قالب یک تصویر است.
تصاویر برای تست حجم حافظه بصری
کودک به طور متناوب دعوت شده است تا 2 تصویر را در نظر بگیریم، و سپس بر روی یک استنسیل خالی، تمام خطوط ذخیره شده را از هر قسمت بازتولید می کند. به عنوان یک نتیجه، میانگین تعداد خطوط به درستی نشان داده شده است.
درست است که خط، طول و مکان آن کمی متفاوت از اصل است. شاخص نتیجه گیری حجم حافظه بصری در واحد ها در نظر گرفته شده و در مقیاس 10-bital تخمین زده می شود:
- 10 امتیاز - اگر یک کودک 10 تا 12 ساله دارای شاخصی از بیش از 8 واحد باشد، 6-9 ساله - 7-8 واحد
- 8 - اگر یک کودک 10 تا 12 ساله دارای شاخصی از 6-7 واحد، 6-9 سال سن داشته باشد - 5-6 واحد
- 4 - اگر یک کودک 10 تا 12 ساله باشد، دارای شاخصی از 4-5 واحد، 6-9 سال سن دارد - S-4 واحد
- 0 - اگر یک کودک 10 تا 12 ساله دارای شاخصی از 0-1 واحد باشد، 6-9 ساله - 0
تشخیص حافظه بصری
تشخیص حافظه بصری در پیش دبستانی ها از لحاظ تعیین میزان آمادگی کودک به مدرسه مهم است و مهارت های لازم برای فرآیند یادگیری را تشکیل می دهد.
برای تشخیص و مطالعه حافظه تصویری در کودکان، تکنیک D. Waxer استفاده می شود. نتایج چنین آزمون به والدین اجازه می دهد تا به حضور مشکلات خاص و در زمان برای تنظیم دوره آماده سازی توجه کنند.
تست عینک
کودک پیشنهاد می شود که هر یک از 4 عکس به 10 تا 15 ثانیه نگاه کند. سپس از او خواسته شده است تا همه چیز را بر روی ورق کاغذ خالص به یاد بیاورد. به عنوان یک نتیجه از آزمون، نمرات مربوطه با توجه به درجه دقت متهم شده است.
تست برای حافظه بصری با توجه به روش D. leaxer
تصویر 1 - حداکثر نمره یک نقطه است:
- 2 خطوط متقاطع و 2 جعبه - 1 نقطه
- جهت گیری صحیح و انتخاب پرچم ها - 1 امتیاز
- زاویه مشابه از خطوط مستقیم عبور می کند - 1 نقطه
تصویر دوم - حداکثر نمره 5 امتیاز است:
- مربع بزرگ عبور 2 خط - 1 نقطه
- 4 مربع کوچکتر در بیشتر - 1 نقطه
- 2 خطوط مستقیم و 4 مربع کوچک - 1 نقطه
- 4 امتیاز در مرکز هر مربع - 1 نقطه
- حفظ نسبت تصویر - 1 نقطه
تصویر 3 - حداکثر نمره یک نقطه است:
- مستطیل کوچک در داخل بزرگ - 1 نقطه
- تپه های یک مثلث کوچکتر به بالای بالای بیشتر متصل می شوند - 1 نقطه
- مستطیل کوچک دقیقا در مرکز بزرگ قرار دارد - 1 نقطه
تصویر 4 - حداکثر نمره از نقطه:
- هر دو طرف تصاویر به درستی نسبت به مرکز قرار دارند - 1 نقطه
- مستطیل در فضای باز با زاویه برای هر لبه - 1 نقطه
- شکل صحیح شکل - 1 نقطه
نتیجه کل آزمون 14 امتیاز است. برای حافظه بصری توسعه یافته، نشانگر 10 امتیاز و بالاتر مشخص می شود، نتیجه متوسط \u200b\u200b6-9 امتیاز، کم - 0-5 امتیاز است.
نقض حافظه بصری
- نقض حافظه بصری در کودکان ممکن است در نتیجه بیماری برای تشکیل عملکرد ذهنی، توسط بیماری های سیستم عصبی و مغز ایجاد می شود به علت عفونت منتقل شده و صدمات
- یک کودک با یک حافظه بصری ضعیف معمولا پشت در جذب برنامه مدرسه، منحرف و اختلال نظم و انضباط در طول اشغال است. در نتیجه، این کودکان ضعیف به یاد داشته باشید که این مطالب از درس، توضیح معلم و جوهر از وظایف، که منجر به مشکلات جدی با عملکرد
- در مدرسه ابتدایی، نقض حافظه بصری در مشکلات با درک از دنباله ای از نمادها آشکار، کاهش کسب مهارت های خواندن، حروف، نقاشی. در دبیرستان، ممکن است مشکلات جذب مقدار زیادی از اطلاعات، تفکر منطقی و تجزیه و تحلیل وجود دارد
ورزش از حافظه بصری
- برای کمک به کودک، لازم است برای جلب توجه به توانایی های خود را به حفظ تصاویر بصری در سنین قبل از مدرسه عقب
- اگر شما متوجه برخی از مشکلات، شما نیاز به تماس با یک متخصص مغز و اعصاب و نوروپاتولوژیست به مشورت و انجام یک نظرسنجی برای بیماری ممکن
- همراه با این، شما می توانید حافظه بصری از کودک آموزش، با شروع از سن خیلی زود
نمونه مجموعه ای از کارت برای بازی در حال توسعه حافظه بصری
بازی برای مشاهده
آموزش حافظه بصری کودک با استفاده از روش بازی:
- آماده تصاویر جفت از موارد آشنا. در یک، شی باید به تصویر کشیده می شود، بهتر است از یک رنگ روشن و شکل ساده، از سوی دیگر - آیتم های مشابه، اما با عدم برخی از عناصر. اولین پیشنهاد نوزاد اولین تصویر و اجازه دهید زمان برای در نظر گرفتن (حدود 1 دقیقه)، و سپس حذف تصویر اول و به دیگری، درخواست برای پاسخ تفاوت
- گسترش تا به یک کودک تا 10-12 تصاویر با تصاویری از اشیاء آشنا ساده و یا موارد خود (می توان آن مکعب از رنگ های مختلف، توپ، اسباب بازی های کوچک، ظروف). پس از بچه با دقت آنها را دقت در نظر گرفته، حذف همه چیز و از آنها بخواهید به کسانی که پاسخ او به یاد. در سن 5-7 سال، وجود خواهد داشت یک نتیجه خوب در صورتی که کودک خواستار 6/8 موارد
- یکی دیگر از گزینه های این بازی خواهد شد تصاویر و یا موارد با کودک به نوبه خود به نام. یکی که نمی قادر خواهد بود به یاد داشته باشید این موضوع بعد از دست دادن
- نگاهی 5-8 مورد، آنها را روی یک سطح صاف پخش شده و اجازه می دهد که کودک به خوبی به آنها را به خوبی در نظر بگیرید. سپس از او بخواهید به نوبه خود به دور و تغییر 2 اقلام در مکان، حذف و یا اضافه کردن یک. ارائه کودک به چه چیزی تغییر کرده
- بازی در superagents. به فرزند خود در مورد عوامل مخفی بگویید که می دانند چگونه اولین بار حفظ شوند. در حال حاضر کودک را به دقت یک عکس یا عکس، مانند یک مجله کودکان را در نظر بگیرید. از یک کودک بخواهید که همه چیز را به یاد داشته باشید - چه کسی لباس پوشی دارد که در آن موقعیت است، کدام اقلام در پس زمینه پشت و غیره بود. اگر تصویر ساده بود، از کودک بخواهید که آن را در حافظه قرعه کشی کند، با استفاده از رنگ های دیده شده
- میله های شمارش را بردارید و شکل ساده (مربع، مثلث، الج، درخت کریسمس) را بچرخانید. از فرزند بخواهید که این رقم را به خاطر بسپارد، و سپس همان را هم بزنید. کودک باید از همان مقدار چپستیکک ها و مکان های رنگ استفاده کند
مجموعه ای از تصاویر برای آموزش حافظه بصری
تمرینات برای حافظه بصری
برای کودکان مدرسه، علاوه بر بازی، تمرینات ویژه برای آموزش حافظه بصری مفید خواهد بود. برای انجام چنین فعالیت هایی، شما باید مواد را به صورت کارت های ویژه و نقاشی آماده کنید و فرم دهید.
- نمایش ورق کودک، که نشان می دهد انواع اشکال هندسی یا الگوهای، هر دو شکل متقارن و دلخواه. پس از آنکه او به تصویر برده است، بپرسید که در ورق خالص بازی کنید. پیچیدگی و تعداد ارقام بستگی به سن و تهیه کودک دارد. با چند فرم ساده شروع کنید، به تدریج پیچیدگی کار را انجام دهید
- آماده سازی کارت با ردیف های دیجیتال حاوی تعداد مختلف رقم. یک کارت کودک را نشان دهید، سپس بخواهید شماره ها را در یک ردیف تماس بگیرید. با 2-3 رقم شروع کنید، به تدریج تعداد آنها افزایش می یابد. به طور مشابه، شما می توانید حافظه را آموزش دهید، دنباله ای از حروف و کلمات را حفظ کنید.
- آموزش حافظه وابسته کارت هایی را که در آن کلمه در یک طرف نوشته شده است، و به دیگری - یک تعریف کودک روشن برای این کلمه نوشته شود
به عنوان مثال، صبح - Foggy، دوست - قابل اعتماد، جدول - دور، و غیره کلمات و تعاریف را با هم تکرار کنید، سپس تعاریف فرزند را فقط نشان دهید و بخواهید کلمات را در کنار آن بازگردانید. به طور همزمان از 20 تا 30 کارت استفاده کنید