Tento článek bude velmi užitečný pro matky mladších dětí. Koneckonců, je čas je naučit je držet pero.
Obsah článku
Schopnost správně držet psací zařízení v jejich rukou je zárukou dalšího úspěchu ve studiu a obecně v životě. Koneckonců, taková dovednost pomáhá vytvářet jasný a krásný rukopis, přímo ovlivňuje rychlost nahrávání a opravdu - člověk držící pero není úplně pravdivý, zejména se stal dospělými, vypadá přinejmenším směšně.
Kdy je dítě připraveno držet pero v ruce?
Jak víte, vlastnictví prstů virtuoso závisí na správném rozvoji jemných motorických dovedností ruky. Práce v tomto směru začíná téměř okamžitě po narození dítěte: Naučí se dotýkat předmětů, vyzvednout je, hraje si chrastí. Pak se úkoly postupně zvyšují: v kurzu se používají plastinenek, hlína, první nešikovné údery tužkou nebo pl.
Jakmile vaše dítě natáhlo jasné tužky - buďte ostražití! Je čas vytvořit správnou dovednost udržujte pero v ruce. Je lepší, že školení probíhá hravě, pak dítě s potěšením pochopí novou vědu, která bude pro něj v budoucnu nutně užitečná.
Učení se
Pokud kvůli nepozornosti dospělých bude ten pravý okamžik vynechán, pak může hodně úsilí a nervy na rekvalifikaci u dítěte a jeho rodičů. Koneckonců, nesprávné držení těla, poloha ruky a prstů, svaly ruky již budou vyvinuty a to vše bude třeba porušit.
Ať už je to jakkoli, všimněte si odchylek schopnosti udržujte pero Je to nutné před věkem čtyř let, takže zbývající doba (dva roky před studiem ve škole) stačí k odstranění chyb a vštěpování správných dovedností.
Víte, jak držet pero?
Zkontrolujte sami sebe: držíte rukojeť správně? A pak se ujistěte, že sledujte své dítě.
Důležité: Předpokládá se, že rukojeť by měla ležet na horní části prostředního prstu a přilepila se k palci a ukazováčce, zatímco index je umístěn těsně pod velkým a podpora padá na malý prst. Střední a indexové prsty by měly být téměř v pravém úhlu k vodorovnému povrchu a špička rukojeti by měla být umístěna ve vzdálenosti jednoho a půl do dvou centimetrů od ukazováčku.
Horní část rukojeti nebo tužky by se měla „dívat“ na rameno a při psaní nebo kresbě by se loket měl ležet na stole, může se pohybovat pouze kartáč.
Jak rozpoznat chybu při držení rukojeti?
Pečlivě sledujte, jak se dítě kreslí nebo se učí psát. Pokud shromažďuje prsty „špetkou“, stiskne rukojeť hrstkou nebo pěstí, palec sestupuje pod indexem nebo na něm spočívá, rukojeť se hodí na prostředníček - bohužel všechny tyto indikátory při držení rukojeti signalizují chybu.
Uznáváme chyby
Také následující podrobnosti se mohou stát úzkostnými „zvony“: dítě je přijato rukojetí příliš nízkou nebo vysokou, řídí horní část psacího objektu od sebe nebo na stranu, zavře štětce příliš (nebo naopak - slabě) stiskne na rukojeti.
Jak upravit nesprávnou dovednost?
Jak již bylo zmíněno dříve, je lepší ovlivňovat dítě hravě. Nabízíme způsoby, jak upravit nesprávnou dovednost:
- Při kreslení opakujte chyby dítěte, vyzvěte ho, aby se stal „učitelem“ (nebo „maminkou/tátou“) a vyhodnotil jeho činy. Je nutné tlačit dítě, aby se zajistilo, že si sám všimne chybných činů a poukázal na ně.
- Pokud první metoda nefungovala, můžete úkol zadat nakreslením něčeho (květina, srdce, ale cokoli!) Na horní části prostředního prstu a nabídkou zakrytí výkresu perem.
- V případě nadměrně přísné fixace štětce pozvěte dítě, aby kroužilo, malovalo nebo kreslilo velké předměty, aniž by mu trhalo ruce - nebude to okamžitě fungovat, ale postupem času určitě uspěje!
Dítě píše
Během výchovy dítěte nezapomeňte na cvičení pro rozvoj jemných motorických dovedností ruky. Pozvěte ho, aby vyřezával více (z plastinenu, jílu nebo těsta), komprimoval hračky z pěnové gumy, tříděl malé předměty a přitěsnil je na laně (korálky, hrášek, tlačítka atd. Pletené uzly a luky, vytvářejte řemesla. A samozřejmě nakreslete!
Jak naučit dítě psát správně s cizími předměty?
Ukazuje se, že při psaní existuje řada metod pro správné nastavení ruky, ve kterém se objekty používají, zdá se, že k tomu zcela není určeno.
Pomáhá naučit se, jak držet pero
Učíme tedy dítě, aby psát správně psát pomocí cizích předmětů:
- To pomůže běžnému papírovému ubrousku, který je několikrát složen a nabídne dítěti, aby stisknulo dlaň trochou prstu a prstencovým prstem a vezme si pero. Díky takovým trikům nemá dítě jinou možnost, jak správně vzít pero.
- Hrajte s dítětem v šipkách. Ukazuje se, že aby se zasáhl cíl, musí být DART uchováván přesně jako zařízení pro psaní!
- Speciální trysky pro úchyty, díky kterým prsty zaujímají nezbytné postavení -jsou vyrobeny jak pro lidi, tak pro lidi vlevo.
Učení s dítětem, hraní: Jak držet pero?
Hravým způsobem je ještě snazší učit dítě správně držte pero.
- Pozvěte dítě, aby pero „pohladilo“. Chcete -li to provést, musíte ji vzít na vrchol za zachycení pinzety a prostě ji sklouznout dolů do požadované polohy - v důsledku toho bude správně ležet v prstech.
- Můžete „položit rukojeť ke spánku“ pomocí prostředního prstu místo postýlky místo polštáře - indexu, místo přikrývky - palec.
Hrajeme a učíme se
Jedním slovem, zapněte svou představivost a překvapejte své dítě se zajímavými hrami a neočekávanými srovnáními, kupte mu jasné tužky a vzrušující omalovánky. A nezapomeňte pečlivě opravit správné dovednosti držení rukojeti nebo tužky, pak se vaše dítě určitě naučí správně léčit písemné příslušenství.