Cómo elevar a un niño: un problema nacido para todos los padres. Todos tienen sus propios enfoques y miran cuál es el concepto de inculcamiento social, cultural, espiritual al niño desde el nacimiento, hasta luego se podría identificar como una identidad madura formada con un conjunto de juicios propios, quienes soy y cómo me compento en Sociedad en la sociedad, en el mundo, e incluso solo. Educación moral de los niños: solo esa rama de un enorme sistema de reglas que se puede definir como educación en su conjunto, donde se otorga el papel principal a la vacunación de ciertas normas de comportamiento, juicios básicos sobre verdades de la vida banal: lo que es bueno, y qué Es malo, como correcto, y cómo no mucho elegir cómo vivir.
El vector principal en la educación moral de los niños es la orientación de la sociedad, la sociedad, el comportamiento de las personas que lo rodean. Los niños están imitando, y sin eso, todos aprendemos unos de otros, eligiendo algún tipo de formas y grado de imitación, eligiendo los lados de cada persona, calidad, rasgos de carácter, hábitos que impresionamos. Pero un niño pequeño no está destinado a inicialmente en los conceptos de buenos y malos, aceptables y no, productivos y sin sentido. Por lo tanto, el papel de la educación moral de los niños es extremadamente importante, lo que más tarde determina la personalidad de una persona, el grado de su autoconciencia, habilidades, potencial social.
El contenido del artículo.
¿Existen diferencias en la educación de la moralidad de los niños y las niñas?
Sí hay. Las niñas se enfrentan sobre la base de la suavidad, la amabilidad, la compasión, el cuidado y la misericordia. Al mismo tiempo, los niños se enfrentan a un énfasis en el coraje, el coraje, la responsabilidad de las acciones, el orden.
La gran loción en la crianza de la moralidad está ocupada por la Iglesia y el estado. El primero se encarga del desarrollo espiritual, la educación, la comprensión de su religión, las leyes de la iglesia, cuya evasión es simplemente inaceptable. Pero el Estado está obligado a mantener el nivel de educación moral de los niños a través de la complicidad en diversos programas escolares, jardines de infancia, apoyando la posibilidad de niños a la adaptación más social: se refiere a la oportunidad de ir a Kindergarten con buenas condiciones, con talentosos. Profesores experimentados, para recibir apoyo médico adecuado, consulta oportuna del terapeuta del habla, psicólogo. El estado está interesado en la alta moralidad, que tendría que formarse en niños desde los primeros años, de modo que el país reciba más tarde, los ciudadanos altamente solos y patrióticos.
Métodos para la implementación de la educación moral.
La educación moral de los niños se realiza a través de:
- imitación social a expensas de los instintos naturales dirigidos a la sociedad: copiando a los compañeros, adultos, el deseo de parecerse al ídolo, etc.;
- entendiéndose a ti mismo: quiénes soy, mi apariencia, mi personalidad, que siento; Mi salud y seguridad;
- a través del mundo en todo el mundo: la sociedad enseña a ser tolerantes, pide la adhesión a los comportamientos generalmente aceptados, la cooperación;
- la naturaleza es el comportamiento ambiental, determinando la dependencia de su vida y salud del estado del mundo, de la naturaleza donde vivimos;
- posición civil: necesita a todas las personas que comprendan y tome la mentalidad y las características de su pueblo;
- valores culturales: educan habilidades creativas en el niño, la capacidad de pensar, analizar, calcular aquellos objetos, esas tradiciones, reglas, obras de arte, valores internacionales que están presentes en un determinado estado. La cultura aumenta la moralidad del niño, lo introduce a un sabor creativo sutil, obligándolo a reflexionar, fantasía, argumenta y crea.
Lo más importante es que es necesario crear para la formación de una educación moral adecuada de los niños, estos son valores, orientación sobre las normas sociales y espirituales. Solo enviando el ejemplo correcto del niño, puede contar con el mismo retorno.