Πώς να θέσει ένα παιδί - ένα γεννημένο ζήτημα για όλους τους γονείς. Ο καθένας έχει τις δικές τους προσεγγίσεις και εξετάζει ποια είναι η έννοια της κοινωνικής, πολιτιστικής, πνευματικής ενστάσεως στο παιδί από τη γέννηση, αργότερα θα μπορούσε να αναγνωρίσει τον εαυτό του ως ώριμη ταυτότητα που σχηματίζεται με ένα σύνολο δικών κρίσεων - που είμαι και πώς συμπεριφέρεστε Κοινωνία στην κοινωνία, στον κόσμο, και ακόμη και μόνος. Ηθική εκπαίδευση των παιδιών - ακριβώς εκείνο το υποκατάστημα ενός τεράστιου συστήματος κανόνων που μπορεί να οριστεί ως εκπαίδευση στο σύνολό της, όπου ο κύριος ρόλος δίνεται στον εμβολιασμό ορισμένων κανόνων συμπεριφοράς, βασικές κρίσεις σχετικά με τις αλήθειες της Banal Life: Τι είναι καλό και τι είναι καλό Είναι κακό, τόσο σωστό, και πώς δεν είναι πολύ τι να επιλέξει πώς να ζήσει.
Ο κύριος διάνυσμα στην ηθική εκπαίδευση των παιδιών είναι ο προσανατολισμός της κοινωνίας, της κοινωνίας, της συμπεριφοράς των γύρω ανθρώπων. Τα παιδιά μιμούνται, και χωρίς αυτό, όλοι μαθαίνουμε ο ένας από τον άλλον, επιλέγοντας κάποιες μορφές και βαθμό απομίμησης, επιλέγοντας αυτές τις πλευρές κάθε ατόμου, ποιότητας, χαρακτηριστικών χαρακτηριστικών, συνήθειες που εντυπωσιάζουμε. Αλλά ένα μικρό παιδί δεν προορίζεται αρχικά στις έννοιες του καλού και του κακού, αποδεκτού και όχι, παραγωγικού και χωρίς νόημα. Ως εκ τούτου, ο ρόλος της ηθικής εκπαίδευσης των παιδιών είναι εξαιρετικά σημαντικός, ο οποίος αργότερα καθορίζει την προσωπικότητα ενός ατόμου, τον βαθμό της αυτοσυντήρησης, των ικανοτήτων, του κοινωνικού δυναμικού.
Το περιεχόμενο του άρθρου
Υπάρχουν διαφορές στην εκπαίδευση της ηθικής των αγοριών και των κοριτσιών;
Ναι υπάρχει. Τα κορίτσια εμφανίζονται με βάση την απαλότητα, τη φιλικότητα, τη συμπόνια, τη φροντίδα και το έλεος. Ταυτόχρονα, τα αγόρια δημιουργούνται με έμφαση στο θάρρος, το θάρρος, την ευθύνη για τις ενέργειες, τη σειρά.
Η μεγάλη λοσιόν στην ανατροφή της ηθικής καταλαμβάνεται από την εκκλησία και το κράτος. Η πρώτη φροντίζει για την πνευματική ανάπτυξη, την εκπαίδευση, την κατανόηση της θρησκείας του, των εκκλησιαστικών νόμων, η φοροδιαφυγή είναι απλά απαράδεκτη. Αλλά το κράτος υποχρεούται να διατηρήσει το επίπεδο της ηθικής εκπαίδευσης των παιδιών μέσω της συνενοχής σε διάφορα σχολικά προγράμματα, νηπιαγωγεία, υποστηρίζοντας τη δυνατότητα παιδιών στην πιο κοινωνικά προσαρμογή: αναφέρεται στην ευκαιρία να πάτε στο νηπιαγωγείο με καλές συνθήκες, με ταλαντούχους Έμπειροι εκπαιδευτικοί, να λάβουν επαρκή ιατρική υποστήριξη, έγκαιρη διαβούλευση με τον λογοθεραπευτή, ψυχολόγο. Το κράτος ενδιαφέρεται για την υψηλή ηθική, η οποία θα έπρεπε να σχηματίσει σε παιδιά από τα πρώτα χρόνια, ώστε η χώρα να λαμβάνει αργότερα συνειδητή, πολύ σόλο, πατριωτικούς πολίτες.
Μέθοδοι για την εφαρμογή της ηθικής εκπαίδευσης
Η ηθική εκπαίδευση των παιδιών πραγματοποιείται μέσω:
- Κοινωνική απομίμηση εις βάρος των φυσικών ένστικτών που στοχεύουν στην κοινωνία - αντιγράφοντας τους συνομηλίκους, τους ενήλικες, την επιθυμία να μοιάζουν με το είδωλο, κλπ. ·
- Κατανόηση του εαυτού σας: Ποιος είμαι, η εμφάνισή μου, η προσωπικότητά μου, που νιώθω? Την υγεία και την ασφάλειά μου.
- Μέσα στον κόσμο σε όλο τον κόσμο: η κοινωνία διδάσκει να είναι ανεκτική, καλεί την τήρηση των γενικά αποδεκτών συμπεριφορών, συνεργασίας.
- Η φύση είναι η περιβαλλοντική συμπεριφορά, καθορίζοντας την εξάρτηση της ζωής και της υγείας τους από την κατάσταση του κόσμου, της φύσης όπου ζούμε.
- Η πολιτική θέση - χρειάζεται κάθε άτομο να καταλάβει και να πάρει τη νοοτροπία και τα χαρακτηριστικά του λαού τους.
- Οι πολιτιστικές αξίες - εκπαιδεύουν δημιουργικές ικανότητες στο παιδί, τη δυνατότητα να σκεφτούν, να αναλύουν, να υπολογίζουν τα αντικείμενα αυτά, τις παραδόσεις, τους κανόνες, τα έργα τέχνης, τις διεθνείς αξίες που υπάρχουν σε ένα συγκεκριμένο κράτος. Ο πολιτισμός αυξάνει την ηθική του παιδιού, το εισάγει σε μια λεπτή δημιουργική γεύση, αναγκάζοντάς τον να αντικατοπτρίζει, να φανταστεί, να υποστηρίζει και να δημιουργήσει.
Το πιο σημαντικό είναι ότι είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί για το σχηματισμό μιας κατάλληλης ηθικής εκπαίδευσης των παιδιών - αυτές είναι αξίες, προσανατολισμός σε κοινωνικά και πνευματικά πρότυπα. Μόνο υποβάλλοντας το σωστό παράδειγμα του παιδιού, μπορείτε να υπολογίζετε στην ίδια απόδοση.