لماذا يكتب الطفل أرقاما وحروفا في انعكاس المرآة: أسباب ما يجب القيام به؟ كيفية إصلاح كتابة المرآة الحروف والأرقام عند الأطفال: نصائح، تمارين

لماذا الطفل، الصف الأول يكتب الأرقام والحروف المرآة.

محتوى المقال

من المقال سوف تتعلم ما إذا كانت المشكلة هي كتابة من قبل الطفل من الأحرف الأبجدية والرقمية مرآة، سواء لالقلق وكيفية تصحيح هذا الوضع.

لماذا الطفل يكتب الأرقام والحروف في انعكاس المرآة: الأسباب

ما هو سبب ظهور رسالة مرآة عند الأطفال؟ ويتم دراسة هذه الظاهرة من مراعاة العينات الخاصة: ينظر إلى الكتابة مرآة باسم dysgram، ويخصص أيضا ظاهرة من يستخدمون اليد اليمنى مع "الكتابة" اليد اليمنى.

ويلاحظ أن خط اليد مرآة (مكتوبة الحروف والأرقام على اليمين) مع انخفاض مستوى تنمية التفكير المكاني بالنسبة لهيئة خاصة بهم.

مقالات في مذكرات ليوناردو دافنشي

الأطفال الذين يعانون من وضوحا مرآة اليد ارتكاب الأخطاء عند تحديد الجانبين: حيث الحق، وأين هو اليسار، لا يمكن تحديد مكان أي جهة أو الساق.
يتم تشكيل تصور سلسلة البصرية والتعميم في عدم وجود حد.
ومن بين الأسباب التي أدت إلى "الكتابة اليدوية ليوناردو"، والمتخصصين في تخصص تنمية سريعة للغاية من خطاب الكتابة بالرموز الطباعة.
العلاقة بين الرسالة رمز ومعناها، والأطفال قد لا التقاط أو استيعاب العلاقة إلى بالقدر الكافي.

لوحظ Distraphy في أطفال المدارس الابتدائية

ليوناردو دا فينشي في العديد من اليوميات كتب مرآة، كما يتضح من أحدث البحوث. تكريما للعبقرية، وقد اكتسبت هذه الظاهرة اسم "الكتابة اليدوية ليوناردو". ويلاحظ هذا الأسلوب من الكتابة في الاطفال مع تطوير نموذجية.

الأطفال الذين المقنعة disgregates تتميز تصور خاص لل3D من صورة ثلاثية الأبعاد (ثلاثي الأبعاد) - عندما يكون الحقل اليمين أو اليسار الرؤية المركزية أو الطرفية يسجل الفضاء في نسخة مشوهة.

و"عيب نافذة" يتضمن صورة 3D القريب، وهي المسافة إلى 30-40 سم. بدوره على هذا الموقع، يتم عرض الصورة كما لو كان في عكس ذلك.
هنا ينعكس الصورة.

بريد إلكتروني مرآة في الأطفال

فالطفل الذي لديه ظاهرة كتابة المرآة، لا يزال هناك شيء، وكيفية كتابة الرسوم والرموز التي آلت إلى قسم "ويندوز عيب" كما يراها، وهي المقلوب معكوسة.
يمكن ملاحظة Dysgraphy في الأطفال دون انتهاك واضح لمفهوم الفضاء 3D. قد يكون هذا انتهاك لإدراك الصورة في مسافة قصيرة. أما بالنسبة للمسافة بعيدة، قد تكون هناك انتهاكات الإدراك ولم يلاحظ.

توطين منظور عكسي يمكن مقارنة مع غريب "نافذة". في هذا المجال، وعيب من الأكاذيب الفضاء 3D القريب، الذي يشار إليه باسم "مساحة وباتشيفسكي" العلمي البيئة.

Distraphia في الأطفال

الرموز والأرقام، والوقوع في الفضاء وباتشيفسكي، كما تنعكس في الاتجاه الرأسي والأفقي. لوحظ على خط اليد مرآة عندما الحروف أو الأرقام في منطقة العيوب التي تحدث خلال بريد إلكتروني. الطفل ببساطة تتصور الصورة "كما ترى".

إن وجود مثل هذه الآليات التي تساهم في ظهور عار على المستوى الفسيولوجي في الطفل هو المعيار التشخيصي.

الإغاثة الطفل أعسر إلى الكتابة مع اليد اليمنى - واحدة من الأسباب التي أدت إلى عار

وهي توجد على أنه تغيير في التصور، وتكون علامات على فعالية التكيف النفسية لأو العصبية.
فالطفل مع ظاهرة اصم وضوحا، وإعادة كتابة النص مع نص أو مجلة، يسمح بعض الأخطاء المرآة. ومع ذلك، في محاولة لكتابة في الذاكرة، فإنه "التحولات" الرسالة والرموز الرقمية للمرآة.
ظاهرة المرآة كشوف خط اليد نفسها في مرحلة اتقان مهارة الرسائل جنبا إلى جنب مع غيرها من الأخطاء على خلفية التطور الطبيعي للطفل.

في الطفل مع عار، ويتم تشكيل العلاقة بين نصفي الدماغ في عدم وجود حد

ما الذي يسبب الأسباب لكون الطفل هو مرآة (يكتب معكوسة)؟

باعتبارها واحدة من الأسباب - عوامل نفسية.
تأثير مؤهلا - وأعسر، والنشاط الجنسي.
النصوص القديمة مكتوبة يمكن أيضا أن يسبب الكتابة مرآة. الصفحة التي بدأ الطفل في كتابة النص، ومكان على الصفحة يؤدي إلى ظهور "الكتابة اليدوية ليوناردو".

مثال على الكتابة اليدوية مرآة في الطفل

ومن بين عوامل dysgraphy البصرية يمكن أن يسمى ما يلي:

يتم تشكيل تحليل الصور المرئية ومساحة غير كافية (الطفل لديه انتهاك فهم من شكل وحجم العناصر المحيطة بها، والتي تضع يشغلونها أشياء أخرى نسبيا وبالنسبة لبعضها البعض).
تحليل Spectatic والتوليف لا يعطي صورة المكانية الصلبة.
الصور المرئية من الرسائل ليست مختلفة.
لم تتشكل بشكل كامل العرفان أبجدية - الإدراك البصري والاعتراف القيم الأبجدية والرقمية.

ما هي الأطفال في منطقة الخطر لظهور بريد إلكتروني المرآة؟

"الكتابة اليدوية ليوناردو" وقد وجد في الأطفال 6-7 سنوات في عملية اتقان مهارات كتابية.
الأطفال من سن ما قبل المدرسة الذين لم يتعلموا على المعلومات بما فيه الكفاية عن حجم وشكل على الأشياء المحيطة بها.
الأطفال الذين بالكاد تحديد الموقع المكاني للأشياء.
أطفال المرحلة الابتدائية التي تجعل الأخطاء عند استخدام حروف الجر للدلالة على موقع توطين (الموقع) من الأجسام في الفضاء، أو عدم معرفة قيم هذه حروف الجر.
الأطفال الذين لديهم اليد العاملة ما زالت، ولكن "تقاعد" الكتابة مع يمينهم. هؤلاء الطلاب إعادة إنشاء خطوط توجه إلى اليسار واليمين، وتوجه الحروف والأرقام من الألف إلى أسفل.

وجدت مرآة الكتابة عند الأطفال 6-7 سنوات

كيفية إصلاح الكتابة مرآة في الأطفال: نصائح

كيفية التعرف على خلفية "الكتابة اليدوية ليوناردو" في الوقت المحدد؟

ترتيب مقبضين أو الصولجانات أمام الطفل: واحد هو مجرد طرح عموديا. يتم وضع جهة أخرى على اليمين بزاوية قائمة على الأول.
أقترح الطفل على تكرار الإجراءات الخاصة بك مع عيدان تناول الطعام الأخرى. ويمكن أن نعلق على التعامل مع الثاني أو عصا لتقع عموديا "ميرور" - على اليسار.
يحدث هذا عندما نقل إلى ورقة الحجمي، أشكال بسيطة، وشخصيات. الطفل نسخ ينظر عينة، ولكن تتسامح على الورق في انعكاس المرآة.
إذا يتجلى بخط مرآة جزئيا، وهذا يدل على غير المنظم، مظهر عشوائي من الظاهرة. نحن نتحدث عن الكتابة في انعكاس مرآة من رسائل فردية.

ظاهرة Distracy في الأطفال

لذلك، لالصحيح "الكتابة اليدوية ليوناردو"، الذي سيقام في حالة كتابة بعض الحروف - لا معنى له. ومن الضروري للتخلص من المشكلة ككل.

نصائح للقضاء على كتابة المرآة:

قبل البدء في تصحيح خط اليد مرآة، يجب إجراء المرحلة الإعدادية. الغرض من قبل عمل - تعليم مهارة التوجه الأطفال في الفضاء، نسبة إلى نفسه، على ورقة من الورق.
احتياجات الطفل في استيعابها، حيث الحق، وحيث - الجانب الأيسر، ونعرف، من أي جانب وجود جزء معين من الجسم.
بعد شراء مهارة ثابتة على الاعتراف الجانبين الأيمن والأيسر، يمكنك الانتقال إلى الخطوة التالية: تطوير مهارة التنقل لا يدع مجالا في جسده. لتقديم الطفل لإظهار أذنك اليسرى، واليد اليمنى والساق اليمنى، الخد الأيسر.
وبالنظر إلى الجانب الأيمن والأيسر، يجب على الطفل على تعلم التنقل في الفضاء المحيط. وستكون المهمة من الكبار في هذه المرحلة أن يكون تفسيرا للموقع الكائنات بشأن جسده، نسبة إلى عناصر أخرى: على سبيل المثال، فإن حقيقة أن ما يقرب من اليد اليمنى على الحق، والبنود أعسر هي على اليسار.
وتجرى نفس التدريبات بخصوص موقع دفتر الملاحظات فيما يتعلق مجلة، والكتاب. بعد استيعاب خصوصيات الموقع المكاني للأشياء، سيفهم الطفل، إلى اليمين أو إلى اليسار من الحاجة عصا الرأسية التي يمكن استخلاصها، ومن أي جانب في الرسالة "يو" كتابة بيضاوي.

أسباب ظهور Distraphy

فيديو: Dysgraphy لدى الأطفال وعلاج الرمال

فيديو: Dysgraphy. أسباب ونتائج

كيفية إصلاح مرآة الكتابة من الحروف والأرقام في الأطفال: تمارين

تمارين لتصحيح رسائل "ميرور":

إعداد بطاقات، الإستنسل، مكعبات لاستنساخ خطابات الحروف.
في عملية إلكتروني لتقديم طفل مع إصبع في الرسالة، على خط الرسالة.
أقترح الطفل في دائرة إصبع في الهواء، ويرافق نظرة والتقدم.
كتابة إملاءات الرسم: اندفاعة، وأشر، قفص أسفل، خليتين تصل، أربع خلايا للحق، والخلية يصل، وهما الخلايا إلى اليمين).
تطوير القدرة على حفظ الصور المرئية.
تكرار الحركات المختلفة، وإنتاج cornement (أشهر، أيام الأسبوع).
تطوير يد رجل الضحلة، وتطبيق تقنيات مثل تدليك، أصابع التدليك الذاتي، والألعاب الإصبع، والنمذجة البلاستيسين والسكتة الدماغية والتوتير الصور.
اقتراح الطفل على رسائل محاكاة من العصي، من عناصر من الرسائل الأخرى: حرف "H" يمكن أن تتحول إلى حرف "P"، عن طريق تحريك عصا واحدة. اسم أو إظهار الرسائل التي تتكون من ثلاثة عناصر (و، و، ق، لي)، أو من اثنين (ص، ح، ر). إعادة الرسالة من عدة عناصر - البيضاوي، والبذور، عصا طويلة أو قصيرة.