Proč dítě píše čísla a písmena v zrcadlovém odrazu: Důvody Co dělat? Jak opravit zrcadlo psaní písmen a čísel v dětí: tipy, cvičení

Proč dítě, první srovnávač píše čísla a dopisy zrcadlo.

Obsah článku

Z článku se dozvíte, zda problém je zápis dětí abecedního a digitálního znaku zrcadla, ať už se obávat a jak opravit situaci.

Proč dítě píše čísla a dopisy v zrcadlovém odrazu: důvody

Jaký je důvod pro vzhled zrcadlového dopisu u dětí? Studie tohoto fenoménu se provádí s přihlédnutím ke zvláštním vzorkům: Zrcadlový psaní je vnímán jako dysgram, je také přidělen fenomén pravic papíry s pravou rukou "Psaní".

Zrcadlový rukopis (písmena a čísla jsou napsány vpravo) je dodrženo s nízkou úrovní vývoje prostorového myšlení vzhledem k vlastním tělu.

Záznamy v deník Leonardo da Vinci

Děti s výrazným zrcadlovým rukopisem dělají chyby při určování stran: kde vpravo a kde je levá, nemůže určit, kde ruku nebo nohu.
Vnímání vizuální série a její zobecnění je tvořeno nedostatkem rozsahu.
Mezi příčiny "rukopisu Leonarda" specialisté přidělují příliš rychlý vývoj dopisu psaní s tiskovými symboly.
Vztah mezi symbolem dopisu a jeho významem, děti nemusí zachytit nebo asimilovat vztah k nedostatečně.

Dysgrafie je pozorována u dětí Nitské školy

Distrape je pozorována u dětí základní školy

Leonardo da Vinci v mnoha diárech napsal zrcadlo, o čemž svědčí nejnovější výzkum. Na počest génia získal tento fenomén název "rukopis Leonardo". Tento způsob psaní je pozorován u dětí s typickým vývojem.

Děti, které mají zamaskované rozporučující, se vyznačují zvláštní vnímání 3D trojrozměrného obrazu (trojrozměrný) - když se vpravo nebo levé pole centrálního nebo periferního vidění zaznamenává prostor v zkreslené verzi.

"Okno defekt" obsahuje v blízkosti 3D obrazu, a to vzdálenost k 30-40 cm. Zapněte toto místo, zobrazí se obraz, jako by byl v opačném směru.
Zde se obraz zrcadlí.

Zrcadlový dopis u dětí

Dítě, které má fenomén zrcadlového psaní, nic nezůstane, jak psát grafické symboly, které padly do sekce "Defekt Windows", jak je vidí, a to, obrácené zrcadlené.
Dysgrafie může být pozorována u dětí bez výrazného porušení vnímání 3D prostoru. To může být porušení vnímání obrazu v krátké vzdálenosti. Pokud jde o daleko vzdálenost, může být porušování vnímání a není pozorováno.

Lokalizace zpětného pohledu může být porovnána s podivným "oknem". V této oblasti a vada blízkých 3D prostorů leží, který je označován jako vědecký životní prostředí "Lobachevský prostor".

Distraphia u dětí

Symboly a čísla, spadající do vesmíru Lobachevsky, se zrcadlí jako ve vertikálním směru a horizontálním. Zrcadlový rukopis je pozorován, když se během dopisu vyskytují písmena nebo čísla v zóně defektu. Dítě prostě vnímá obraz "jako vidí."

Přítomnost těchto mechanismů, které přispívají k vzniku hanby na fyziologické úrovni v dítěti, je diagnostickým kritériem.

Reliéf lev levostranného dítěte napsat pravou rukou - jeden z důvodů hanby

Nacházejí se jako změna vnímání a jsou značky účinnosti psychofyziologických nebo neuropsychologických úprav.
Dítě s výrazným patognosonickým fenoménem, \u200b\u200bpřepisováním textem nebo textem časopisu, umožňuje některé zrcadlové chyby. Snažím se napsat do paměti, otočíte "písmeno a digitální symboly zrcadla.
Fenomén zrcadlového rukopisu se projevuje ve fázi zvládnutí dopisů dovedností spolu s dalšími chybami na pozadí normálního vývoje dítěte.

U dítěte s hanbou je spojení mezi hemisféry mozku tvořeno v nedostatku rozsahu

Co způsobuje důvody, že dítě je zrcadlo (píše zrcadlené)?

Jako jeden z důvodů - psychologických faktorů.
Dopad je způsobilý - a levák, sexualita.
Písemné časné texty mohou také způsobit psaní zrcadla. Stránka, se kterou dítě začalo psát text, místo na stránce vede k vzniku "rukopisu Leonarda".

Příklad zrcadla rukopisu v dítěti

Mezi faktory optické dysgrafie lze nazvat následující:

Analýza vizuálních obrazů a prostoru je tvořena jako nedostatečná (dítě má porušené pochopení formy, velikosti okolních předmětů, které místo zabírají relativně jiné věci a relativní k sobě).
Spektrální analýza a syntéza nedává pevný prostorový obraz.
Viditelné obrazy písmen nejsou jiné.
Není plně vytvořeno abecední gnózy - vizuální vnímání a rozpoznání abecedních a digitálních hodnot.

Jaké děti jsou v rizikové zóně pro vznik zrcadlového dopisu?

"Rukopis Leonardo" bylo nalezeno u dětí 6-7 let v procesu zvládnutí písemných dovedností.
Děti předškolního věku, kteří se naučili dostatečně informovat o velikosti a tvaru okolních věcí.
Děti, které sotva určují prostorové místo věcí.
Děti primárních tříd, které dělají chyby při použití předloh, aby určily umístění lokalizace (umístění) objektů ve vesmíru, nebo neví hodnoty těchto předloh.
Děti, které mají pracovní ruku, jsou ponechány, ale "důchodce" psaní s pravou rukou. Takoví studenti reprodukují řádky směřující do pravé doleva, písmena a čísla jsou směrována ze dna nahoru.

Zrcadlové psaní se nachází u dětí 6-7 let

Jak opravit zrcadlové psaní u dětí: Tipy

Jak identifikovat pozadí "rukopisu Leonarda" včas?

Uspořádejte dva rukojeti nebo hůlky před dítětem: Jeden je prostě vložen svisle. Další ruka je položena vpravo v pravém úhlu k prvnímu.
Navrhnout dítě opakovat své akce s ostatními hůlkami. Může připojit druhou rukojeť nebo hůlku na vertikálně umístěné "zrcadlo" - vlevo.
To se stane při převodu do objemového papíru, jednoduché formy, číslice. Dětské kopie viděl vzorek, ale toleruje ho na papíře v zrcadlovém odrazu.
Pokud je zrcadlový rukopis částečně projeveno, znamená to nesystematický, náhodný projev fenoménu. Mluvíme o psaní v zrcadlovém odrazu jednotlivých písmen.

Fenomén diamenty u dětí

Proto napravit "rukopis Leonardo", který se odehrává v případě psaní některých písmen - nedává smysl. Je nutné se zbavit problému jako celku.

Tipy pro eliminaci zrcadlového psaní:

Než začnete opravit zrcadlový rukopis, musíte provést přípravnou fázi. Účel předběžné práce - výuka dětské orientace dovedností ve vesmíru, relativní k sobě, na listu papíru.
Dítě musí být asimilováno, kde je to právo a kde - levá strana, z toho je určitá část těla.
Po zakoupení stabilní dovednosti při rozpoznání pravé a levé strany se můžete přestěhovat do dalšího kroku: rozvoj dovedností k nezaměnitelně navigaci ve vlastním těle. Nabídnout dítěti ukázat levé ucho, pravá ruka, pravá noha, levá tvář.
Vzhledem k pravé a levé straně se dítě musí naučit procházet okolním prostorem. Úkolem dospělého v této fázi bude vysvětlením umístění objektů týkajících se jeho těla, ve vztahu k ostatním položkám: Například skutečnost, že blízko pravé ruky je vpravo, levé položky jsou zapnuty levá.
Stejná cvičení jsou prováděna ohledně umístění notebooku ve vztahu k časopisu, knihy. Po asimilaci zvláštností prostorového umístění věcí, dítě pochopí, vpravo nebo vlevo od svislé tyče musí být nakreslena, a od které strany v písmenu "yu" psaní oválné.

Příčiny vzniku distribuce

Video: Dysgrafie u dětí a pískové terapie

Video: Dysgrafie. Příčiny a důsledky

Jak opravit zrcadlo psaní písmen a čísel v dětí: cvičení

Cvičení pro opravu "zrcadlových" písmen:

Připravit karty, šablony, kostky pro reprodukci písmen.
V procesu dopisu nabídnout dítě s prstem v dopise na lince dopisu.
Navrhnout dítě kroužit prst ve vzduchu, doprovázet vzhled a postupující.
Psaní grafiky diktáty: pomlčka, bod, klec dolů, dva buňky nahoru, čtyři buňky vpravo, buňka nahoru, dvě buňky vpravo).
Rozvíjet schopnost zapamatovat si vizuální snímky.
Opakujte různé pohyby, reprodukujte korundu (měsíce, dny v týdnu).
Vypracujte mělkého muže ruku, aplikovat takové techniky jako masáže, samo-masážní prsty, prstové hry, modelování plastelíny, mrtvice, stringing obrázky.
Navrhnout dítě simulovat dopisy z hole, z prvků jiných písmen: písmeno "H" může být transformován do písmene "P", pohybem jedné tyčinky. Jméno nebo zobrazit dopisy, které se skládají ze tří prvků (F, a, S, Me), nebo ze dvou (Y, H, T). Rekonstruovat dopis z několika prvků - oválné, osivo, dlouhé nebo krátké hůlky.