Γιατί το παιδί γράφει αριθμούς και γράμματα σε έναν αντανάκλαση καθρέφτη: Λόγοι τι να κάνετε; Πώς να διορθώσετε έναν καθρέφτη Γράψιμο γραμμάτων και αριθμών σε παιδιά: Συμβουλές, ασκήσεις

Γιατί ένα παιδί, ο πρώτος γκρέιντερ γράφει αριθμούς και γράμματα καθρέφτη.

Το περιεχόμενο του άρθρου

Από το άρθρο θα μάθετε αν το πρόβλημα είναι το γράψιμο από το παιδί των αλφαβητικών και ψηφιακών χαρακτήρων καθρέφτη, είτε θα ανησυχείτε και πώς να διορθώσετε την κατάσταση.

Γιατί το παιδί γράφει αριθμούς και γράμματα στον αντανάκλαση του καθρέφτη: Λόγοι

Ποιος είναι ο λόγος για την εμφάνιση ενός καθρέφτη σε παιδιά; Η μελέτη αυτού του φαινομένου πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη ειδικά δείγματα: το γράψιμο καθρέφτη θεωρείται επίσης το Dysgram, το φαινόμενο των δεξιών με το δεξί χέρι "γράψιμο" διατίθεται επίσης.

Ο χειρόγραφος του καθρέφτη (γράμματα και αριθμοί γράφονται στα δεξιά) παρατηρείται με χαμηλό επίπεδο ανάπτυξης της χωρικής σκέψης σε σχέση με το δικό τους σώμα.

Καταχωρήσεις στο ημερολόγιο του Leonardo da Vinci

Τα παιδιά με έντονο χειρόγραφο καθρέφτη κάνουν λάθη κατά τον καθορισμό των πλευρών: όπου το δεξί και πού είναι το αριστερό, δεν μπορεί να καθορίσει πού το χέρι ή το πόδι.
Η αντίληψη της οπτικής σειράς και η γενίκευση του σχηματίζεται σε έλλειψη έκτασης.
Μεταξύ των αιτιών του "χειρόγραφου του Leonardo", οι ειδικοί διαθέτουν πολύ γρήγορη ανάπτυξη της επιστολής γραφής με τα σύμβολα εκτύπωσης.
Η σχέση μεταξύ του συμβόλου επιστολής και της σημασίας του, τα παιδιά δεν μπορούν να συλλάβουν ή να αφομοιώσουν την σχέση με ανεπαρκώς.

Η δυσκίνηση παρατηρείται σε παιδιά ενός σχολείου της Nitch

Η Distraphy παρατηρείται στα παιδιά του δημοτικού σχολείου

Ο Leonardo da Vinci σε πολλά ημερολόγια έγραψε έναν καθρέφτη, όπως αποδεικνύεται από την τελευταία έρευνα. Προς τιμήν της ιδιοφυΐας, αυτό το φαινόμενο έχει κερδίσει το όνομα "χειρόγραφο Leonardo". Αυτή η μέθοδος γραφής παρατηρείται σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη.

Τα παιδιά που έχουν μεταμφιεσμένα δυσάρεστα διακρίνονται από την ιδιαίτερη αντίληψη του 3D της τρισδιάστατης εικόνας (τρισδιάστατη) - όταν το δεξί ή το αριστερό πεδίο της κεντρικής ή περιφερικής όρασης καταγράφει το χώρο σε μια παραμορφωμένη έκδοση.

Το "παράθυρο ελαττώματος" περιλαμβάνει μια σχεδόν 3D εικόνα, δηλαδή την απόσταση έως 30-40 cm. Ενεργοποιήστε αυτόν τον ιστότοπο, η εικόνα εμφανίζεται σαν στο αντίθετο.
Εδώ η εικόνα αντικατοπτρίζεται.

Καθρέφτης σε παιδιά

Ένα παιδί που έχει ένα φαινόμενο ενός καθρέφτη γραφής, τίποτα δεν παραμένει, πώς να γράψει γραφικά σύμβολα που έχουν πέσει στην ενότητα "ελάττωμα των παραθύρων", όπως τους βλέπουν, δηλαδή, ανεστραμμένα αντικατοπτρίζονται.
Η δυσκίνηση μπορεί να παρατηρηθεί σε παιδιά χωρίς έντονη παραβίαση της αντίληψης του χώρου 3D. Αυτό μπορεί να είναι μια παραβίαση της αντίληψης της εικόνας σε μικρή απόσταση. Όσον αφορά την μακριά απόσταση, ενδέχεται να υπάρχουν παραβιάσεις της αντίληψης και να μην παρατηρηθούν.

Ο εντοπισμός της αντίστροφης προοπτικής μπορεί να συγκριθεί με ένα περίεργο "παράθυρο". Σε αυτόν τον τομέα και το ελάττωμα του κοντινού χώρου 3D βρίσκεται, το οποίο αναφέρεται ως επιστημονικό περιβάλλον "Lobachevsky Space".

Διακύπια στα παιδιά

Σύμβολα και αριθμούς, που πέφτουν στον χώρο Lobachevsky, αντικατοπτρίζονται όπως στην κατακόρυφη κατεύθυνση και οριζόντια. Το χειρόγραφο του καθρέφτη παρατηρείται όταν εμφανίζονται γράμματα ή αριθμοί στη ζώνη ελαττώματος κατά τη διάρκεια του γράμματος. Το παιδί απλά αντιλαμβάνεται την εικόνα "όπως βλέπει."

Η παρουσία τέτοιων μηχανισμών που συμβάλλουν στην εμφάνιση της ντροπής στο φυσιολογικό επίπεδο στο παιδί είναι το διαγνωστικό κριτήριο.

Ανακούφιση του αριστερού παιδιού για να γράψει με το δεξί χέρι - ένας από τους λόγους της ντροπής

Βρίσκονται ως αλλαγή στην αντίληψη και είναι δείκτες της αποτελεσματικότητας της ψυχοφυσιολογικής ή νευροψυχολογικής προσαρμογής.
Ένα παιδί με έντονο παθογνωματικό φαινόμενο, επανεγγραφή με το κείμενο ή το κείμενο του περιοδικού, επιτρέπει ορισμένα σφάλματα καθρέφτη. Ωστόσο, προσπαθώντας να γράψετε στη μνήμη, "μετατρέπει" το γράμμα και τα ψηφιακά σύμβολα του καθρέφτη.
Το φαινόμενο του χειρόγραφου του καθρέφτη εκδηλώνεται στο στάδιο της αξιοπιστίας των επιστολών μαζί με άλλα λάθη στο πλαίσιο της κανονικής ανάπτυξης του παιδιού.

Σε ένα παιδί με ντροπή, η σύνδεση μεταξύ των ημισφαιρίων του εγκεφάλου σχηματίζεται σε έλλειψη έκτασης

Τι προκαλεί τους λόγους για το γεγονός ότι το παιδί είναι καθρέφτης (γράφει καθρέφτη);

Ως ένας από τους λόγους - ψυχολογικούς παράγοντες.
Ο αντίκτυπος είναι επιλέξιμος - και αριστερόχειρας, σεξουαλικότητα.
Τα γραπτά πρώιμα κείμενα μπορούν επίσης να προκαλέσουν γραφή καθρέφτη. Η σελίδα με την οποία το παιδί άρχισε να γράφει κείμενο, ο τόπος στη σελίδα οδηγεί στην εμφάνιση του "χειρόγραφου του Leonardo".

Ένα παράδειγμα ενός χειρόγραφου καθρέφτη σε ένα παιδί

Μεταξύ των παραγόντων της οπτικής δυσγραφίας μπορεί να ονομαστεί τα ακόλουθα:

Μια ανάλυση των οπτικών εικόνων και χώρου σχηματίζεται ότι είναι ανεπαρκής (το παιδί έχει παραβιασμένη κατανόηση της μορφής, το μέγεθος των γύρω στοιχείων, που τοποθετούν καταλαμβάνουν σχετικά άλλα πράγματα και σε σχέση με το ένα το άλλο).
Η θεατική ανάλυση και η σύνθεση δεν δίνουν μια σταθερή χωρική εικόνα.
Οι ορατές εικόνες των γραμμάτων δεν διαφέρουν.
Δεν σχηματίζεται πλήρως αλφαβητική γνώση - οπτική αντίληψη και αναγνώριση αλφαβητικών και ψηφιακών τιμών.

Ποια παιδιά βρίσκονται στη ζώνη κινδύνου για την εμφάνιση ενός καθρέφτη γράμμα;

Το "χειρόγραφο Leonardo" βρέθηκε στα παιδιά 6-7 χρόνια στη διαδικασία της γνώσης γραπτών δεξιοτήτων.
Παιδιά προσχολικής ηλικίας που δεν έχουν μάθει να ενημερωθούν επαρκώς για το μέγεθος και το σχήμα των γύρω πραγμάτων.
Παιδιά που δύσκολα καθορίζουν τη χωρική θέση των πραγμάτων.
Παιδιά πρωταρχικών τάξεων που κάνουν λάθη όταν χρησιμοποιούν προθέσεις για να ορίσουν τη θέση του εντοπισμού (τοποθεσία) αντικειμένων στο διάστημα ή να μην γνωρίζουν τις τιμές αυτών των προθέσεων.
Τα παιδιά που έχουν ένα χέρι εργασίας αφήνονται, αλλά "συνταξιούχος" γράφοντας με το δεξί τους χέρι. Τέτοιοι μαθητές αναπαράγουν τις γραμμές που κατευθύνονται προς τα αριστερά, τα γράμματα και οι αριθμοί κατευθύνονται από κάτω προς τα πάνω.

Το Writing Writing βρίσκεται στα παιδιά 6-7 χρόνια

Πώς να διορθώσετε έναν καθρέφτη Γράφοντας στα παιδιά: Συμβουλές

Πώς να εντοπίσετε το φόντο του "χειρόγραφου του Leonardo" εγκαίρως;

Τοποθετήστε δύο λαβές ή ραβδώσεις μπροστά από το παιδί: κάποιος απλά τοποθετείται κάθετα. Ένα άλλο χέρι τοποθετείται στα δεξιά στις ορθές γωνίες στην πρώτη.
Προτείνετε ένα παιδί να επαναλάβετε τις ενέργειές σας με άλλα chopsticks. Μπορεί να επισυνάψει μια δεύτερη λαβή ή ένα ραβδί σε ένα κάθετα τοποθετημένο "καθρέφτη" - στα αριστερά.
Αυτό συμβαίνει όταν μεταφέρεται σε ογκομετρικό χαρτί, απλές μορφές, αριθμούς. Το παιδί αντιγράφει το δείγμα, αλλά το ανέχεται σε χαρτί σε αντανάκλαση καθρέφτη.
Εάν ο χειρόγραφος του καθρέφτη είναι εν μέρει εκδηλωμένος, αυτό δείχνει μια μη συστηματική, τυχαία εκδήλωση ενός φαινομένου. Μιλάμε για να γράψουμε στην αντανάκλαση του καθρέφτη των επιμέρους επιστολών.

Φαινόμενο της Αγγλίας στα Παιδιά

Επομένως, για να διορθώσετε το "χειρόγραφο Leonardo", το οποίο λαμβάνει χώρα στην περίπτωση της σύνταξης ορισμένων γραμμάτων - δεν έχει νόημα. Είναι απαραίτητο να απαλλαγείτε από το πρόβλημα στο σύνολό του.

Συμβουλές για την εξάλειψη του Writing Writing:

Πριν αρχίσετε να διορθώσετε το χειρόγραφο του καθρέφτη, πρέπει να πραγματοποιήσετε ένα προπαρασκευαστικό στάδιο. Σκοπός της προ-εργασιών - Διδασκαλία δεξιοτήτων προσανατολισμού παιδιών στο διάστημα, σε σχέση με τον εαυτό του, σε ένα φύλλο χαρτιού.
Το παιδί πρέπει να εξομοιωθεί, όπου το δικαίωμα, και όπου - η αριστερή πλευρά, ξέρει, από την πλευρά της πλευράς υπάρχει ένα ορισμένο μέρος του σώματος.
Μετά την αγορά μιας σταθερής δεξιοτήτων για την αναγνώριση της δεξιάς και της αριστερής πλευράς, μπορείτε να μετακινηθείτε στο επόμενο βήμα: την ανάπτυξη της ικανότητας για την αδιαμφισβήτητα πλοήγηση στο δικό του σώμα. Για να προσφέρει ένα παιδί να δείξει το αριστερό σας αυτί, το δεξί χέρι, το δεξί πόδι, το αριστερό μάγουλο.
Δεδομένης της δεξιάς και της αριστερής πλευράς, το παιδί πρέπει να μάθει να περιηγεί στο περιβάλλον χώρο. Το έργο ενός ενήλικα σε αυτό το στάδιο θα είναι μια εξήγηση της θέσης των αντικειμένων που αφορούν το σώμα του, σε σχέση με άλλα αντικείμενα: για παράδειγμα, το γεγονός ότι κοντά στο δεξί χέρι είναι στα δεξιά, τα αριστερά αντικείμενα είναι ενεργοποιημένα το αριστερό.
Οι ίδιες ασκήσεις διεξάγονται όσον αφορά τη θέση του φορητού υπολογιστή σε σχέση με το περιοδικό, το βιβλίο. Μετά την αφομοίωση των ιδιαιτεροτήτων της χωρικής θέσης των πραγμάτων, το παιδί θα καταλάβει, προς τα δεξιά ή προς τα αριστερά του κάθετου ραβδιού πρέπει να έλκεται και από ποια πλευρά στο γράμμα "Yu" γράφοντας ένα οβάλ.

Αιτίες της εμφάνισης της αναδιάρθρωσης

Βίντεο: δυσκίνηση σε παιδιά και θεραπεία με άμμο

Βίντεο: δυσκίνηση. Αιτίες και συνέπειες

Πώς να διορθώσετε έναν καθρέφτη Γράψιμο γραμμάτων και αριθμών σε παιδιά: ασκήσεις

Ασκήσεις για τη διόρθωση των επιστολών "καθρέφτη":

Προετοιμαστείτε κάρτες, στένσιλ, κύβους για την αναπαραγωγή γραμμάτων γραμμάτων.
Στη διαδικασία της επιστολής για να προσφέρει ένα παιδί με ένα δάχτυλο στην επιστολή, στη γραμμή της επιστολής.
Προτείνετε το παιδί να κυκλώνει ένα δάχτυλο στον αέρα, να συνοδεύει την εμφάνιση και την πρόοδο.
Γράφοντας γραφικά υπαγορεύει: παύλα, σημείο, κλουβί κάτω, δύο κύτταρα επάνω, τέσσερα κύτταρα προς τα δεξιά, το κύτταρο επάνω, δύο κύτταρα προς τα δεξιά).
Αναπτύξτε τη δυνατότητα απομνημόνευσης των οπτικών εικόνων.
Επαναλάβετε διάφορες κινήσεις, αναπαραγωγή του κειμένου (μήνες, ημέρες της εβδομάδας).
Αναπτύξτε ένα χέρι του ρηχού του ανθρώπου, εφαρμόζοντας τέτοιες τεχνικές ως μασάζ, δάχτυλα αυτο-μασάζ, παιχνίδια δακτύλων, μοντελοποίηση πλαστελίνη, εγκεφαλικό επεισόδιο, κορδόνια εικόνες.
Προτείνετε ένα παιδί να προσομοιώσει τα γράμματα από ραβδιά, από στοιχεία άλλων γραμμάτων: το γράμμα "H" μπορεί να μετατραπεί στο γράμμα "P", μετακινώντας ένα ραβδί. Όνομα ή εμφάνιση γραμμάτων που αποτελούνται από τρία στοιχεία (F, και S, ME), ή από δύο (Y, H, T). Ανακατασκευάστε την επιστολή από διάφορα στοιχεία - οβάλ, σπόροι, μακρύ ή βραχυπρόθεσμος ραβδί.