Jak zajímat a rozvíjet dítě za 3-4 roky? Promluvte si o tom v článku.
Obsah článku
Každý rok života mladšího dítěte mu přináší velký počet zajímavých informací. Nové dovednosti a dovednosti se vyvíjí. Otevřeny nové funkce. Děti vykazují velký zájem o svět kolem. Pro úplný vývoj dětí je nutné stanovit své jednání správným směrem. Pozastavit své znalosti a úspěchy pomocí jednoduchých rozvojových úkolů.
Rozvoj úkolů pro děti 3-4 roky
Podle věku se 3-4 roky stává velmi dynamickou a zvědavou. Děti tohoto věku se zvýšily potřebu komunikace. Jsou připraveni požádat o mnoho různých otázek bez celebrit a dlouho, aby řekli rodičům události současného dne. V konverzační řeči dítěte 3-4 let je přidán velký počet slov, jejichž význam není plně pochopen dítěte. Rodiče musí dítě vysvětlit, že je důležité důležité nová slova a pomáhají budovat komplexní nabídky.
Rozvoj úkolů pro děti jsou 3 roky staré ukazují touhu být nezávislý. Začnou napodobovat chování dospělých a kopírovat jejich činy. V jejich akcích je také vytrvalost. Existuje různé pochopení okolního světa, který způsobuje nové emoce a reakce. Pro každý úspěch chce dítě opravdu slyšet chválu. Je důležité, aby cítil podporu a lásku blízkých. Dospělí musí plně podporovat zvědavost dětí a tlačit je do nových objevů.
Moderní rodiče se aktivně angažují v komplexním vývoji svých dětí. Aby bylo možné správně vybrat úroveň složitosti úkolů pro dítě, je nutné analyzovat své schopnosti. Prozkoumejte dovednosti a dovednosti, které by měly mít děti tohoto věku.
Rozvíjet pozornost a logiku s dětmi 3-4 roky
Úkoly pro logiku a pozornost pro děti 3-4 roky by měly vést k následujícím dovednostem:
- Složte obrázek několika velkých částí.
- Najít nesoulad na obrázku.
- Oznámení zbytečné mezi řetězcem stejných obrazů.
- Označují podobnost a rozdíl identických věcí.
- Být schopen si pamatovat řadu obrázků.
- Je snadné opakovat pro dospělé 3-4 slov.
- Opakujte opakovaně zobrazené pohyby.
- Měří položky podle jejích charakteristik.
- Být schopni se zaměřit na provádění jednoho úkolu.
Vyvíjíme s dítětem
Úkoly, rozvoj logiky a pozornosti pro děti 3-4 let:
- Najděte chybějící. Rozložení před dětem 5-6 barevné tužky. Dejte mu nějaký čas, aby je zvážil, pamatujte si barvy. Požádejte ho, aby se na chvíli vypnul. Během této doby odstraňte jeden z tužek. Úkolem dítěte oznámení chybějící barvu tužky.
- Pokračovat řetězec. Zaškrtněte políčko Vícebarevné z papíru, 5 kusů každé barvy. Rozložte řetěz vlajek do určité sekvence. Navrhnout dítě pokračovat ve sbírání věnce z zaškrtávacích políček po vaší barevné sekvenci. Například: modro-červeno-žluto-green-modro-červeno-žluto-zelená, atd.
- Najít pár. Odřízněte z časopisů různých zvířat. Pro každý typ musí být dva jedinci. Míchejte obrázky. Nabídněte dítě, aby třídělo řezání, výběr každého zvířecího páru.
- Rozluštit hádanku. Aby hádanky ve formě rýmovaných básní. Dítě bude snazší odhadnout, výběr odpovědi na Rhyme.
- Sorter kuchyně. Uspořádat před dítětem Různé kuchyňské doplňky s kryty. Úkolem dítěte je zvolit správný kryt v každém objektu.
Vypracování úkolů pro děti 3-4 roky pro zlepšení matematických schopností
Matematické dovednosti dítěte ve věku 3-4 roky:
- Naučil jsem se počítat do 5. Ukazuje počet položek pomocí prstů.
- To může porovnat předměty, jevy, procesy se slovy trochu - hodně, malá - velká, krátká - dlouhá atd.
- Zná standardní barvy a aplikuje je při charakterizování položek.
- Charakterizuje formu objektů, používá název geometrických tvarů.
- Skupiny objekty se stejnými funkcemi - v barvě, formě, množství.
Naučte se Bill
Matematické vzdělávací úkoly pro děti 3-4 roky:
- Zbarvení v číslech. Tisk zbarvení s velkými položkami. Ve skupinovém rámečku Omalovánky vytvořte seznam barev potřebných pro tento obrázek. Každá barva je dána číslice. Všechny části obrázku v souladu s požadovanou barvou. Nabídněte dítěte barvit obrázek pomocí výzev. Počet barev a číslování by měl být do pěti.
- Domníváme se. Před dítětem rozložte stejné předměty. Nabídnout jim pro výpočet. Změňte jejich číslo přidáním nebo snižováním počtu jednotek. Pro tuto hru jsou dobře vhodné hůlky nebo tužky.
- Seskupení položek. Přepočítat objekty kolem sebe kombinovat jeden znak. Například počet šálků v sadě jídel, počet panenek mezi hračkami.
- Malé a velké. Zvedněte karty obrazem různých velikostí. Pozvěte dítě, aby položil předměty - od malých až velkých.
- Digitální řada.Vystřihněte vlaky do vlaku z papíru. Všechny vozy přiřadí různá čísla a barvy. Pomozte dítěti připojit vozy do vlaku v pořadí priority.
Schopnost řeči: Rozvoj úkolů pro děti 3-4 roky
Schopnosti pro řeči dítěte ve věku 3-4 roky by měly zahrnovat:
- Schopnost popisovat pozorované předměty.
- Vybudovat komplexní nabídky.
- Skupinové akce a objekty.
- Schopnost naučit se malým rýmu, píseň.
- Znát své jméno, věk.
- Menten intonace v prohlášeních.
- Zcela vyjádřit stres slovy.
- Snadno opakujte události aktuálního dne.
Vyvíjíme řeč
Vzdělávací cvičení pro zlepšení řeči dětí 3-4 let:
- Barevná písmena. Použijte jako zbarvení obrazu hromadných tiskových písmen. Nakreslete písmena pomocí bodů. Nabídněte dítěte, aby zakroužkoval bod a odhadněte dopis.
- Naučte se abecedu. Vytiskněte písmena na kartách. Každý dopis podporuje obraz, jejichž název začíná na tomto dopisu. S pomocí obrazu bude dítě pracovat sdružení a naučený dopis je lépe definován v paměti.
- Abecední lotto. Nabídněte dítěte hrát abecedu. Proveďte obdélníkové karty pro dítě, na kterém bude napsáno v řadě 5-7 písmen. Pro dospělého je nutné udělat čtvercové karty, na kterých budou zobrazeny všechna písmena abecedy. Na jedné kartě - jeden dopis. Z papíru řezaných čipů ve formě kruhů. S jejich pomocí, dítě zavře nalezené dopisy. Úkolem dospělého je ukázat konzistentní kartu a hlasu pro vyhledávání. Dítě najde stejná písmena a úzce je pokrývá kuře.
- Správná výslovnost. Pro výslovnost výcviku vyslovil různé výroky s opakujícími se slabikami a obtížnými zvuky.
Sbírejte dopisy
Pro vyslovujeme slabiky: Ru-Ru-ru Kura chodí po dvoře, Ra-Ra-Ra v zahradě. Jsme čas jít, Ar Ar-AR z ohně zůstal teplo.
Mluvím zvuky: Žlutá na večeři brouk není potřeba, štěně Štěně jsem štětcem, kukačka kukačka koupila kapuci.
- Přišli jsme s pohádkovými příběhy. Sloučenina s dětskou pohádkou. Zamilovací nabídky na otočení, tlačí ho na nové události a myšlenky. Vytiskněte zajímavé obrázky a pojďte s dítětem s dítětem.
- Otázka odpověď.Zeptejte se užitečných předních dětí.
Například: Odpoledne svítí slunce na obloze a v noci ...? Klen listy a vánoční strom ...? Oheň studené nebo horké?
Seznámení s životním prostředím: Rozvoj úkolů pro děti 3-4 roky
Ve věku 3-4 let musí dítě vlastnit následující znalosti světa:
- Zástupci domácích i divokých zvířat.
- Seznam vodních, leteckých a suchozemských obyvatel vašeho prostředí.
- Jméno rostlin a barev, které jsou v dohledu na ulici.
- Zrušení zeleniny, ovoce, bobule.
- Rozeznat materiály, ze kterých se uskutečňují okolní položky.
- Demontujete jevy přírody - sníh, déšť, duha atd.
Naučte se dítě rozlišit ovoce a zeleninu
Rozvoj úkolů pro rozšiřování obzorů a znalostí životního prostředí ve věku 3-4 roky:
- Doprava. Tiskové karty zobrazující různé druhy dopravy. Seznam pozemků, vody a letecké dopravy odděleně.
- Ovoce, zelenina, bobule. Tiskové karty s obrazem ovoce, zeleniny, bobule. Smíchejte je mezi sebou. Pozvěte dítě, aby se rozkládalo ovoce, zeleninu a bobule v samostatných stohách. Znovu je smíchejte a požádejte dítě, aby je seskupily v barvách.
- Oblečení. Vytisknout různé prvky oblečení na kartách. Zeptejte se dítěte, aby si vybral oblečení pro různé roční období.
- Roční období. Vytisknout čtyři scenérie různých časů roku. Zeptejte se dítěte, aby popsalo počasí zobrazené na obrázku. Zeptejte se na čas roku. Řekni mi z jakých měsíců po sezóně a jaké přírodní jevy jsou doprovázeny.
Naučte se sezóny roku
- Vzduch, Země, voda. Tiskové karty zobrazující zvířata, hmyz, ryby. Zeptejte se dítěte o jejich stanovišti. Řekněte dítě o jmenování každého zástupce v přírodě.
- Hledáme pár. Vytiskněte několik párovaných obrazů blízkých ve smyslu. Například: Vánoční stromek - Garland, klíč - zámek, deska - šálek. Míchejte obrazy. Nabídněte dítě, aby se pár.
- Nábytek. Připravte obraz různých předmětů nábytku na listech. Nabídka dítěte vyzvednout nábytek pro kuchyň, ložnici, koupelnu.
- Kuchyňské předměty. Vytiskněte obraz kuchyňského příslušenství. Řekněte svému dítěti, jaké položky jsou potřebné pro přípravu různých jídel.
Úkoly pro rozvoj tvůrčích schopností dětí 3-4 roky
Pro rozvoj tvůrčích schopností ve věku 3-4 let, musí dítě zvládnout následující dovednosti:
- Vyberte barevnou paletu pro kreslení.
- Nakreslete výkres na dané téma.
- Být schopen fantazovat a představit si konkrétní téma.
- Aplikovat znalosti získané v praxi.
- Implementovat tvůrčí nápady.
Vytvořit s dítětem
Vypracování tvůrčích úkolů pro děti 3-4 roky:
- Loutkové divadlo. Rozvíjet fantazii a přemýšlet o dítěti s pomocí loutkového divadla. Zvedněte postavy do oblíbené pohádky mezi hračky. Porazili jste dítě malou scénu a nabídnout mu, že je v roli herce-scenpriter.
- Trénujeme dovednost.Řekněte svému dítěti o různých profesích a aktivitách. Nončité dítě porazit jeho, kdo zajímá jeho povolání.
- Origami.Vyzvednout nejjednodušší schémata pro vytváření zvířat. Spolu s dítětem vytvářejí postavy a inspirujte je, porazit scény ze života.
- Písek kreslení.Na skleněné nebo dřevěné desce. Prostor písek. Nabídka dítěte s prsty nakreslete obrázek.
Kreslit písek
- Vaření.Zvažte dohromady s dítětem nový kulinářský recept. Jako ingredience používejte různé přírodní materiály - písek, listy, kaštany atd.
Vývoj mělké motility: Jaké úkoly musí být prováděny s dítětem po dobu 3-4 let?
Ve věku 3-4 let musí mít dítě následující dovednosti:
- Volejte s malými objekty ve formě korálků, korálků, tlačítek.
- Vytvářejte budovy z malého designéra.
- Znát několik prstů.
- Řez s nůžkami velké předměty.
- Popište jednoduchý obrázek z mozaiky.
- Tvoří nejjednodušší postavy z plastelíny.
- Upravte prvky z barevného papíru.
- Vyrobit řemesla z přírodních materiálů.
Rozvíjet jemné motorické dovednosti
Úkoly pro rozvoj mělkých pohyblivostí Ruce pro děti 3-4 let:
- Plastelíny mozaika. Tisk zbarvení s velkými prvky. Nabídněte dítě, aby ho naplnilo plastelíny. Vrácet do malých plastelínových kuliček a aplikujte je na výkres pomocí lisu prstů. Takže obdržíte obrázek z plastinové mozaiky.
- Dráha. Nakreslete vinutí trať na list. Zeptejte se dítěte, aby procházelo po trati od začátku až do konce prstem.
- Šněrování. Naučte dítě smát boty. Nakreslete na lepenkové listy bot a udělejte díry na krajku. Desktopová šněrování je připraveno.
- Objektu. Nabídněte dítěte převést obraz předmětu na papíře. Chcete-li to udělat, dejte předmět na krajinářský list a kruh. Například, šálek, box, telefon, dlaň.
- Výšivka. Na lepenkové listu nakreslete velký objekt nebo tvar. Z obrysu obrazu proveďte otvory. Pomozte dítěti otočit vlákno všemi otvory, čímž se vyšívají obrys.
- Herbář.Sbírejte listy se svým dítětem z různých stromů a suší se. S pomocí lepidla a suchých listů následujte náplň.