Какво прави едно дете да може да бъде в състояние да 2 години? Умственото и физическото развитие, умения и умения на детето във 2 години

• Какво дете трябва да бъде в състояние да 2 години • Какво дете трябва да бъде в състояние да бъде в състояние да 2 години • Какво е в състояние на дете на 2 години

В статията се описва основните умения и уменията на бебето в 2 години. Дадени са препоръки за развитието на детето.

На възраст от 2 години, децата имат рязък скок в умения. Тя е с това, че кризата на две-годишната възраст е свързано, когато детето стане капризно и се проявява характера му. В тази статия ще говорим за физическото и психическо развитие на децата 2 години, както и техните умения.

Физическо развитие на детето в 2 години

Що се отнася до физическото развитие, момчетата на тази възраст са по-бързи, отколкото при момичетата. Те работят по-активно, да скачат, да се изкачи по стълбите, активно поведение на въртележките и на детската площадка.

Той е на тази възраст, че отнема голяма част от свободното си време да се харчат за спортни площадки и детски игрови комплекси. Детето може да скача, да тича и да заредите мускулите на тялото му. Това помага за укрепване на мускулите корсет, както и на гръбначния стълб.

умения Детски на 2 години:

  • Тя може да тичам, да скачат, прескачат препятствия с височина до 20 cm
  • Качете се по стълбите с един възрастен или с подкрепата на
  • Направо на един крак за кратък период от време
  • В сравнение с една година, а две-годишният бебе е много по-активен, по-активно, има тенденция към независимостта

Насърчавайте детето, ако иска да бъде независим.

Имен ден

Имен ден

Развитие на плитка подвижността на дете на 2 години

Струва си да се разбере, че възрастовите 2 години е много важно за развитието на плитки ръце. Факт е, че тя е на тази възраст активна реч.

Ние разработваме една малка motorcy:

  • От говорни центрове и дребни подвижност в мозъка са близо един до друг, а след това стимулиране на развитието на малките движения с пръстите си и ръцете, спомага за развитието на речта.
  • Струва си да не пропуснете този момент и оптимално подготвя дете. За това, класове с малки обекти ще бъдат подходящи. Това е рисунка на пясъка, моделиране на течове в пясъчника.
  • Най-лесният вариант е да се премине ориз, както и зърнени храни, производството на апликации от зърнени култури и малки предмети.
  • Насочване на парчета хартия - урок, който успокоява нервите и се развива с глоба подвижността на ръцете.
Развитие на дребно подвижност

Развитие на дребно подвижност

умения:

  • Моля, имайте предвид, че децата са 2-годишна възраст не могат да затегнете бутони, мълния. На тази възраст детето все още не е достатъчно малък, движения с пръсти.
  • Ето защо, тази работа не може да се извърши, но вече се опитва да държи молив или химикалка в ръцете.
  • Моля, имайте предвид, че едно дете на 2 години може самостоятелно да търка дръжките една от друга, както и с помощта на възрастните ги изтрива след измиване.
  • В допълнение, детето може да пие от чашата, да я държи здраво в ръцете си. И той не се разлива течност.
  • Бебето се стреми да се задържи върху дръжката, е собственик на лъжица и вилица.
Ние събираме сортировач

Ние събираме сортировач

Говора умения на дете на 2 години

Деца от 2 години могат да говорят добре, никога не говорят изобщо. Това не е нарушение на говорното развитие.

Характеристики на говорното развитие:

  • Факт е, че на тази възраст не всички деца са разработени активен речник. Това означава, че децата не се възползват от всички думи, които знаят, но пасивен речник може да бъде добре развита.
  • Бебе разбира, признава реч. Ето защо, ако вашето дете не говори 2 години, не се притеснявайте. Говори с него, и да видим как той реагира на думите ви.
  • Ако едно дете разбира за какво става въпрос, ще носи играчка, кукла, куче или предавания по искане на носа, устата, очите, както и точките на горещи или студени храни, какво да се притесняваш. Детето е с отлична пасивен речник, но докато той е готов да гласува.
  • Като цяло, деца на 2 години активно се използват от 40 до 100 думи. Той често се използва олекотени фрази, като например lyalya, Баба, дай. Може да използва фрази и кратки оферти от три четири думи.
  • Нека лястовици писма, а не изцяло да ги поправи. Вие не трябва да се тревожи за това. Само невролог да сложите забавянето в развитието на речта, само ако детето не разбира, когато те се обръщат към него по име, не реагира на обжалване, а също и да не разбира какво искат от него, дори и ако възрастният казва прости думи ,
  • Няма нужда да сравняваме детето си със съседен дете от същата възраст. Развитието на речта е много индивидуално. Най-интересното е, че много от децата, които започнаха да казват по-рано, на възраст около една година до три години, не са достатъчни, за да развият уменията си. За разлика от децата, които почти две години и половина не казват нищо. В много деца се развива в скокове и граници.
  • Случва се, че детето до 3 години почти не казва нищо. На тази възраст той започва да търси и говори дълги изречения и сложни изречения. Това се дължи на факта, че детето е много развито пасивно речник, но не бързаше да го използва.
Тези двугодишни бебе

Тези двугодишни бебе

Емоционално развитие на детето след 2 години

Дете на 2-годишна възраст е много емоционално. Той изразява всички емоции. Ако се ядоса, вика, изрази недоволството си. Ако някой го нарани, той може да се изкачи и да удари назад. Ако нещо не го харесва, той изразява гнева си и агресия.

Всичко това е съвсем нормално и типично за възрастта на две деца. Основната задача на родителите се научават да изразяват емоции социално приемливи методи, т.е. думи или въздействия, които не могат да навредят или плашат другите.

Емоционално развитие

Емоционално развитие

Особености:

  • Моля, обърнете внимание, че детето на тази възраст започва своята социализация в екип. Затова е изгодно време да управлявате детето до детската площадка с много деца или да дадете кратко време в детската градина.
  • Оставете само 2 часа, това ще помогне на детето ви да научи как да се държи в обществото. Детето ще разбере, че е по-добре да преговаряте с него, да не се карат, кавга и кълнете.
  • Ситуацията в семейството трябва да бъде подкрепяна. В този случай детето винаги ще бъде в добро настроение, добродушно забавление. Неговото поведение е предсказуемо.
  • Ако детето често е нервно и плачещо, непрекъснато действа в този случай, трябва да отидете на детски психолог или да преосмислите поведението им. Защото в бъдеще може да се отрази на психическото и физическото здраве на детето.
  • Дете под 2 години, за да бъде приятелски, весел и активен. Постоянните капризи, лошото настроение неблагоприятно влияе върху неговия статус в бъдеще. Моля, обърнете внимание, че на тази възраст децата активно да проверяват границите на разрешеното, така че те могат да опитат търпението на майка ми, както и на хората около тях.
  • Те непрекъснато се изкачи в опасни ситуации, те водят когнитивно интерес. Много често децата на тази възраст са капризни, вик, крещейки в магазина с молба да те покупка нещо. Да не се отдадете на детето, и да говори с вашия съпруг или роднини, които често ходят с детето, възпитание. Необходимо е, че поведението е същото.
  • Невъзможно е, че бабата приобретатели всичко, което детето иска, а майката с баща забрани. Последователността е необходимо, методологията в областта на образованието на децата. Той е на тази възраст, че е много лесно да се счупят на детето, а след това и в бъдеще той няма да разбере какво е възможно, че това е невъзможно. И това няма да е наясно, че родителите не могат да имат достатъчно средства за такива покупки, че детето иска, но те не са планирани.
  • Дете на възраст от 2 може да се прояви интерес към околните, лесно се сприятелява, той не се плашим да се подходи децата на други хора, за да ги посрещне, да общуват. Освен това, необходимо е да се обикновено са свързани с факта, че детето не може да стои на едно място за дълго време, един монотонен игра бързо скучно.
  • На тази възраст, то е съвсем нормално, ако детето плаче, когато го откаже или да забрани нещо. Бебето се радва, когато се разреши или да придобива нещо. Той е много привързан към родителите си, далеч от мама обикновено не оставя, винаги търси очите, дори и докато играят с деца на детската площадка.
Весела дете

Весела дете

Социално-битови детските умения в 2 години

Социални и битови умения са от голямо значение. Това се отнася не само за децата, които ходят на детска градина. Тъй като в детската институция няма възможност, че майката помогна обличам или лопата. Поради това, детето трябва да го направя сам.

Изисквания:

  • Детето трябва независимо държи чаша, лъжица, добре използват тези обекти. Можете да яде и да пие себе си, може да се измие, измийте ръцете си, с един възрастен да си миете зъбите.
  • Сам все още не притежава тази манипулация. Тя може да носи шапка върху себе си, разбира се, че е сгрешил, да носят яка-в-очи или задника по-рано. Какво е в норма. Опитвайки се да стреля и да носят чорапи, както и ръкавици.
  • Изисква гърне, но все още не може да държи за дълго време. Така че бъдете готови за това, че ако детето някъде на разходка ви помоли да отида до тоалетната, тогава трябва да се бавете. Поради това, че детето може да се наложи да моля да се наложи в гащите.
  • Хлапето се опитва да постави на по-големи предмети като пуловери, тениски, не е много добър в това, защото детето обърква лява и дясна ръка.
  • На тази възраст, има развитието на пота. Повечето от две година, когато в нормално развитие, разходки и на пота. Разбира се, грешки се случват. Не е необходимо да се карат на детето, то е съвсем нормално, че той все още не е напълно контролира този процес.
  • Но дори и ако вашето дете на тази възраст не говори, той сигнализира, че иска да използва тоалетната. Момчетата могат да се докоснат областта на слабините, казват думата рЕЕ или излитат панталоните си. Въпреки, че това се случва в редки случаи, тъй като децата на тази възраст все още е доста лошо рокля себе си.
Дете и кученце

Дете и кученце

Когнитивни умения, мислене на детето в 2 години

Голямо значение трябва да се дава на познавателните умения, както и мисленето. Сега е времето да се избере метода, за да се развива детето.

Основни умения:

  • Едно дете на тази възраст е да събира пирамида от 6-8 пръстени, поставени един върху друг кубчета, и събиране на прости структури, като например кули или пирамиди.
  • Тя може също да се направи разграничение между до 8 цвята. Не е задължително едно дете трябва да ги произнася. Можете да попитате детето си да му покажа неща от този цвят, и тя ще ви покаже.
  • Има прости геометрични фигури: триъгълник, квадрат или кръг. Което също разграничава малки, големи, топло, студено или дебел.
  • Детето лесно добавя някои елементи на други хора. Например, вложени кукла. Също така, бебето може самостоятелно да се съберат пъзели, които се състоят от 2-4 члена. На тази възраст децата са добре повторение, така че е време да започнете да учите танца с тях.
  • Ако детето се казва, тя може да бъде и стихотворение. По-голямо внимание трябва да се обърне на физическата активност на детето, тъй като на тази възраст е в норма, че стомахът незабележимо напред. Също така, по принцип, ако едно дете в ръцете и краката са бръчки. С течение на времето, мастната тъкан се заменя с мускули.
  • В тази епоха на дете обича да имитира поведението на възрастните. Поради това, бебетата са често повтарящи се. Бъдете внимателни, да не се кълнат, произнасяйки неприлични думи. В бъдеще, детето ви все още може да се повтори. Бъдете добър пример за него.
Кейт Мидълтън и й дъщеря 2 години

Кейт Мидълтън и й дъщеря 2 години

Деца под 2-годишна възраст могат да се различават в тяхното развитие. И това не винаги е свързано с образователна небрежност или липса на родителски грижи. По-близо до 6-7 години децата са изравнени с развитието, ако не работи и постоянно се занимава с бебето.

ВИДЕО: Развитието на детето в 2 години